《漢語(yǔ)，我為你不平》閱讀及答案參考
《漢語(yǔ)，我為你不平》（10分）
�、僮罱�，一則關(guān)于漢語(yǔ)的消息讓人百感交集。
�、谏虾Ｅe行的一項(xiàng)翻譯大賽爆出冷門：由于缺乏最好的譯文．大賽不僅一等獎(jiǎng)空缺．還將二等獎(jiǎng)?lì)C給了一位土生土長(zhǎng)的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文水平．更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達(dá)”。相形之下，國(guó)內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不達(dá)意，其中用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等小錯(cuò)誤更比比皆是。
�、圻@則消息讓人隱約看到漢語(yǔ)的處境。
�、苌頌橐粋�(gè)中國(guó)人，讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的。除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語(yǔ)了，在無數(shù)中國(guó)人心里，古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄。構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年，雋永有致的漢語(yǔ)承栽著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，運(yùn)用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
�、萑欢�，在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)。一方面，在“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語(yǔ)族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托�？荚嚨母叻钟涗浛梢砸辉俦淮蚱疲词故窃诟邔W(xué)歷的.青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常語(yǔ)言單調(diào)的現(xiàn)象。另一方面，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語(yǔ)教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語(yǔ)、消解母語(yǔ)；不意味著我們可以將漢語(yǔ)視為不學(xué)自能的天賦。詩(shī)人余光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語(yǔ)才是我們真正的根。事實(shí)證明，忽視母語(yǔ)修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的，這不僅造成了書寫語(yǔ)言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
⑥我們的后輩可能不再套用“惻隱之心”，不懂“雖千萬人吾往矣”，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會(huì)說“我看你可憐”、“老子跟你拼了”、“我要和你結(jié)婚”。試想，一個(gè)將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國(guó)文化的深刻內(nèi)涵？一個(gè)不懂的“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)?在我們這個(gè)時(shí)代，該如何守護(hù)曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語(yǔ)？
�、甙l(fā)人深思的是，當(dāng)漢語(yǔ)在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí)，全球“漢語(yǔ)熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人達(dá)3000萬，漢語(yǔ)成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語(yǔ)。
⑧“語(yǔ)詞破碎處，萬物不復(fù)存”�？v然“漢語(yǔ)熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，但在漢語(yǔ)的故鄉(xiāng)，在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊，倘若“漢語(yǔ)危機(jī)”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？
�、醿H僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語(yǔ)卻一直活著，在一代代中國(guó)人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年古國(guó)一路風(fēng)霜走到如今，它會(huì)在我們這一代人手中向何處去？
�、鉂h語(yǔ)．我為你憂心，為你不平!
�。ㄟx自《?海外版》，略有改動(dòng))
13作者在文中主要表達(dá)了一種怎樣的鮮明的情感態(tài)度？(3分)
答：_____________________________________________________________________
14請(qǐng)列舉“在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)”一句中”危機(jī)”在文中的具體表現(xiàn)。（2分）
答：_____________________________________________________________________
15文章第⑤段中說“漢語(yǔ)才是我們真正的根”，請(qǐng)結(jié)合全文寫出坐著這樣說的理由。（2分）
答：____________________________________________________________________________
16你怎樣看待“當(dāng)漢語(yǔ)在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí)，全球‘漢語(yǔ)熱’卻在持續(xù)升溫”這種現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合以下兩則材料寫出你的認(rèn)識(shí)和思考。(3分，至少寫出3點(diǎn))
(1)日前．西北地區(qū)“高校漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”在陜西師范大學(xué)召開．針對(duì)一些理工科院校提出的取消大學(xué)語(yǔ)文課程的建議．許多與會(huì)的著名教授堅(jiān)決反對(duì),他們列舉了許多“學(xué)歷越高，漢語(yǔ)水平越低”的現(xiàn)象，提出高校大學(xué)語(yǔ)文課程不僅不能取消，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
(2）如今，現(xiàn)代漢語(yǔ)教育已成為一個(gè)世界性的熱門話題”漢風(fēng)”“華流”“中國(guó)熱”正在全球興起。到2010年，全球漢語(yǔ)教師需要500 萬，而目前只有4萬人，漢語(yǔ)教師的缺口將非常大。
答：
參考答案：
�。�10分）13．(3分)“漢語(yǔ)，我為你不平!”或“漢語(yǔ)，我為你憂心，為你不平!14（2分） (1)在校學(xué)生的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。高學(xué)歷青年中文水平滑落、日常語(yǔ)言單調(diào)。(2)書寫語(yǔ)言失范，生活用詞平庸乏味，母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。15．(2分)古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記(讓我們牢記自己的身份)。漢語(yǔ)承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，運(yùn)用它思想，通過它記載．憑借它穿越五千年歷史文化隧道。16(3分)(1)人類經(jīng)濟(jì)的全球化，使人與人之間的相互交流成為必然，語(yǔ)言作為最重要的交際工具，人們有必要掌握其他種語(yǔ)言。(2)漢語(yǔ)作為我們的母語(yǔ)，是漢民族的文化標(biāo)志，是我們正的根。學(xué)好漢語(yǔ)，是每一位炎黃子孫的歷史使命。3中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使中國(guó)的國(guó)際地位越越高，世界也需要了解中國(guó)，并與中國(guó)開展經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流．出現(xiàn)“漢風(fēng)”華流”“中國(guó)熱”的現(xiàn)象是正常的。(4)我們要努力學(xué)好漢語(yǔ)，使自己成為向世界傳播漢語(yǔ)，傳播漢文化的使者。(5)我們的學(xué)校教育要走出語(yǔ)言教育的誤區(qū)，加強(qiáng)母語(yǔ)教學(xué)。（6）加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)對(duì)外漢語(yǔ)教師，滿足對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的需要。
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