幼兒園猩紅熱應(yīng)急預(yù)案

　　導(dǎo)語：為了提高我園預(yù)防和控制猩紅熱的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范猩紅熱的應(yīng)急處置工作，減輕、消除猩紅熱的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，小編為大家整理了幼兒園猩紅熱應(yīng)急預(yù)案。

　　一、工作目標

　　1、普及猩紅熱的防治知識，提高廣大教職員工、家長和幼兒的自我保護意識。

　　2、完善猩紅熱的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保猩紅熱不在幼兒園內(nèi)蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預(yù)防為主、常備不懈

　　宣傳普及猩紅熱的防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的`預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制猩紅熱的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

　　嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對猩紅熱預(yù)防、報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園猩紅熱防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園的猩紅熱的防治工作。

　　3、條塊結(jié)合、以塊為主

　　猩紅熱的預(yù)防與控制工作實行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。成立猩紅熱工作小組。

　　4、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

　　按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、消毒等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生猩紅熱事件，快速反應(yīng)，及時準確處置。

　　三、組織管理 工作職責

　　成立由園長負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：

　　1、根據(jù)教育行政主管部門的猩紅熱防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

　　2、建立健全猩紅熱防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項猩紅熱防治措施落實情況。

　　3、廣泛深入地開展猩紅熱宣傳教育活動，普及猩紅熱防治知識，提高教職員工的科學防病能力。

　　4、開展園內(nèi)環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他場所的清潔衛(wèi)生。

　　5、按照食品衛(wèi)生與飲水衛(wèi)生的法律、法規(guī)要求，做好食品飲水安全衛(wèi)生工作。

　　6、及時向當?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園猩紅熱的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　四、具體處理措施

　　1、發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的幼兒或病例后，立即對發(fā)病班級的玩具、被褥、桌椅等進行終末消毒。發(fā)病班級的物品與其它班級分開進行消毒和保存。。

　　2、對患病幼兒所在班級進行醫(yī)學觀察12天，盡量減少發(fā)病班級的幼兒與其它班級幼兒接觸的機會，在觀察期間不進行分班、并班和接受新生。

　　3、根據(jù)疫情發(fā)展情況配合教育和衛(wèi)生部門采取相關(guān)控制措施。

　　4、健全、落實各項制度

　　晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進行觀察和詢問：精神狀況、有無發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、全身彌漫性鮮紅色皮疹等。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、皮疹等癥狀的幼兒立即請家長帶孩子去醫(yī)院就診。

　　全日健康（醫(yī)學）觀察制度：帶班老師和保育員全天密切觀察所在班級幼兒的健康狀況，保健人員每天上、下午各一次對班級幼兒健康狀況進行訊問和觀察。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、皮疹等癥狀的幼兒立即隔離，并及時通知家長帶孩子去醫(yī)院就診。保健老師在晨檢時接觸不同的兒童之后徹底洗手或快速手消毒。缺勤詢問登記制度：帶班老師每天對缺勤幼兒進行電話訪視，了解缺勤原因，并按規(guī)定進行登記，如為猩紅熱及時報告。

　　消毒隔離制度：按照預(yù)防性消毒工作要求做好日常清潔消毒工作。做好各項預(yù)防性消毒工作。空氣消毒：在有對流風的情況下，每日至少2——3次，每次30分鐘以上。每日加強對幼兒經(jīng)常接觸的門把手、樓梯扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和預(yù)防性消毒。

　　5、采取有效措施，強化幼兒園環(huán)境和食品飲水衛(wèi)生管理。 幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗。購銷和使用的食品定點采購并按規(guī)定驗收，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏生熟分開。大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒提供一個安全、衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。嚴格執(zhí)行新生入園前預(yù)防接種證查驗和登記制度。

　　6、加強健康教育，提高師生的防病能力。

　　培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，教育指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確地洗手習慣。通過黑板報、宣傳欄、告家長書等宣傳途徑，大力宣傳、普及猩紅熱的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長的防病能力。要求家長發(fā)現(xiàn)孩子在家期間發(fā)熱、皮疹后不要送入幼兒園，及時去醫(yī)院就醫(yī)，并至痊愈或明確非傳染性疾病后方可入園。組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。 五、 操作流程

　　環(huán)節(jié) 操作方法 責任人 晨檢————保健老師每天密切觀察 ————保健教師 幼兒有無猩紅熱癥狀出現(xiàn)

　　午檢————各班教師午睡后檢查幼兒————各班教師 有無猩紅熱癥狀出現(xiàn)

　　報告————一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有猩紅熱的疑———各班老師 似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告 保健教師

　　知保健教師和園領(lǐng)導(dǎo)，保健 園領(lǐng)導(dǎo)

　　教師報鎮(zhèn)醫(yī)院、婦幼所

　　消毒————根據(jù)消毒隔離制度，做好————保健教師 消毒工作，積極采取有效 保育員 措施，停止一切集體性活動。

　　觀察————加強宣傳，正確認識，做好———保健教師 防范，確保穩(wěn)定，對痊愈后 各班老師 幼兒必須經(jīng)保健教師認可后 保育員 方可進班，21天醫(yī)學觀察期 家長 內(nèi)無新病例出現(xiàn)方可解除隔離

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