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    1. 《賣油翁》閱讀答案

      時(shí)間:2024-10-12 22:54:52 俊豪 閱讀答案 我要投稿

      《賣油翁》閱讀答案

        在學(xué)習(xí)、工作中,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路,掌握知識(shí)點(diǎn)。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎?下面是小編為大家收集的《賣油翁》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《賣油翁》閱讀答案

        《賣油翁》閱讀答案 1

        一、閱讀《賣油翁》,完成下列各題。

        陳康肅公善射,當(dāng)世無雙 ,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

        康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,唯手熟爾!笨得C笑而遣之。

        1. 解釋下列加粗的詞。

        (1)公亦以此自( )

       。2)之久而不去( )

       。3)以錢其口( )

        (4)康肅笑而之( )

        2. 下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

        A. 我酌油知之/錢覆其口

        B. 康肅笑遣之/錢不濕

        C. 取一葫蘆置于地/蒙始就學(xué)

        D. 睨久而不去/大兄何見事晚乎

        3. 翻譯下列句子。

        (1)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

       。2)我亦無他,唯手熟爾。

        4. 文中哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮?

        5. 賣油翁和陳堯咨兩人對(duì)待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢?請(qǐng)分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長處。

        二、答案

        1. (1)自夸;(2)斜著眼看;(3)蓋;(4)打發(fā)。

        2. C(A 項(xiàng),憑借/用;B 項(xiàng),表修飾/表轉(zhuǎn)折;C 項(xiàng),于是;D 項(xiàng),代詞,指陳堯咨射箭/主謂之間,取消句子獨(dú)立性)

        3. (1)(賣油翁)看見他射出的箭十支能中八九支,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。

       。2)我也沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了。

        4. “汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“爾安敢輕吾射!”

        5. 示例:把自己的長處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚(yáng)個(gè)性的資源優(yōu)勢(shì),而不是進(jìn)行宣揚(yáng)的資本;對(duì)別人的長處,應(yīng)善于取長補(bǔ)短,學(xué)為己用,不可嫉妒詆毀。

        解析:

        1. 本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目,要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語,尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

       。1)“公亦以此自矜”意思是他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。自矜:自夸。

       。2)“睨之久而不去”意思是站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒有離開。睨:斜著眼看。

       。3)“以錢覆其口”意思是用一枚銅錢蓋在葫蘆口上。覆:蓋。

       。4)“康肅笑而遣之”意思是陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。遣:打發(fā)。

        2. 本題考查對(duì)文言虛詞的理解。解答此類題目,要結(jié)合具體語境,分析虛詞的意義和用法。

        A 項(xiàng),“以我酌油知之”中的“以”是憑借的意思;“以錢覆其口”中的“以”是用的意思。

        B 項(xiàng),“康肅笑而遣之”中的“而”表修飾;“而錢不濕”中的.“而”表轉(zhuǎn)折。

        C 項(xiàng),“乃取一葫蘆置于地”和“蒙乃始就學(xué)”中的“乃”都是于是的意思。

        D 項(xiàng),“睨之久而不去”中的“之”代詞,指陳堯咨射箭;“大兄何見事之晚乎”中的“之”主謂之間,取消句子獨(dú)立性。

        3. 本題考查對(duì)文言句子的翻譯。翻譯文言句子,要遵循“信、達(dá)、雅”的原則,以直譯為主,意譯為輔,注意重點(diǎn)字詞的翻譯。

       。1)“見其發(fā)矢十中八九,但微頷之”中,“發(fā)矢”是射箭的意思,“但”是只的意思,“頷”是點(diǎn)頭的意思。

       。2)“我亦無他,唯手熟爾”中,“無他”是沒有別的(奧妙)的意思,“唯”是只是的意思,“熟”是熟練的意思,“爾”同“耳”,相當(dāng)于“罷了”。

        4. 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文中表現(xiàn)陳堯咨傲慢無禮的語句有“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“爾安敢輕吾射!”

        5. 本題考查對(duì)文章主題的理解和拓展?创约旱拈L處,要把它當(dāng)作一種資源優(yōu)勢(shì),而不是炫耀的資本;看待別人的長處,要善于學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,而不是嫉妒詆毀。

        《賣油翁》閱讀答案 2

        一、閱讀《賣油翁》,完成下列各題。

        陳康肅公善射,當(dāng)世無雙 ,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

        康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他, 但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾!笨得C笑而遣之。

        1. 解釋下列加粗的詞語。

        (1)陳康肅公射(擅長)

       。2)公亦以此自(自夸)

        (3)之久而不去(斜著眼看,這里形容不在意的樣子)

        (4)以錢其口(蓋)

        2. 翻譯下列句子。

       。1)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

        譯文:(賣油翁)看見他射出的箭十支能中八九支,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。

       。2)我亦無他,惟手熟爾。

        譯文:我也沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了。

        3. 下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

        A. 文章開頭寫陳康肅公“善射,當(dāng)世無雙”,從正面突出了其射箭技藝的高超。

        B. 賣油翁“釋擔(dān)而立,睨之久而不去”,表現(xiàn)了他對(duì)陳康肅公射箭技藝的不在意。

        C. 賣油翁演示倒油技藝后,陳康肅公“笑而遣之”,可見他明白了熟能生巧的道理。

        D. 文章通過陳康肅公與賣油翁的對(duì)話和賣油翁的演示,告訴人們技藝專長全在于手熟的道理。

        答案:D(文章通過陳康肅公與賣油翁的對(duì)話和賣油翁的演示,告訴人們熟能生巧的道理,不僅限于技藝專長全在于手熟。)

        4. 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,分析賣油翁的人物形象。

        答:賣油翁是一個(gè)技藝高超、謙虛謹(jǐn)慎的人。他通過倒油的技藝展示,告訴陳康肅公“我亦無他,惟手熟爾”,表現(xiàn)出他的謙虛;他能將油從錢孔倒入葫蘆而錢不濕,可見其技藝高超。

        二、拓展閱讀。

        賣蒜叟

        南陽楊二相公精于拳術(shù),每至演武場(chǎng)傳授槍棒,觀者如堵。一日,有賣蒜叟,咳嗽不絕聲,旁睨而揶揄之。楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墻,不能打人!睏盍R曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自縛于樹,解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外,奮拳擊之。老人寂然無聲,但見楊雙膝跪地,叩頭曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夾入老人腹中,堅(jiān)不可出。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏。

        1. 解釋下列加粗的'詞語。

        (1)觀者如(墻)

       。2)旁而揶揄之(斜著眼看,嘲笑)

       。3)楊取勢(shì)于十步外(故意)

       。4)不肯告人姓氏(最終)

        2. 翻譯下列句子。

       。1)楊故取勢(shì)于十步外,奮拳擊之。

        譯文:楊二故意在十步外擺好姿勢(shì),舉起拳頭用力向老人打去。

       。2)老人徐徐負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏。

        譯文:老人慢慢地背著蒜回去了,最終也不肯告訴大家他的姓名。

        3. 請(qǐng)比較《賣油翁》和《賣蒜叟》在內(nèi)容和主題上的異同。

        答:相同點(diǎn):兩篇文章都通過一個(gè)技藝高超的老人來教育一個(gè)自恃技藝高超而驕傲的人,告訴人們熟能生巧、人不可貌相以及強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理。

        不同點(diǎn):《賣油翁》主要通過賣油翁酌油的技藝展示來教育陳康肅公,重點(diǎn)在熟能生巧;《賣蒜叟》則通過賣蒜叟用腹部夾住楊二的拳頭并教訓(xùn)他的故事,強(qiáng)調(diào)人不可貌相以及強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。

        三、簡(jiǎn)答題。

        1. 《賣油翁》中陳康肅公的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?

        答:陳康肅公一開始因?yàn)樽约荷粕涠择,?dāng)聽到賣油翁說“無他,但手熟爾”時(shí),忿然;看到賣油翁演示倒油技藝后,笑而遣之,認(rèn)識(shí)到了熟能生巧的道理。

        2. 從《賣油翁》和《賣蒜叟》中,你得到了什么啟示?

        答:?jiǎn)⑹疚覀儾豢梢驗(yàn)橛幸稽c(diǎn)長處就驕傲自大,要謙虛謹(jǐn)慎,人外有人,天外有天,只有不斷努力,才能真正掌握技藝;同時(shí)也告訴我們不能以貌取人。

        《賣油翁》閱讀答案 3

        陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

        康肅問曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:無他,但手熟爾。康肅忿然曰:爾安敢輕吾射!翁曰:以我酌油知之。乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:我亦無他,惟手熟爾?得C笑而遣之。

        9. 本文作者歐陽修是( )(朝代)文學(xué)家,初中階段我們還學(xué)過他的作品《 》。(2分)

        10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加粗詞的含義(3分)

        以我酌油

        11下列理解不正確的一項(xiàng)是 (3分)

        A.第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。

        B.第二段寫了賣油翁酌油的本領(lǐng)過人。

        C.本文中陳堯咨自信,賣油翁自大。

        D.本文揭示了熟能生巧的道理。

        閱讀下文,完成第12—15題(12分)

        太祖視事東閣,天熱甚,汗?jié)褚,左右更衣以進(jìn),皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰:主公躬行節(jié)儉,真可示法子孫。臣恐今日如此,而后或不然,愿始終如此。大祖喜曰:此言甚善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久遠(yuǎn),或能及于已然,而不能及于將然。今思顏見我能行于前,而慮我不能行于后,信能盡忠于我也。乃賜之幣。

        【注】視事東閣;在東閣處理政務(wù)。 浣濯:洗滌。 參軍:官名。

        12.解釋文中的加粗詞(4分)

       。1)此言甚( ) (2)而慮我不能于后( )

        13.對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是 。(3分)

        A.隨從另外拿著衣服前進(jìn)給他換,這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。

        B.隨從交替拿著衣服前進(jìn)給他換,這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。

        C.隨從另外拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換,這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。

        D.隨從交替拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換,這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。

        14.太祖□的神情和□的決定,表明他對(duì)宋思顏的贊賞。(用原文詞語回答)(2分)

        15.對(duì)宋思顏諫言的目的.,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

        A.贊揚(yáng)太祖躬行節(jié)儉

        B.表明對(duì)太祖的忠心

        C.希望太祖始終節(jié)儉

        D.暗示太祖給予獎(jiǎng)賞

        [參考答案]

        9.北宋,醉翁亭記

        10.(我)憑借我倒油的經(jīng)驗(yàn)懂得(知道)這個(gè)道理。

        11. C(本文中陳堯咨自大,賣油翁自信)

        12.好,做

        13. B(未經(jīng)洗滌的)

        14.喜,賜

        15. C(從文中臣恐今日如此,而后或不然,愿始終如此?芍

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