有關(guān)《最美好的禮物》的閱讀練習(xí)題（附答案）
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最美好的禮物
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天．保羅從他的辦公室走出來時(shí)，看到街上一名男孩在他那閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層。就在這時(shí)，小男孩抬起頭來，問道：“先生，這是你的車嗎？”“是啊，”保羅說，“我哥哥給我的圣誕禮物�！�
小男孩睜大眼睛：“你是說這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩說：“哇！我希望……”
保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是什么，希望有一個(gè)這樣哥哥。但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)這樣哥哥”。
保羅深受感動(dòng)地看著這個(gè)小男孩，然后他問：“要不要坐我的新車去兜風(fēng)？”
小男孩驚喜萬分地答應(yīng)了。
逛了一會(huì)兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”
保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而且漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的`事。但他又想錯(cuò)了。
“麻煩你停在兩個(gè)臺(tái)階前面，等我一下好嗎？”
小男孩跳下車，三步兩步跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)。不一會(huì)兒他出來了，并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物。他不用一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了�！北Ａ_的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個(gè)圣誕節(jié)，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受更令人快樂。
1．第一段文字中，寫男孩在保羅“閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，”作者運(yùn)用了什么描寫方法？聯(lián)系全文思考，男孩此時(shí)內(nèi)心在想些什么？（不超過20個(gè)字）
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2．文中劃線的句子含義有什么不同，請說說你的理解。
①希望有一個(gè)這樣的哥哥
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�、谙Ｍ约阂材墚�(dāng)這樣的哥哥
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3．怎樣理解文章標(biāo)題“最美好的禮物”的含義？
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4．從保羅和作為哥哥的小男孩的言行中，你得到什么啟示？
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參考答案：
1．動(dòng)作描寫 例：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好��！
2．①“希望有這樣一個(gè)哥哥”表明了希望自己是一個(gè)受益者。
②“希望能當(dāng)這樣的哥哥”是希望自己能做一個(gè)給予者。 （意對即可）
3．保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物�？尚∧泻Φ艿艿膼鄹袆�(dòng)了保羅，使他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。（合乎情理即可）
4．給予比接受更令人快樂。（意對即可）
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