送東陽(yáng)馬生序閱讀題及參考答案
閱讀下面文言文，完成第1—4題（12分）
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1．選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )(3分)
A．錄畢，走送之 走：走路
B．每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄 手：用手
C．色愈恭，禮愈至 至：周到
D．同舍生皆被綺繡。 被：通“披” ，穿
2.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義相同的'一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．每假借于藏書(shū)之家 于時(shí)冰皮始解，波色乍明
B．當(dāng)余之從師也 孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也
C．無(wú)從致書(shū)以觀 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
D．不知口體之奉不若人也 若為傭耕，何富貴也
3. 下面對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．作者對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因?yàn)樗麖淖x書(shū)中得到了精神上的快樂(lè)。
B．作者家貧嗜學(xué)，樂(lè)以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說(shuō)明他有害羞的一面。
C．文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難：抄書(shū)之辛，叩問(wèn)之難，奔走之艱，住讀之苦。
D．作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是刻苦學(xué)習(xí) 、博覽群書(shū)、虛心求教。
4．將畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）
寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。
翻譯：
答案
1． A （走：跑) (3分)
2、B（B項(xiàng)均為在主謂間，取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)分別譯為“向”、“在”；C項(xiàng)分別譯為“來(lái)”、“因?yàn)椤保籇項(xiàng)分別譯為“如（表比較）”、“你”）（3分）
3. B （3分）
4．我住在客舍里，每天只吃?xún)深D飯(或主人每天只提兩頓飯)，沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享受。(“逆旅”1 分， “再”1 分，句子意思基本正確1 分，共3分）
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