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    1. 論青年與老年閱讀練習(xí)及答案

      時(shí)間:2021-06-09 19:52:51 閱讀答案 我要投稿

      論青年與老年閱讀練習(xí)及答案

        論青年與老年

      論青年與老年閱讀練習(xí)及答案

        一個(gè)年歲甚輕的人也可以是富于經(jīng)驗(yàn)的人,假如他不曾虛度他的生活;然而這畢競(jìng)是罕有的事。

        一般說(shuō)來(lái),青年人富于直覺(jué),而老年人則長(zhǎng)于深思。這兩者在深刻和正確性上是有顯著差別的,F(xiàn)實(shí)也并非完全如此。

        青年的特點(diǎn)是富有創(chuàng)造性的想象和發(fā)明力,這似乎是得之于神助的。然而,熱情熾烈而情緒太敏感的人往往要在中年以后方能成事,愷撒和塞普提摩斯就是例證。曾有人評(píng)論后者說(shuō):他曾度過(guò)一荒謬的甚至是瘋狂的青春。然而他畢競(jìng)成為羅馬皇帝中極能干的一位。具有沉穩(wěn)性格的人則在青春時(shí)代就可成大器,奧古斯都大帝、卡斯頓勛爵即是如此。另一方面,對(duì)于老人來(lái)說(shuō),富于熱情和活力也是難能可貴的。

        青年長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考,長(zhǎng)于猛干而短于討論,長(zhǎng)于革新而短于持重。老年人的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們熟悉舊事物,卻蒙蔽他們無(wú)視新情況。青年人易有所發(fā)現(xiàn),但行事輕率卻可能毀壞大局。

        青年人的性格如同一匹不羈的野馬,藐視既往,目空一切,好走極端。勇于革新而不去估量實(shí)際的條件和可能性,結(jié)果常因浮躁而改革不成卻招致更大的禍患。老年人則正相反。他們常常滿足于困守已成之局,思考多于行動(dòng),討論多于果斷。為了事后不后悔,寧肯事前不冒險(xiǎn)。

        最好的辦法是把青年的特點(diǎn)與老年的特點(diǎn)在事業(yè)上結(jié)合在一起。從現(xiàn)在的角度說(shuō),他們的所長(zhǎng)可以互補(bǔ)他們各自的所短。從發(fā)展的角度說(shuō),青年可以從老年身上學(xué)到他們所不具有的優(yōu)點(diǎn)。而從社會(huì)影響的角度說(shuō),有經(jīng)驗(yàn)的老人執(zhí)事令人放心,而青年人的干勁則鼓舞人心。如果說(shuō),老人的'經(jīng)驗(yàn)是可貴的,那么青年人的純真則是崇高的。

        1、第一段,假如他不曾虛度他的生活是一個(gè)插入性語(yǔ)句,能否刪去?為什么?

        ___________________________________________

        2、根據(jù)文意,寫(xiě)出青年的長(zhǎng)處與不足。(至少各寫(xiě)出三點(diǎn))

        長(zhǎng)處_______________________________________

        不足_______________________________________

        3、讀了本文后,請(qǐng)據(jù)此推論,塞普提摩斯能夠成長(zhǎng)為一名極能干的羅馬皇帝的關(guān)鍵原因是什么。

        ___________________________________________

        4、依據(jù)青年人和老年人各自的優(yōu)缺點(diǎn),作者得出了一個(gè)什么結(jié)論?

        ___________________________________________

        參考答案:

        1、不能,因?yàn)樘摱壬畹娜瞬豢赡苣隁q甚輕也富于經(jīng)驗(yàn)。刪去之后表達(dá)不準(zhǔn)確。

        2、長(zhǎng)處:富有創(chuàng)造性的想象力和發(fā)明力。創(chuàng)造性強(qiáng),能猛干,勇于革新,易有所發(fā)現(xiàn)。短處:思考差,討論少,不夠持重。行事輕率。藐視既往,目空一切,好走極端,不去估量實(shí)際的條件和可能性,浮躁。

        3、隨著年齡的增長(zhǎng),他變得沉穩(wěn)持重了。

        4、最好的辦法是把青年的特點(diǎn)和老年的特點(diǎn)在事業(yè)上結(jié)合在一起。

       。ㄒ鈱(duì)即可)

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