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    1. 文言文馬說(shuō)和漢書(shū)的閱讀答案

      時(shí)間:2021-04-11 16:24:00 閱讀答案 我要投稿

      文言文馬說(shuō)和漢書(shū)的閱讀答案

        閱讀下面文言文,回答(16~19題)

      文言文馬說(shuō)和漢書(shū)的閱讀答案

        (一)世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗(只、祗)辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

        馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

        策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

        (《馬說(shuō)》)

        (二)《詩(shī)》曰:“濟(jì)濟(jì)多士,文王以寧!笨鬃釉唬骸笆抑兀赜兄倚。”非虛言也。陛下秉①四海之眾,曾亡柱干②之固守于四境?殆③開(kāi)之不廣,取之不明,勸之不篤!秱鳌吩唬骸巴林勒呱起B(yǎng)禾,君之明者善養(yǎng)士!敝腥刷芙钥墒篂榫。詔書(shū)進(jìn)賢良,赦小過(guò),無(wú)求備,以博聚英俊⑤。

       。ü(jié)選自《漢書(shū)》)

        注:①秉:執(zhí)掌。②柱干:比喻擔(dān)當(dāng)重任的人。③殆:大概。④中人:中等資質(zhì)的人。⑤英。航艹鋈宋铩

        16.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的'一項(xiàng)是【】(2分)

        A.故雖有名馬

        名之者誰(shuí)?太守自謂也

        B.食不飽,力不足

        今南方已定,兵甲已足

        C.策之不以其道

        既加冠,益慕圣賢之道

        D.鳴之而不能通其意

        中通外直,不蔓不枝

        17.把語(yǔ)段(一)中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

        馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。

        18.“也”常表示某種語(yǔ)氣,同時(shí)暗含情感。結(jié)合語(yǔ)段(一)第一段的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)其結(jié)尾的“也”字暗含了作者什么樣的情感。(2分)

        19.根據(jù)語(yǔ)段(一)和語(yǔ)段(二)的內(nèi)容,用 自己的話填空。(3分)

        兩個(gè)語(yǔ)段都在談人才問(wèn)題,都認(rèn)為社會(huì)上有人才。人才怎樣才能不被埋沒(méi)?語(yǔ)段(一)用托物寓意的寫(xiě)法,強(qiáng)調(diào)①;語(yǔ)段(二)用②的論證方法,強(qiáng)調(diào)③。

        參考答案

        16.B

        17.千里馬吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道要根據(jù)它能日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它。

        18.對(duì)千里馬被埋沒(méi)的痛惜之情。

        19.統(tǒng)治者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才,道理論證 統(tǒng)治者應(yīng)采取措施,招賢納士。

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