順風(fēng)車閱讀答案
順 風(fēng) 車
聶鑫森
一連四個早晨，在六點四十分的時候，三十八歲的付忠林，就急急地從社區(qū)的地下停車場，把他那輛米黃色的小車開出來，停在社區(qū)的大門邊——等著去送老婆上班、兒子上學(xué)？不。老婆劉素素教書的小學(xué)，離社區(qū)不過兩百米，兒子也在這所小學(xué)讀三年級，都用不著坐車。那他這么早把車開出來干什么？
等待搭順風(fēng)車的人！
付忠林住在株洲城南，他的廣告公司卻開在城北清水灣。從社區(qū)出門，便是筆直的由南而北的建設(shè)路，全長十公里。一個人開車，還空著好幾個位子，可以讓人搭順風(fēng)車。車身上貼著一張白紙，上面醒目地用毛筆寫著粗黑的仿宋體字：江山置業(yè)至清水灣，請搭順風(fēng)車，不收費！
奇怪的是，許多人從車旁走過去，瞥一眼那張紙，嘴角便泛起淡淡的笑。居然沒有人愿意搭他的順風(fēng)車。今天是第四個早晨了。忽有一個瘦削的身影，緩緩地移過來。他戴著近視眼鏡，雙鬢微白，微笑著問：“先生，我叫馬力，住一棟三三室。我去清水灣，可以搭你的車嗎？”
付忠林高興地說：“謝謝你搭車。我叫付忠林，住五棟二六室。請上車！”馬力上了車。又等了一陣，再沒有人來搭車了。
付忠林嘆了口氣，說：“馬先生，只有你相信我，肯搭我的車�！彼戳寺暲�，一踩油門，車便跑起來。
“付先生，你在哪個單位工作？”
“我自己開一家廣告公司，上上下下有幾十號人哩�！�
“哦，你的事業(yè)很紅火，后生可畏。”
“馬先生，你呢？”
“原單位是化工廠，是搞技術(shù)的�！�
“幸會。馬先生，我就不明白，人們怎么不愿意搭我的車？”
“因為你是老板，屬有錢人�！�
“我不是愿意讓人來搭車嗎？”
“他們認為你是施舍，寧肯保持一種所謂的清高，這是仇富心理的另一種表現(xiàn)。在我家的陽臺上，可以看見你的.車，你等了三個早晨了，不容易�！�
“終于等來了馬先生，這是偉大的勝利。”
“我不能不來坐你的車。其實我已從總工的位置上退休了，不需要上班了�！�
“今天是去廠里看看？”
“不！我得破一破這種世俗之見�？壳趧凇⒅腔壑赂�，有房有車還有愛心，不去崇尚，倒變成了嫉妒、怨恨、冷淡，正常嗎？這是真正的俗到骨了�！�
“你是為了安慰我。”
“我是怕冷了你的這一片愛心，更怕社會的公德受到歧視�！�
付忠林的眼睛濕潤了。
半個月過去了。付忠林的車上有了第二個乘客，是一個四十多歲的女同志，在一家超市當(dāng)營業(yè)員。馬力本想馬上下車的，但一想：不行，女同志疑心重，以為是個什么圈套，也跟著下車怎么辦？
付忠林問：“馬先生，你……”
馬力立即打斷了他的話，說：“廠里還有事要辦哩�！�
又過了些日子，車上有了第三個、第四個乘客。馬力一直坐到付忠林的那家廣告公司的門口，兩人都下了車。
“付先生，我是最后一次坐你的車了，明天我和老伴要去北京了，去看看我的孫子！大家逐漸接受你和你的車了，社區(qū)里有車的人，都在向你看齊哩。再見！”
付忠林看著晨光中馬先生的背影，緩緩地遠去，忍不住大聲喊道：“馬先生，回來上我家喝酒！”
1.付忠林讓人搭車的最主要的本意是什么？（ ）
A．他是一家廣告公司的老板，讓人搭車可以順便做廣告。
B．車上還有空位，就想方便與他同路的人，做點好事。
C．他想在小區(qū)里的人面前體現(xiàn)自己既有錢又大方。
D．他想結(jié)交更多的朋友，以后自己有事時也好得到幫助。
2.為什么剛開始沒人坐付忠林的“順風(fēng)車”，不正確的理解是（ ）
A．大凡“免費”事件，人們都普遍有一種防范心理。
B．對付忠林這樣的“有錢人”，還有人抱有仇富心理。
C．許多人對他的這種做法不理解，甚至從心里嘲笑、蔑視。
D．因為他的做法是一種施舍，人們不愿接受他的“救濟”。
3.下面對這篇小說的分析理解，不正確的一項是（ ）
A. 小說以“順風(fēng)車”為標題，有暗含開車一路順風(fēng)，勸說大家順人好心之意。
B．文章開頭連續(xù)發(fā)問，意在設(shè)置懸念，吸引讀者，這是小說常用的表現(xiàn)手法。
C．小說著力對話，在對話中交代緣由，推動情節(jié)發(fā)展，語言簡潔，結(jié)構(gòu)簡練。
D．小說的結(jié)尾，既在情理之中，又出意料之外，滿滿的正能量，令人動容。
參考答案
1.B 2.D 3.A
4.“馬力”是這篇小說的另一個好人，他“好”在哪些方面？請結(jié)合文章簡析。
�。�1）“好”在有正氣，有俠義。
�。�2）“好”在行事細心，處處替他人著想。
�。�3）“好”在犧牲小我，推進善行，公益社會。
�。�4）“好”在堅持不懈，善始善終。
5.你認為付忠林和馬力誰是主人公？請結(jié)合文章闡述你的理由。
付忠林的理由：“順風(fēng)車”的發(fā)起者；事件的中心人物，貫穿小說始終；人們學(xué)習(xí)的榜樣。
馬力的理由：小說真正想要表達的主題是——幫助好人、善待好人，支持好人。小說從另一個角度，一個常被人忽略的視界，喚醒了社會的良知和善意，拓寬了人們對真善美的發(fā)現(xiàn)與追求�！榜R力”的出現(xiàn)使小說的主題得到詩意升華。
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