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    1. 孫權(quán)勸學(xué)閱讀以及答案

      時(shí)間:2021-06-13 14:05:31 閱讀答案 我要投稿

      孫權(quán)勸學(xué)閱讀以及答案

        孫權(quán)勸學(xué)

      孫權(quán)勸學(xué)閱讀以及答案

        初,權(quán)謂呂蒙曰:卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:

        孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(y)!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!蒙曰:士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

        1.說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)的詞表現(xiàn)了說(shuō)話者怎樣的語(yǔ)氣

       。1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(y)!.

       。2)但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。.

       。3)大兄何見(jiàn)事之晚乎!.

        3.本文主要通過(guò)()來(lái)刻畫人物

        4.魯肅的話表現(xiàn)他()的感情

        5.文中孫權(quán)善權(quán),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的艾萬(wàn)同學(xué)進(jìn)行勸學(xué)(不超過(guò)50字)

        閱讀答案:

        (1)我難道要你研究儒家經(jīng)典治經(jīng)為博士嗎?

        (2)只是粗略的閱讀,了解歷史罷了。

        (3)長(zhǎng)兄你怎么認(rèn)清事物這么晚了?

        3、對(duì)話

        4、驚嘆

        你如果不好好學(xué)習(xí)就沒(méi)有成就,長(zhǎng)大就會(huì)遭到社會(huì)的拋棄,讓自己無(wú)比后悔。

        《孫權(quán)勸學(xué)》練習(xí)題及答案

        一、填空

        1、《孫權(quán)勸學(xué)》選自,該書(shū)是(朝代)(人名)主持編纂的一部體通史,記載了從到共1362年間的史事。

        2、《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是:;《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法是:;《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語(yǔ)言是:;《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是:

        (以上均填原句)。

        3、魯肅的話表現(xiàn)了他的感情,也從側(cè)面寫出了;文末的(原文)更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。

        4、文中可以提煉的一個(gè)成語(yǔ)是:

        二、給下列加點(diǎn)字注音。

        卿()涉獵()孰()遂()

        三、解釋加點(diǎn)詞。

        1、當(dāng)涂掌事當(dāng);2、蒙辭以軍中多務(wù)辭;

        3、治經(jīng)為博士邪治;4、但當(dāng)涉獵涉獵;

        5、見(jiàn)往事耳見(jiàn):。6、蒙乃使就學(xué)乃:;

        7、卿今者才略才略;8、即更刮目相看。刮;

        四、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思,其中意義完全相同的是()。

        A.{但當(dāng)涉獵(){門當(dāng)戶對(duì)()

        B.{自以為大有所益(){多多益善()

        C.{見(jiàn)往事耳(){往事不堪回首()

        D.{卿今者才略(){卿今當(dāng)涂掌事()

        五、選擇對(duì)下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。

        1.蒙辭以軍中多務(wù)()A.把B.被C.用

        2.即更刮目相待()A.立即B.就是C.如果,假如

        3.蒙乃始就學(xué)()A.于是B.卻C.只,僅僅

        4.結(jié)友而別()A.并且B.但是C.連接前后兩個(gè)動(dòng)作,不譯。

        六、對(duì)翻譯的句子進(jìn)行判斷,正確的打,錯(cuò)誤的打。

        1.卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)。

        譯文:你今天掌管權(quán)事,不可以不學(xué)習(xí)啊。()

        2.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

        譯文:我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀。ǎ

        3.卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!

        譯文:你今天的才干和謀略,不再是在吳縣時(shí)的阿蒙。。ǎ

        七、翻譯下列句子。

        1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

        __________________________________________________________

        2、但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。

        __________________________________________________________

        3、大兄何見(jiàn)事之晚乎?

        __________________________________________________________

        八、問(wèn)答題:

        1、文中最突出的描寫方法是什么?

        答:______________________________________________________。

        2、本文所揭示的道理對(duì)你有什么啟示?

        答:______________________________________________________。

        3、

        《孫權(quán)勸學(xué)》練習(xí)題參考答案

        一、填空

        1、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》,該書(shū)是宋(朝代)司馬光(人名)主持編纂的`一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。

        2、《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是:卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué);《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法是:但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。;《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語(yǔ)言是:卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。;《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。(以上均填原句)。

        3、魯肅的話表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的感情,也從側(cè)面寫出了學(xué)有所獲

       ;文末的士別三日,即更刮目相待。(原文)更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。

        4、文中可以提煉的一個(gè)成語(yǔ)是:士別三日,刮目相看。

        二、給下列加點(diǎn)字注音。

        卿(qīng)涉獵(sh)孰(sh)遂(su)

        三、解釋加點(diǎn)詞。

        1、當(dāng)涂掌事當(dāng)當(dāng)權(quán);2、蒙辭以軍中多務(wù)辭推辭;

        3、治經(jīng)為博士邪治研究;4、但當(dāng)涉獵涉獵粗略地閱讀;

        5、見(jiàn)往事耳見(jiàn):了解。6、蒙乃使就學(xué)乃:于是,就;

        7、卿今者才略才略才干和謀略;8、即更刮目相看。刮擦;

        四、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思,其中意義完全相同的是(D)。

        A.{但當(dāng)涉獵(應(yīng)當(dāng)){門當(dāng)戶對(duì)(相當(dāng))

        B.{自以為大有所益(好處){多多益善(更加)

        C.{見(jiàn)往事耳(歷史){往事不堪回首(過(guò)去的事)

        D.{卿今者才略(您){卿今當(dāng)涂掌事(您)

        五、選擇對(duì)下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。

        1.蒙辭以軍中多務(wù)(C)A.把B.被C.用

        2.即更刮目相待(A)A.立即B.就是C.如果,假如

        3.蒙乃始就學(xué)(A)A.于是B.卻C.只,僅僅

        4.結(jié)友而別(C)A.并且B.但是C.連接前后兩個(gè)動(dòng)作,不譯。

        六、對(duì)翻譯的句子進(jìn)行判斷,正確的打,錯(cuò)誤的打。

        1.卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)。

        譯文:你今天掌管權(quán)事,不可以不學(xué)習(xí)啊。()

        2.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

        譯文:我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀!()

        3.卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!

        譯文:你今天的才干和謀略,不再是在吳縣時(shí)的阿蒙啊。ǎ

        七、翻譯下列句子。

        1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

        我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀!

        2、但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。

        只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解一下過(guò)去的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

        3、大兄何見(jiàn)事之晚乎?

        大哥為什么認(rèn)清事物這么晚!

        八、問(wèn)答題:

        1、文中最突出的描寫方法是什么?

        答:用對(duì)話的方法進(jìn)行語(yǔ)言描寫。

        2、本文所揭示的道理對(duì)你有什么啟示?

        答:我的啟示是:1、開(kāi)卷有益,只要有學(xué)習(xí),就會(huì)有收獲;2、士別三日

        刮目相看,我們要以開(kāi)放的眼光看待別人。

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