《熱心的�？烽喿x答案3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《熱心的�？烽喿x答案，歡迎閱讀與收藏。
《熱心的�？烽喿x答案1
�、俸？掠诔洚�(dāng)弱小動(dòng)物的保護(hù)神，它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。
②生活在海洋中的�？麑儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來(lái)支持柔軟的囊狀身體。�？碥|的上端是圓盤(pán)狀的口，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。
�、酆？捏w壁和觸手上長(zhǎng)滿(mǎn)了有毒的倒刺，暗藏殺機(jī)的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對(duì)方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以這種辦法自衛(wèi)或攝食。
④然而，�？麉s以少有的寬容大度，收留和保護(hù)雙鋸魚(yú)。雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團(tuán)中的小丑，又名小丑魚(yú)。小丑魚(yú)體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì)中的弱勢(shì)群體。于是，�？屠米陨淼亩敬坛洚�(dāng)保護(hù)傘，為小丑魚(yú)提供安全保障。
⑤小丑魚(yú)之所以不怕�？|手的毒，是因?yàn)楹？臒o(wú)私幫助。�？砂偕锨У挠|手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，�？纳眢w表面便分泌一種黏液給刺細(xì)胞傳達(dá)指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開(kāi)火”。當(dāng)小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí)，就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到海葵，海葵則任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的.黏液。小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿(mǎn)了保護(hù)物質(zhì)黏液時(shí)，就可以在�？谋Ｗo(hù)下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。
�、啻撼彼�，暗礁上迎來(lái)了生育的季節(jié)。�？托〕篝~(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶，�？Ｗo(hù)著小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵，這樣無(wú)欲無(wú)求，一代又一代地辛勤工作著。承擔(dān)保護(hù)剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責(zé)任。
�、弋�(dāng)然，小丑魚(yú)也是知恩圖報(bào)的客人。當(dāng)�？栏皆趲r礁上時(shí)，小丑魚(yú)會(huì)在�？恋挠|手叢中游動(dòng)，這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來(lái)食物。平時(shí)，小丑魚(yú)會(huì)撿食�？允５酿D料，擔(dān)負(fù)起清潔打掃的工作，為�？ツ嗤�、雜物和寄生蟲(chóng)。當(dāng)�？庥隹诵堑~(yú)侵犯時(shí)，小丑魚(yú)就會(huì)挺身而出，對(duì)蝶魚(yú)展開(kāi)猛烈的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊，但憑著勇敢頑強(qiáng)，小丑魚(yú)往往將蝶魚(yú)打得落荒而逃。
�、嗌飳W(xué)家們把海葵和小丑魚(yú)的這種關(guān)系稱(chēng)為“共生現(xiàn)象”。相對(duì)于這個(gè)冷冰冰的詞匯，我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系，或者是一種互惠的關(guān)系。
(選自《走近科學(xué)》)
1．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括海葵具有哪些主要特征。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
2．說(shuō)說(shuō)�？摹盁嵝摹本唧w表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?
(1)
(2)
3．閱讀第⑦段，用四字短語(yǔ)填空。
小丑魚(yú)報(bào)恩的方式是替�？骸酢酢酢�、□□□□、□□□□。
4．觀察文中插圖，結(jié)合文意，給插圖擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。
標(biāo)題：
答案：
1．(1)�？菬o(wú)脊椎動(dòng)物；(2)�？庑纹嫣�，色彩斑斕；(3)�？置诙疽河靡宰孕l(wèi)和攝食；(4)�？置陴ひ�，用以識(shí)別友軍；(5)�？麩嵝膸椭跣�(dòng)物。
2．(1)甘當(dāng)保護(hù)傘，讓小丑魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活；(2)保護(hù)小丑魚(yú)繁衍后代。
3．充當(dāng)誘餌、打掃清潔、擊退蝶魚(yú)。
4．①和諧共存②和諧共處③和諧共生④朋友之間⑤互惠互利(答案扣住“和諧”且富有文采即可)
《熱心的�？烽喿x答案2
閱讀《熱心的�？�，完成21～24題。(12分)
熱心的海葵
�、俸？掠诔洚�(dāng)弱小動(dòng)物的保護(hù)神，它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。
�、谏钤诤Ｑ笾械暮？麑儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來(lái)支持柔軟的囊狀身體。海葵身軀的上端是圓盤(pán)狀的口，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。
�、酆？捏w壁和觸手上長(zhǎng)滿(mǎn)了有毒的倒刺，暗藏殺機(jī)的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對(duì)方并分泌毒液，致其麻痹。�？褪且赃@種辦法自衛(wèi)或攝食。
�、苋欢？麉s以少有的寬容大度，收留和保護(hù)雙鋸魚(yú)。雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團(tuán)中的小丑，又名小丑魚(yú)。小丑魚(yú)體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì)中的弱勢(shì)群體。于是，�？屠米陨淼亩敬坛洚�(dāng)保護(hù)傘，為小丑魚(yú)提供安全保障。
�、菪〕篝~(yú)之所以不怕�？|手的毒，是因?yàn)楹？臒o(wú)私幫助。�？砂偕锨У挠|手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，�？纳眢w表面便分泌一種黏液給刺細(xì)胞傳達(dá)指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開(kāi)火”。當(dāng)小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí)，就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到�？？麆t任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿(mǎn)了保護(hù)物質(zhì)黏液時(shí)，就可以在�？谋Ｗo(hù)下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。
�、啻撼彼到干嫌瓉�(lái)了生育的季節(jié)。海葵和小丑魚(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶，海葵保護(hù)著小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵，這樣無(wú)欲無(wú)求，一代又一代地辛勤工作著。承擔(dān)保護(hù)剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責(zé)任。海葵就
�、弋�(dāng)然，小丑魚(yú)也是知恩圖報(bào)的客人。當(dāng)�？栏�
在巖礁上時(shí)，小丑魚(yú)會(huì)在�？恋挠|手叢中游動(dòng)，這
自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來(lái)食物。平
時(shí)，小丑魚(yú)會(huì)撿食�？允５酿D料，擔(dān)負(fù)起清潔打掃的
工作，為�？ツ嗤痢㈦s物和寄生蟲(chóng)。當(dāng)海葵遭遇克
星蝶魚(yú)侵犯時(shí)，小丑魚(yú)就會(huì)挺身而出，對(duì)蝶魚(yú)展開(kāi)猛烈
的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊，但憑著勇敢頑強(qiáng)，小丑魚(yú)往往將蝶魚(yú)打得落荒而逃。
�、嗌飳W(xué)家們把海葵和小丑魚(yú)的這種關(guān)系稱(chēng)為“共生現(xiàn)象”。相對(duì)于這個(gè)冷冰冰的詞匯，
我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系，或者是一種互惠的關(guān)系。
(選自《走近科學(xué)》)
21．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括�？哂心男┲饕卣�。(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
22．說(shuō)說(shuō)�？摹盁嵝摹本唧w表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(2分)
(1)
(2)
23．閱讀第⑦段，用四字短語(yǔ)填空。(3分)
小丑魚(yú)報(bào)恩的方式是替�？骸酢酢酢酢ⅰ酢酢酢�、□□□□。
24．觀察文中插圖，結(jié)合文意，給插圖擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(2分)
標(biāo)題：
21．(1)海葵是無(wú)脊椎動(dòng)物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斕；(3)�？置诙疽河靡宰孕l(wèi)和攝食；(4)�？置陴ひ海靡宰R(shí)別友軍；(5)�？麩嵝膸椭跣�(dòng)物。(5分}每條1分)
22．(1)甘當(dāng)保護(hù)傘，讓小丑魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活；(2)保護(hù)小丑魚(yú)繁衍后代。(2分，每條1分)
23．充當(dāng)誘餌、打掃清潔、擊退蝶魚(yú)。(3分，每條1分，意近即可)
24．①和諧共存②和諧共處③和諧共生④朋友之間⑤互惠互利(2分，答案扣住“和諧”且富有文采即可得分)
《熱心的海葵》閱讀答案3
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�、俸？掠诔洚�(dāng)弱小動(dòng)物的保護(hù)神，它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。
�、谏钤诤Ｑ笾械暮？麑儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來(lái)支持柔軟的囊狀身體。�？碥|的上端是圓盤(pán)狀的口，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。
�、酆？捏w壁和觸手上長(zhǎng)滿(mǎn)了有毒的倒刺，暗藏殺機(jī)的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對(duì)方并分泌毒液，致其麻痹。�？褪且赃@種辦法自衛(wèi)或攝食。
�、苋欢�，�？麉s以少有的寬容大度，收留和保護(hù)雙鋸魚(yú)。雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團(tuán)中的小丑，又名小丑魚(yú)。小丑魚(yú)體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì)中的弱勢(shì)群體。于是，�？屠米陨淼亩敬坛洚�(dāng)保護(hù)傘，為小丑魚(yú)提供安全保障。
�、菪〕篝~(yú)之所以不怕海葵觸手的毒，是因?yàn)楹？臒o(wú)私幫助。海葵成百上千的觸手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，�？纳眢w表面便分泌一種黏液給刺細(xì)胞傳達(dá)指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開(kāi)火”。當(dāng)小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí)，就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到海葵，�？麆t任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿(mǎn)了保護(hù)物質(zhì)黏液時(shí)，就可以在海葵的保護(hù)下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。
6春潮水暖，暗礁上迎來(lái)了生育的季節(jié)。�？托〕篝~(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶，�？Ｗo(hù)著小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵，這樣無(wú)欲無(wú)求，一代又一代地辛勤工作著。承擔(dān)保護(hù)剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責(zé)任。
�、弋�(dāng)然，小丑魚(yú)也是知恩圖報(bào)的客人。當(dāng)�？栏皆趲r礁上時(shí)，小丑魚(yú)會(huì)在�？恋挠|手叢中游動(dòng)，這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來(lái)食物。平時(shí)，小丑魚(yú)會(huì)撿食海葵吃剩的餌料，擔(dān)負(fù)起清潔打掃的工作，為�？ツ嗤痢㈦s物和寄生蟲(chóng)。當(dāng)�？庥隹�
星蝶魚(yú)侵犯時(shí)，小丑魚(yú)就會(huì)挺身而出，對(duì)蝶魚(yú)展開(kāi)猛烈的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊，但憑著勇敢頑強(qiáng)，小丑魚(yú)往往將蝶魚(yú)打得落荒而逃。
⑧生物學(xué)家們把�？托〕篝~(yú)的這種關(guān)系稱(chēng)為“共生現(xiàn)象”。相對(duì)于這個(gè)冷冰冰的詞匯，
我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系，或者是一種互惠的關(guān)系。
閱讀題：
1、第①段用了什么修辭方法，有什么表達(dá)作用？（3分）
2、對(duì)第②段的表達(dá)方式及其作用分析完全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、敘述和描寫(xiě)相結(jié)合，形象地描繪出�？耐饷�。
B、敘述和說(shuō)明相結(jié)合，生動(dòng)地說(shuō)明�？耐饷病�
C、說(shuō)明和描寫(xiě)結(jié)合，形象地描繪出�？耐庑巍�
D、說(shuō)明和描寫(xiě)結(jié)合，生動(dòng)地說(shuō)明�？耐庑巍�
3、閱讀全文，下列是概括�？闹饕卣�，其中概括有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、海葵是無(wú)脊椎動(dòng)物;外形奇特，色彩斑斕。
B、海葵分泌毒液用以自衛(wèi)和攝食。
C、�？麩嵝膸椭跣�(dòng)物，分泌黏液，用以識(shí)別友軍。
D、當(dāng)�？栏皆趲r礁上時(shí)，小丑魚(yú)會(huì)在海葵漂亮的觸手叢中游動(dòng)，這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來(lái)食物。
4、說(shuō)說(shuō)海葵的“熱心”具體表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（2分）
5、閱讀第⑦段，用四字短語(yǔ)填空。（3分）
小丑魚(yú)報(bào)恩的方式是替海葵：。
6、觀察文中插圖，結(jié)合文意，給插圖擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（最好用四字短語(yǔ)）。（2分）
參考答案：
1、擬人手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了�？臒嵝牡奶攸c(diǎn)。
2、D
3、D
4、（1）甘當(dāng)保護(hù)傘，讓小丑魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活;（2）保護(hù)小丑魚(yú)繁衍后代。
5、充當(dāng)誘餌、打掃清潔、擊退蝶魚(yú)。
6、①和諧共存②和諧共處③和諧共生④朋友之間⑤互惠互利（2分，答案扣住“和諧”且富有文采即可得。
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