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墨池記譯文和閱讀練習(xí)題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的墨池記譯文和閱讀練習(xí)題，僅供參考，大家一起來看看吧。
墨池記譯文和閱讀練習(xí)題 1
墨池記
〔宋〕曾鞏
臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？
墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書晉王右軍墨池之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：愿有記。推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉！
慶歷八年九月十二日，曾鞏記。 （選自中華書局排印本《曾鞏集》）
�、俜紧酥豢蓮�(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。
譯文：
�、隰酥畷砟松疲瑒t其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。
譯文：
�、燮湟嘤破涫乱悦闫鋵W(xué)者邪？
譯文：
【參考答案】
5．①當(dāng)王羲之不愿受人勉強(qiáng)而做官的時(shí)候，他曾遍游越東各地，泛舟東海之上，以快心于山光水色之中。
�、谕豸酥臅ǖ搅送砟瓴艥u入佳境，看來他所以能有這么深的造詣，是因?yàn)樗炭嘤霉λ_(dá)到的結(jié)果，而不是天才所致。
�、刍蛘呤窍胪茝V王羲之臨池苦學(xué)的事跡來勉勵(lì)這里的學(xué)生嗎？
【參考譯文】
臨川郡城的東面，有塊突起的高地，下臨溪水，名叫新城。新城上面，有一口低洼的長(zhǎng)方形水池，稱為王羲之墨池。這是南朝宋人荀伯子在《臨川記》里所記述的。王羲之曾經(jīng)仰慕東漢書法家張芝，在此池邊練習(xí)書法，池水都因而變黑了，這就是他的故跡。難道真的是這回事嗎？當(dāng)王羲之不愿受人勉強(qiáng)而做官的時(shí)候，他曾遍游越東各地，泛舟東海之上，以快心于山光水色之中。難道當(dāng)他逍遙遨游盡情游覽的時(shí)候，又曾經(jīng)在此地休息過嗎？王羲之的書法到了晚年才漸入佳境，看來他所以能有這么深的造詣，是因?yàn)樗炭嘤霉λ_(dá)到的結(jié)果，而不是天才所致。但后世沒有能及得上王羲之的，恐怕是他們所下的學(xué)習(xí)功夫不如王羲之吧？看來學(xué)習(xí)的功夫怎么可以少化嗎！更何況對(duì)于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？
墨池旁邊現(xiàn)在是撫州州學(xué)的.校舍。教授王君深怕關(guān)于墨池的事跡被湮沒無聞，就寫了晉王右軍墨池這六個(gè)大字懸掛在門前兩柱之間標(biāo)明它，又對(duì)我說：希望有 敘記文章。我推測(cè)王君的心意，莫非是因?yàn)閻酆脛e人的長(zhǎng)處，即使是一技之長(zhǎng)也不肯讓它埋沒，因此就連他的遺跡一并重視起來嗎？或者是想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來勉勵(lì)這里的學(xué)生嗎？人有一技之長(zhǎng)，尚且使后代人尊崇到這般地步，更不用說仁人君子們留下來的風(fēng)尚和美德會(huì)怎樣地影響到后世人呢！
墨池記譯文和閱讀練習(xí)題 2
【小題1】解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)
�。�1）豈信然邪 信然：
�。�2）羲之之書晚乃善 善：
【小題2】把文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？
【小題3】從文中來看，王羲之能夠成為“一代書圣”的重要原因是什么？（3分）
答案
【小題1】（1）確實(shí)如此 （2）完美
【小題2】然而后世沒有人能趕上（王羲之）的，恐怕是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下的功夫不如王羲之吧？
【小題3】則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。
解析試題分析：
【小題1】文言詞語大部分是一詞多義的，我們可以結(jié)合上下文來判定詞語的`含義，上下文語境是固定的，理解語境可以幫助我們確定詞義。
試題分析：
【小題2】文言文中有一些特殊的句式、詞語的特殊用法，翻譯時(shí)要注意調(diào)整。文言文翻譯成現(xiàn)代漢語，要注意遵循信、達(dá)、雅的原則。我們翻譯時(shí)，一般采用直譯方式，方式是：一、保留，二、增補(bǔ)，三、刪除，四、調(diào)整，五、替換。
試題分析：
【小題3】做此類文言文歸納題可以遵循兩個(gè)原則：一、忠于原文，原文中有答案的直接從原文中找；二、結(jié)合文本，有理有據(jù)，原文中無直接提示性答案的要縝密地演繹和歸納，切不可空泛答題。
墨池記譯文和閱讀練習(xí)題 3
1．解釋文中詞語的含義。
豈信然邪信 然：_________
羲之之書晚乃善 善：_________
2．把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼耶？
____________________________________
3．從文中來看，王羲之能夠成為“一代書圣”的重要原因是什么？
____________________________________
參考答案：
1．信然：確實(shí)如此。善：完美。
2．然而后世沒有人能趕上（王羲之）的`，或許是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下的功夫不如王羲之吧。（意對(duì)即可）
3．王羲之的書法造詣并非天生而成，而是通過勤學(xué)苦練才達(dá)到成熟的。（或“則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也�！保�
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