《畫在手腕上的表》閱讀練習(xí)及答案
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都要用到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的《畫在手腕上的表》閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家分享。
①小時(shí)候，由于個(gè)頭過于矮小，自卑讓我變得孤僻內(nèi)向，一個(gè)朋友都沒有。父母擔(dān)心我長此以往，會得憂郁癥，變著法兒想讓我走出家門。
�、谝惶�，父親故意把我?guī)У介T外，然后偷偷把家門鎖上，借故有事離開了。有孩子把我當(dāng)怪物，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，說一些難聽的話。我氣急了，撿起地上的石塊扔去，不巧砸到一個(gè)小孩的頭，鮮血直流。受傷孩子的家長找上門來，與父親理論。父親小心地陪著不是，并賠了不少醫(yī)藥費(fèi)。我怯怯地蹲在墻角，等著父親的責(zé)罵�？晌抑宦牭搅怂林氐膰@息。
�、塾幸淮卫蠋焷砑以L，對父親說，“這孩子哪都好，就是太孤僻，太不愛說話，幾乎從來不與別的孩子交流�！�
�、芨赣H的嘆息聲越來越沉重……
⑤生日的時(shí)候，父親破例給我買了一個(gè)禮物——足球。對于我們這個(gè)窮困家庭，這真是一個(gè)很奢侈的禮物。父親的良苦用心我懂，我卻不那么驚喜，因?yàn)樽闱蛞脦讉�(gè)人踢，而我只有和我自己的影子踢……
�、尬夜淌卦谧约旱氖澜缋�。父親開導(dǎo)我說：“個(gè)子矮怕什么，別說你還會長身體，就算不長了，就這么高了，也不代表你就比別人差。潘長江還矮呢，可人家沒有看不起自己，還說自己是濃縮的精品，成為紅遍大江南北的笑星呢。”
�、吒赣H拿出一支圓珠筆，輕輕地在我的手腕上畫了一塊表。然后說：“你看啊，這畫在手腕上的手表，雖然不動，卻不耽誤時(shí)間在走啊�！备赣H摸摸我的頭，接著說：“孩子，你就是這塊畫在手腕上的手表，你停留在自己的.時(shí)間和世界里，不知道外面是何種天氣，什么樣的景致，我希望有一天，送你一塊真正的手表，那樣就能和世界同步了。別忘了，這個(gè)世界不光只有你自己。你要融進(jìn)這個(gè)世界，才能知道這個(gè)世界是多么美好�！�
�、嗫粗嬙谑滞笊系谋�，仿佛被點(diǎn)破了一層窗戶紙一樣，我的心一下明亮起來。我開始試著與別人交流。從向同桌借一塊橡皮開始，到幫助別的同學(xué)講一道習(xí)題，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動與他們交往，他們不但沒有排斥我，反而給了我極大的熱情，就像那紅彤彤的陽光，潑了我滿滿的一身。我那黑暗的角落，終于金光閃閃。同學(xué)們不再把我當(dāng)孤僻的“怪物”，我回到了陽光里。
�、峤K于懂得，不管疼痛還是快樂，都不該一個(gè)人。要學(xué)會承擔(dān)和分享，有人與你承擔(dān)疼痛，疼痛就減輕了一半，有人與你分享快樂，那快樂就成了海洋。
�、饽贸鑫业淖闱�，和伙伴們一起奔跑在草地上，那一刻，我感覺到了快樂的風(fēng)，在我耳邊呼嘯而過。原來，生命可以以這樣的方式綻放��！
又一個(gè)生日，家里的經(jīng)濟(jì)條件依然是捉j(luò)īn見肘。父親依然沒給我買來一塊手表。我學(xué)著他的樣子，在自己的手腕上畫了一塊手表。父親看到，摸摸我的頭說：“你聽見手表走動的聲音嗎？”
“爸爸，它已經(jīng)在走，不信你聽�！蔽野咽滞笏偷礁赣H耳邊……
我真的聽到了它在走動，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脈搏，正與世界同步。
20.根據(jù)拼音寫漢字（2分）
捉j(luò)īn見肘
21.從全文看，父親想讓“我”走出家門，具體體現(xiàn)在：（6分）
�、臺__⑵___⑶父親在我手腕上畫一塊表，鼓勵(lì)我主動了解外面的世界。
22.文章的標(biāo)題是“畫在手腕上的表”，為什么要寫第②段到第⑥段？（4分）
23有人說第⑨段的議論應(yīng)該刪去，你是否同意，請說明理由。（5分）
24.對文章結(jié)尾理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）
A.從畫在我手腕上的表，我理解了父親的期望并且努力與世界同步。
B.從畫在我手腕上的表，我感受到世界正在飛速發(fā)展人生需要努力。
C.從畫在我手腕上的表，我明白了人生需要在主動進(jìn)取中走得快速。
D.從畫在我手腕上的表，我領(lǐng)悟到人生應(yīng)該有主動開放的積極態(tài)度。
答案
20、襟
21、⑴父親故意把我?guī)У介T外，希望我去跟他們玩耍。⑵父親給我買了足球，希望我走出家門去找人玩。
22、⑴材料是寫出父親為改變我想盡了辦法煞費(fèi)苦心；⑵為我的轉(zhuǎn)變與認(rèn)識做鋪墊。
23、⑴不應(yīng)該刪去，議論的內(nèi)容表現(xiàn)我理解了父親的良苦用心，從中獲得了新的認(rèn)識，明確中心。⑵應(yīng)該刪去，議論的內(nèi)容與前后文的故事不符，使前后文的內(nèi)容銜接緊湊自然。
24、D
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