《池北偶記》原文及翻譯練習題
在社會的各個領域，我們總免不了要接觸或使用閱讀，閱讀所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內(nèi)容，在我們的學習中有著重要的.作用。那么你知道什么樣的閱讀才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《池北偶記》原文及翻譯練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【原文】：
詹懋舉以工為師
萬歷末，詹懋舉為潁州守，偶召木工，詹適彈琴，工立戶外，矯首畫指，若議其善否者。呼問之曰：“頗善此乎？”曰：“然�！笔怪畯�，工即鼓前曲一過①，甚妙。詹大驚異，詰所自。工曰：“家在西郭外，曾見一老人，貿(mào)薪入城，薪擔頭常囊琴，因請觀之。聞其彈，心復悅之，遂受學耳�！闭灿枰越�，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已�！庇衷唬骸肮俳韵虏模び星�，即老人所貽，今以獻公。”果良琴也，詹乃從之學，一時琴師莫能及。
――選自清朝王士禎《池北偶記》
【注釋】：①一過：一遍。
【翻譯】：
萬歷年間，詹懋（mào）舉任潁州的太守。有次召用木工。詹正在彈琴，木工站在窗外，抬頭畫指，好像在評價好壞。叫來問他：“你很擅長彈琴嗎？”木工答說“是”。讓他彈，木工就演奏了一遍剛才詹懋舉彈的曲子，彈得很好。詹很驚訝，問從哪學來的。木工回答說：“家在西郊外，見一老人進城賣柴，總把琴裝在口袋里掛在擔頭，于是請讓看看。聽他彈奏，心里很高興，于是向他學琴�！闭步o他錢，他不要，說：“我，貧賤的木工，只要做工的酬勞�！庇终f：“您的琴是下品，我有琴，是老人贈的，現(xiàn)在獻給您�！惫皇前押们�。詹懋舉于是跟著木工學琴，學完以后，當時的琴師沒有一個能比得上他。
【閱讀訓練】：
12．解釋加點字。（4分）
（1）頗善此乎？善（）
（2）一時琴師莫能及（）
13．對畫線句“曾見一老人，貿(mào)薪入城，薪擔頭常囊琴，因請觀之”翻譯正確的一項是（）（2分）
A．曾經(jīng)見一個老人進城賣柴，肩上擔著柴，頭上常掛一個囊琴，于是請求看看。
B．曾經(jīng)見一個老人帶著薪金進城，擔心薪金，便放在常掛頭邊的琴囊里，于是請求檢查一下。
C．曾經(jīng)見一個老人進城賣柴，常把琴裝在口袋里掛在柴擔的擔頭，于是請求看看。
D．曾見一老人帶薪金進城，擔心薪金，便放在常掛頭邊的裝琴的口袋里，于是請求檢查一下。
14．從文中看，詹懋舉“大驚異”的原因是（用自己的話回答）：（3分）
_____________________
15．詹懋舉的行為給我們的啟示是：______________________。（3分）
【參考答案】：
12．（1）善于，擅長（2分）
�。�2）如，比得上（2分）
13．C（2分）
14。此人雖是一個木工，卻不僅懂得評價琴技，自己的琴技更是了得。（3分）
15。學習要虛心好學，不恥下問。（3分）
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