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送報(bào)的少年閱讀參考答案
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的送報(bào)的少年閱讀參考答案，歡迎大家分享。
送報(bào)的少年閱讀參考答案 1
送報(bào)的少年
放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來(lái)了。不論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門(mén)沒(méi)開(kāi)的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門(mén)虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：萬(wàn)老師，報(bào)紙來(lái)了！
我曾與他閑聊過(guò)，得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床，每天要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。
驕陽(yáng)似火，送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車(chē)子穿街過(guò)巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車(chē)鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見(jiàn)人就靦腆地笑著。他的日子似乎無(wú)憂無(wú)慮。
7月下旬的一天，少年來(lái)送報(bào)時(shí)對(duì)我說(shuō)：今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！我說(shuō)了聲謝謝。少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過(guò)報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：媽。我可以上郵電大學(xué)了！我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。8點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，打開(kāi)電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道我說(shuō)：高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺(jué)，一個(gè)青年有沒(méi)有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！
兒子不屑地說(shuō)：你那觀念早過(guò)時(shí)了！
我說(shuō)：你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了！
兒子笑得更囂張：他是干什么的 我是干什么的我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士，博士，還要出國(guó)留學(xué)！
一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘，才出現(xiàn)在我家門(mén)口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子般囁嚅著說(shuō)：對(duì)不起，我摔了一跤，自行車(chē)也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了我剛說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，兒子卻奪過(guò)報(bào)紙狠狠地一摔：換份干的來(lái)，這份不能看！我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。
轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。
這天8點(diǎn)剛過(guò)，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說(shuō)：萬(wàn)老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送。
我隨口問(wèn)：那你呢
少年說(shuō)：我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。
我驚訝得不知說(shuō)什么好。那少年又補(bǔ)充道：我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！
少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
閱讀題：
1、細(xì)讀全文，理解其層次，寫(xiě)出文中顯現(xiàn)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的語(yǔ)言標(biāo)志：
開(kāi)端：__________ 發(fā)展：_______高潮和結(jié)局：______
2、從構(gòu)思看，小說(shuō)以我為敘述者來(lái)描寫(xiě)主人公，小說(shuō)還運(yùn)用了____ 的手法來(lái)表現(xiàn)主人公。
3、引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的'是少年說(shuō)的這樣一句話：
4、在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語(yǔ)，在其下面畫(huà)上橫線。
我曾與他閑聊過(guò)，得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床，每天要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。
5、文章結(jié)尾處畫(huà)橫線的句子在小說(shuō)內(nèi)容上主要有這樣兩個(gè)方面的表達(dá)作用：
6、下面有三個(gè)小題，請(qǐng)你任選一個(gè)（在其序號(hào)上打鉤）并答題。
�、�?gòu)倪@篇小說(shuō)中找出一例，說(shuō)明語(yǔ)言的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的
�、趶倪@篇小說(shuō)中找出一例，說(shuō)明行動(dòng)的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的
�、蹚倪@篇小說(shuō)中找出兩例，說(shuō)明環(huán)境的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的
參考答案：
1、放暑假的時(shí)候 七月下旬的一天 轉(zhuǎn)眼到了8月底
2、對(duì)比
3、今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！
4、凌晨5點(diǎn) 兩百多戶人家 一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階（或：凌晨5點(diǎn)就起床為兩百多戶人家送報(bào) 爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階）
5、①表明少年的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好
�、诒憩F(xiàn)少年成熟，懂事的性格（表達(dá)與此相近即可）
送報(bào)的少年閱讀參考答案 2
閱讀下面的文章，完成下列各小題。
送報(bào)的少年
�。�1）放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年，是郵遞員老張的兒子。老張不小心把腿摔了，需要休息一段時(shí)間，小張就替爸爸來(lái)送報(bào)紙了。
（2）我家住在六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，準(zhǔn)能聽(tīng)到一陣輕捷的腳步聲。不論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門(mén)沒(méi)開(kāi)的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門(mén)虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“您的報(bào)紙來(lái)了！”
�。�3）我與小張閑聊過(guò)，得知他每天穿街過(guò)巷，要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，得上下近萬(wàn)級(jí)臺(tái)階。為了把報(bào)紙按時(shí)送到，他每天凌晨5點(diǎn)就起床。一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截。我曾開(kāi)玩笑似的跟他說(shuō)：“你這可真算是聞雞起舞呀！”小張也爽朗地笑著說(shuō)：“就算是吧！”
（4）看著這個(gè)送報(bào)的少年，我不禁想到了自己的兒子。他和小張一樣大，8點(diǎn)多鐘了，還穿著睡衣，蜷縮在空調(diào)呼呼作響的臥室里。自從接到了大學(xué)的錄取通知，就更過(guò)分了，幾乎每天都是千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，靠在沙發(fā)上，一邊喝著牛奶，一邊不停地滑動(dòng)著手機(jī)的屏幕……我說(shuō)：“你可以休整休整，但不能天天這樣，一個(gè)青年有沒(méi)有志氣，就看他能不能珍惜大好時(shí)光！你看看那送報(bào)的小張……”
�。�5）兒子卻不屑地說(shuō)：“您這觀念早過(guò)時(shí)了！他是干什么的？我是干什么的？我考上大學(xué)了，還要攻讀碩士、博士……”兒子學(xué)習(xí)成績(jī)的確很好，但是他的回答仍然讓我心里不是滋味。
（6）一個(gè)大雨瓢潑的`日子，小張頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘，才出現(xiàn)在我家門(mén)口。他渾身濕透了，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我摔了一跤，自行車(chē)不能騎了，報(bào)紙······也弄濕了······”
（7）我急忙安慰他，趕快接過(guò)他手里的報(bào)紙。他笑笑說(shuō)：“今天我是最后一次給您送報(bào)紙了，從明天起，報(bào)紙還是由我爸爸送�！蔽译S口問(wèn)：“那你呢？”他說(shuō)：“我被大學(xué)錄取了，明天去報(bào)到。”
�。�8）我驚訝了，心里真為小張高興！看著他那滿臉的笑容，我也笑著說(shuō)：“這段時(shí)間辛苦你了，以后就不用聞雞起舞了�！毙垍s搖搖頭說(shuō)：“不，進(jìn)入大學(xué)，我要開(kāi)啟全新的學(xué)習(xí)生活，更要聞雞起舞了！”
�。�9）聽(tīng)了他的話，我不知說(shuō)什么好。他又補(bǔ)充道：“我爸爸的腿傷剛剛好，行動(dòng)可能會(huì)慢一點(diǎn)兒，以后送報(bào)遲到了，您多包涵！”
（10）他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。我為這個(gè)送報(bào)的少年豎起大拇指，我也要為你鞠上一躬，你讓我見(jiàn)到了一個(gè)真正的少年。
（11）我關(guān)上門(mén)，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事······
1. 放暑假的時(shí)候，郵遞員老張的腿摔了，他的兒子小張。小張每天要為，可是給“我”送報(bào)紙從不遲到。一天，下著大雨，他送報(bào)晚了，原來(lái)。不過(guò)，這也是他最后一次給“我”送報(bào)紙，因?yàn)�。�?分）
2. 第三自然段，畫(huà)橫線的句子是對(duì)少年外貌的描寫(xiě)，透過(guò)這個(gè)描寫(xiě)能體會(huì)到什么？（6分）
3. 第六自然段，畫(huà)橫線的句子是對(duì)少年語(yǔ)言的描寫(xiě)，透過(guò)這個(gè)描寫(xiě)能體會(huì)少年的內(nèi)心哪些情感？（6分）
4. 認(rèn)真閱讀第八自然段畫(huà)線的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文內(nèi)容填空。（6分）
�。�1）“我”說(shuō)的“不用聞雞起舞”，指的是
�。�2）少年說(shuō)的“更要聞雞起舞了”，指的是
5. 聯(lián)系全文內(nèi)容想一想，送報(bào)的小張是個(gè)怎樣的少年呢？并結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)單寫(xiě)出理由。（6分）
6. 文中第四自然段，對(duì)“我”兒子的生活進(jìn)行了描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是什么？（6分）
答案
1. 替爸爸送報(bào)紙
兩百多戶人家送報(bào)
他摔了一跤，自行車(chē)不能騎了
他被大學(xué)錄取了，明天要去報(bào)到
2. 體會(huì)到這個(gè)少年送報(bào)紙非常的辛苦和勤勞，他是一個(gè)勤奮、吃苦耐勞的孩子。
3. 忐忑而緊張，對(duì)送報(bào)紙遲到感到抱歉和愧疚。
4. （1）不用起早貪黑送報(bào)紙了。
（2）還要在大學(xué)里努力勤奮地學(xué)習(xí)。
5. 勤奮、認(rèn)真、努力、孝順。
少年在父親生病的時(shí)候辛勤認(rèn)真地幫助父親送報(bào)紙，而且在送報(bào)紙的同時(shí)努力學(xué)習(xí)，得到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。
6. 和少年形成對(duì)比，更加突出少年的勤奮和努力，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。
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