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    1. 外研版英語七年級(jí)上冊(cè)說課稿 I can speak English

      時(shí)間:2025-02-16 09:38:55 英語說課稿 我要投稿
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      外研版英語七年級(jí)上冊(cè)說課稿 I can speak English

        作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份說課稿,借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的外研版英語七年級(jí)上冊(cè)說課稿 I can speak English,歡迎大家分享。

      外研版英語七年級(jí)上冊(cè)說課稿 I can speak English

        大家下午好!

        今天我說課的內(nèi)容是本節(jié)課出自外研版七年級(jí)上第2模塊第1單元I can speak English。下面我將從教材和學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、設(shè)計(jì)意圖、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說明。

        一、教材和學(xué)情分析

        (一)教材分析

        1、本模塊題材內(nèi)容

        本課以朋友和父母為中心,以他們擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)和從事的職業(yè)為話題,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和參與熱情。

        2、本節(jié)課教材內(nèi)容分析:學(xué)生們對(duì)班里同學(xué)的基本情況,通過第一模塊的學(xué)習(xí)都已基本了解,本模塊在此基礎(chǔ)上展開,進(jìn)一步詢問和介紹情況,符合循序漸進(jìn)的原則和交際性原則,也有利于增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。在本模塊教材中有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的圖文并茂,一方面提高了趣味性,同時(shí)也有助于學(xué)生對(duì)詞匯的理解,有助于培養(yǎng)其聯(lián)想的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、本節(jié)課貫穿了第2模塊以后的整個(gè)教學(xué),是學(xué)生提高自己聽說能力表達(dá)的平臺(tái),為后面開展閱讀課和寫作課奠定了基礎(chǔ)。

        4、教學(xué)目標(biāo):

       。1)知識(shí)目標(biāo):

        重點(diǎn)詞匯:

        體育音樂: basketball, tennis, table tennis, ride a horse, ride a bike, play the piano

        其它:parent, welcome …to, international

        重點(diǎn)句型:

        I can…,I can’t... / Tony can…Can you…?

        Yes, I can./ No, I can’t.

       。2)能力目標(biāo):

        能聽懂談?wù)撍瞄L(zhǎng)的體育項(xiàng)目的簡(jiǎn)短對(duì)話;能用can做自我介紹。

       。3)情感態(tài)度:

        說話時(shí)要尊重對(duì)方,令對(duì)方感覺舒適,以培養(yǎng)良好的合作關(guān)系。

        5、重點(diǎn)是:有關(guān)能力的表達(dá),can的用法。

        6、難點(diǎn)是:can的句式把握。

        (二)學(xué)情分析

        七年級(jí)的學(xué)生在思維上比較活躍,本課所設(shè)計(jì)的體育運(yùn)動(dòng)為學(xué)生所熟悉,便于開展討論。

        二、教法學(xué)法

        教學(xué)理念:任務(wù)語言教學(xué):以“談?wù)擉w育擅長(zhǎng)與職業(yè)”這一話題為主線,采用任務(wù)語言教學(xué)途徑,兼顧交際功能和有關(guān)can的語言知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),以一種循序漸進(jìn)的交際性的學(xué)習(xí)程序,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)語言知識(shí)有目的地做事情。

        1、充分利用學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)生活化的真實(shí)情境和半真實(shí)情境,引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語言中學(xué)習(xí)語言,然后在學(xué)習(xí)新的語言知識(shí)后創(chuàng)造性地運(yùn)用語言.

        2、開展各種任務(wù)教學(xué)活動(dòng),給學(xué)生提供交流合作的空間和時(shí)間,促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作,為完成任務(wù)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

        三、教學(xué)過程:

        上課前,我會(huì)先放一些英文歌,使學(xué)生在課前先達(dá)到思維上的轉(zhuǎn)變,為上好一節(jié)英語課做好思想準(zhǔn)備。

        Step 1 Warming up

        呈現(xiàn)FLASH動(dòng)畫—FIFA20xx世界杯主題歌(The time of our lives)通過歌曲和精彩的畫面進(jìn)行課前熱身,進(jìn)而導(dǎo)入新課,引出體育運(yùn)動(dòng)話題。

        What sports do you know?

        What’s your favorite sport?

        Why ?

        通過思考回答問題,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)為后面學(xué)習(xí)新課做好準(zhǔn)備。

        Step 2 Look and learn、read 、guess and match

        利用圖片向?qū)W生展示本節(jié)課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的各種運(yùn)動(dòng)名稱,為Activity1作好鋪墊工作。

        由同學(xué)領(lǐng)讀詞組,注意使用不同的語調(diào)來讀。

        看動(dòng)作,說出知道的運(yùn)動(dòng)詞組名稱。意圖:讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),提高興趣

        讓學(xué)生動(dòng)手學(xué)習(xí)這些活動(dòng)名稱,根據(jù)圖畫判斷意思,解決對(duì)話中的語言障礙,同時(shí)通過話題的討論激活學(xué)生的背景知識(shí),為聽力理解做知識(shí)儲(chǔ)備。

        意圖:提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,自主性,突出以學(xué)生為主體。

        Step 3 Listen and answer、choose、fill in the blanks

        本活動(dòng)的目的是訓(xùn)練學(xué)生從聽力材料中獲取有關(guān)個(gè)人信息的技能

        活動(dòng)方式:學(xué)生個(gè)體做出判斷,教師點(diǎn)名檢查。

        設(shè)計(jì)意圖:聽力環(huán)節(jié)由易到難的順序,培養(yǎng)學(xué)生聽力能力的同時(shí),加深對(duì)課文的理解。

        Step 4 reading

        自己讀后,找出存在的問題,小組展開討論,組內(nèi)解決問題。開展小組競(jìng)爭(zhēng),找知識(shí)點(diǎn)。

        Step 5 exercise

        內(nèi)容比較豐富,題型多樣,便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固。

        Step 6 summary

        再次強(qiáng)調(diào)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容,由學(xué)生總結(jié),老師補(bǔ)充。

        Step 7 Homework

        1.詢問四人小組的其它成員有關(guān)體育活動(dòng)能力的問題,制作一張類似Activity7的表格,用于下一節(jié)課復(fù)習(xí)問答練習(xí)。

        2. Tell the class about yourself.

        Example:

        Hello. My name’s_______.

        I’m from________.

        I’m _____years old.

        I can __________and…

        But I can’t______________.

        設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行知識(shí)遷移。

        四、設(shè)計(jì)意圖

        1、導(dǎo)入環(huán)節(jié):通過觀看視頻、圖片,學(xué)習(xí)單詞,旨在新穎,吸引學(xué)生眼球。

        2、話題環(huán)節(jié):主要是的口語表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心,為后面學(xué)習(xí)內(nèi)容做準(zhǔn)備。

        3、新課環(huán)節(jié):主要從聽、寫、讀、說方面展開,學(xué)習(xí)方式多樣化,旨在學(xué)習(xí)

        方式的完整性,和提升對(duì)知識(shí)吸收的不斷刺激能力。

        4、總結(jié)環(huán)節(jié):旨在回歸重難點(diǎn),濾清學(xué)習(xí)思路,鍛煉學(xué)生的能力,也可以起到檢查學(xué)習(xí)掌握的作用。

        五、板書設(shè)計(jì)

        Module 2 unit 1

        I can speak English

        Words and Phrases: key points: groups:

        以上是我對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì),敬請(qǐng)各位指正,謝謝大家!

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