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    1. 《和李上舍冬日書事》閱讀練習(xí)及答案

      時(shí)間:2021-06-13 14:29:16 閱讀答案 我要投稿

      《和李上舍冬日書事》閱讀練習(xí)及答案

        和李上舍冬日書事[注]

      《和李上舍冬日書事》閱讀練習(xí)及答案

        韓 駒

        北風(fēng)吹日晝多陰,日暮擁階黃葉深。

        倦鵲繞枝翻凍影,飛鴻摩月墮孤音。

        推愁不去如相覓,與老無期稍見侵。

        顧藉微官少年事,病來那復(fù)一分心?

        【注】據(jù)吳曾《能改齋漫錄》記載,這首詩是詩人因獲罪被貶分寧縣令時(shí)所作。

        8.試分析頷聯(lián)“倦”“墮”兩字的煉字效果。(5分)

        答___________________________________________________

        9.分析本詩所使用的兩種突出的藝術(shù)手法,并概括抒情主人公的形象。(6分)

        答___________________________________________________

        8.【答案】“倦”字疲倦、疲憊之意。描繪出覓枝的烏鵲翻飛繞枝困憊的情態(tài),而且表現(xiàn)出其長時(shí)間求棲息卻無枝可依,表現(xiàn)出詩人的孤凄處境。(2分)“墮”字落下、掉落之意。運(yùn)用通感的修辭手法(或化無形為有形),不但描繪出聲音的自高而下,而且傳達(dá)出聽者心驚情凄的感受。(3分)

        9.【答案】 ①借物喻人(象征):頷聯(lián)中的倦鵲、飛鴻是貶謫中的詩人孤苦無依的身世的象征。(2分)②擬人:頸聯(lián)寫詩人主觀上想排遣愁緒,但“愁”卻像是故意來尋找自己,硬是擺脫不掉;自己跟“老”并沒有訂立契約,而“老”卻漸漸地來臨了。頸聯(lián)將“愁”與“老”擬人化,使情感表達(dá)更為生動(dòng)形象。(2分)這首詩抒寫了在陰冷凄寒的冬日一個(gè)愁病交加又困頓失意的被貶官員的形象。(2分)

        【鑒賞】 這是一首和作。首聯(lián)寫冬日的氣候物色。北風(fēng)勁吹,日色黃昏,白晝多陰。日暮時(shí)分,北風(fēng)刮落的.黃葉擁滿了階前。這是一幅黯淡凄寒的冬暮圖景,處處顯得蕭瑟?dú)垟。頷聯(lián)續(xù)寫冬夜倦鵲、飛鴻的活動(dòng)!熬搿弊植坏珜懗鲆捴Φ臑貔o困憊的情態(tài),而且表現(xiàn)出其長時(shí)間求棲息卻無枝可依、翻飛繞枝的孤凄處境。下句寫飛鴻高翔,掠過清冷的月亮,發(fā)出一聲哀鳴!澳Α薄皦櫋狈謩e從視覺和聽覺角度著力刻畫,不但描繪出聲音的自高而下,而且傳達(dá)出聽者心驚神凄的感受。倦鵲與飛鴻象征著貶謫中的詩人孤苦無依的身世。頸聯(lián)寫詩人想要排遣愁緒但愁卻像故意來尋找自己一樣,無法擺脫,而“老”也漸漸地來臨了。尾聯(lián)寫了老來的心境,眷念微官是少年時(shí)的事,如今老病交加,已無此心。這里的老、病、愁都與寒冬暮景有內(nèi)在的聯(lián)系。這首詩抒寫了一個(gè)困頓失意的士人在陰冷凄寒的冬日,愁病交加的境遇與心情。

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