《不畫別人的風(fēng)景》閱讀習(xí)題及答案
①懷斯是美國一位懷鄉(xiāng)寫實主義繪畫大師。我的朋友希望她正在讀七年級的小女兒能夠多臨摹一些懷斯的風(fēng)景畫，可是她的女兒卻說：不，我不畫別人的風(fēng)景！不畫別人的風(fēng)景，這句話讓我為之一震。
�、谑堑模瑒e人的風(fēng)景，即使再好，也是別人的風(fēng)景；即使臨摹得再逼真，也不可能變成自己的風(fēng)景。這是肯定的。很顯然，朋友的小女兒是不想失去自己才不假思索就道出了自己的心聲不畫別人的風(fēng)景的。李可染說過：踩著別人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這個道理，她懂。
�、畚也唤肫鹆藦埓笄АＳ幸荒�，他去國外辦畫展，就在他自得地等待贊美時，卻受到了觀畫者的當(dāng)頭棒喝：張大千在哪里？后來，張大千徹底擺脫了別人的影子，真正找到了自己，最終成為一代宗師。
�、芴┥接刑┥降娘L(fēng)景，黃山有黃山的風(fēng)景這誰都知道，如果它們彼此臨摹，肯定這個世界上就再也沒有泰山和黃山了，大家也就彼此一樣了，鼻子、眼睛、眉毛都一樣了，再也分不清你和我了。那么，最終的下場就只有一個可悲。
⑤數(shù)來數(shù)去，可悲的例子還真有不少，就比如那個以效顰而聞名于世的東施吧，本來，她活得好好的，卻偏偏要去模仿美女西施，模仿西施的一舉手，一投足，一顰，一笑最終便成了世人的笑料。
�、奕绻麄円材芟裎遗笥训男∨畠耗菢又琅R摹的后果，不去畫別人的風(fēng)景，而是一心一意地畫自己的風(fēng)景，至少，遺憾是不會走近他們的`。為了不讓遺憾走近自己，像朋友的小女兒那樣從小就清醒地認(rèn)識自己，也認(rèn)識世界，美好的境界自然就成了。
1.請概括本文的中心論點。（3分）
2.說出第②節(jié)中畫線句子運用的論證方法，并分析其作用。（3分）
3.結(jié)合語境，揣摩第③節(jié)中畫線句子張大千在哪里的含義。（3分）
4.文章第⑥節(jié)說不去畫別人的風(fēng)景，你是否贊同這個觀點？請結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)劇＃?分）
參考答案：
1.不要一味模仿別人，要擁有自己的個性�；颍翰划媱e人的風(fēng)景，而要畫好自己的人生風(fēng)景。
2.引證；作用：引用名人的話，使文章的論證更有說服力。
3.張大千的畫里充滿了模仿的痕跡，看不出他個人的藝術(shù)風(fēng)格。
4.示例
1：我同意作者以點。我曾經(jīng)完全照搬一個成績優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果我的成績并沒有得到提高。我發(fā)現(xiàn)，他的方法并不適合我，因為我和他的情況不一樣。所以，我認(rèn)為，不應(yīng)該去畫別人的風(fēng)景。
示例
2：我不同意作者觀點。我初學(xué)打乒乓球時，模仿教練的一招一式，水平提高很快。所以，我認(rèn)為，畫別人的風(fēng)景還是有必要的。
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