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    1. 演講稿作文

      時間:2023-06-09 08:24:03 演講稿 我要投稿

      演講稿作文匯總7篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的演講稿作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      演講稿作文匯總7篇

      演講稿作文 篇1

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我叫王紅。站在這莊嚴(yán),神圣的講臺上,我想說的是——我要競選班長!人們都說,不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵,而我說,不想當(dāng)班干的學(xué)生不是好學(xué)生!

        既然是花,就要開的艷麗;既然是樹,就應(yīng)該長得高大;既然是鳥,就要飛得更高;既然是班長,就要當(dāng)?shù)妹逼鋵?shí)。

        我守紀(jì)律,講文明,上課專心聽講,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后細(xì)心復(fù)習(xí),老師安排的任務(wù)我會很快地組織同學(xué)完成,上課氣氛不好的時候,不拖泥帶水。同學(xué)們上課太累的時候,我會有技巧地把教室里的氣氛變熱鬧起來。課余時間我會充實(shí)自己:看書,背課文,練字,讀書……等等。

        假如我當(dāng)上了班長,一定會成為老師的.好幫手,同學(xué)的好榜樣。在同學(xué)不會做題的時候,我會一步一步耐心講解,直到讓他懂得方法為止;同學(xué)們不聽話的時候,我也不會手下留情,也不會包庇他人,更不會因?yàn)樽约菏前嚅L而威脅任何一個人,或者是隨意說一個任務(wù)讓同學(xué)完成的作劇。我還會和同學(xué)們一起努力,讓流動紅旗經(jīng)!肮馀R”我們班……在我眼里,我和同學(xué)們都是平等的,不會因?yàn)橐粋班長的職位而驕傲自滿。當(dāng)然,我也不是萬能的,很多事情都需要大家的配合。

        我要做開得漂亮的花,長得高大的樹,飛得更高的鳥,希望大家相信我,支持我,為我投上寶貴的一票,謝謝!

      演講稿作文 篇2

      尊敬的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        我是黃鑫,非常高興的站在這里來競選組長。

        我以前當(dāng)過組長,這是我最大的優(yōu)點(diǎn),也是我最大的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是我有經(jīng)驗(yàn),而且有信心能勝任組長職位,缺點(diǎn)是我干過組長這個職位,卻因?yàn)橐粋同學(xué)沒有交作業(yè),我卻不知道而被撤掉組長職位。

        作為組長,一定要細(xì)心,而且要負(fù)責(zé)。我以前因?yàn)樽约旱鸟R虎而失去這個職位,這次我一定要搶回來。我當(dāng)上組長之后,我會讓那些拖拉作業(yè)的.同學(xué)把這個臭毛病改掉。我當(dāng)上組長后,會積極的去檢查他們的作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)錯了的答案,我一定會讓他們改正過來。

        我當(dāng)上組長后,會把那些成績不好的同學(xué)的成績提高的好起來。如果我當(dāng)上組長,只要是我組的問題,不會的,都可以來問我。如果我也不會,那咱們就一起討論,實(shí)在不會就去請教老師。如果我當(dāng)上組長,會盡可能的幫助所有人,比如他的筆沒帶或本子丟了,我都可以無條件的借給他。

        如果我當(dāng)上組長,組里的同學(xué)打鬧的話,我會去積極的阻止,并安慰他們。全組的衛(wèi)生,我安排人去輪流值日。

        我會起到帶頭作用,比如作業(yè),我先寫。我真心希望同學(xué)們投我一票。

        謝謝大家!

      演講稿作文 篇3

      各位同學(xué):

        大家好!

        寒冷的冬天終于過去了,溫暖的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影?墒,同學(xué)們,你們注意到了嗎?楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!

        美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。所以,我提議:

        1、保護(hù)每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉。

        2、保護(hù)每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力、

        3、保護(hù)每一棵樹,讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。

        4、保護(hù)每一朵花,讓它的.芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。

        5、保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。

        總之,保護(hù)環(huán)境,是我們每一個人的責(zé)任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!

      演講稿作文 篇4

        大家好!我演講的題目是《祖國在我心中》。

        每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗,每一次唱起莊嚴(yán)的國歌,愛國之情便在我們胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊烁械阶院,我們(yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)盛感到驕傲。

        雖然我們中國有著悠久的文化歷史,但是背后還有過一段不光彩的事情,是這個百年噩夢讓我們付出了千千萬萬個愛國人士們的生命,也是這個故事告訴了我們:作為一個中國人,首先要愛自己的祖國、愛人民,如果他連做人最基本的真諦都不知道是什么的話,那他活著還有什么意義呢?我們祖國能走到今天這個地步,靠的不是運(yùn)氣,而是我們十三億中國人民的心。

        1860年10月6日,英法聯(lián)軍占領(lǐng)圓明園。從第二天開始,軍官和士兵就瘋狂的`進(jìn)行搶劫和破壞。英法侵略軍把圓明園搶劫一空之后,為了消臟滅罪,掩蓋罪行,英國全權(quán)大臣爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下,下令燒毀圓明園。大火連燒三天三夜,慈禧太后花了巨額修筑的圓明園就這樣成了一片廢墟。中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭,《南京條約》、《馬關(guān)條約》,太多太多的苦難,太多太多的枷鎖,我真的無法想象中國所經(jīng)歷的一切一切

        今天我們是中國的未來,明天我們是祖國的棟梁。祖國永駐我心,我心屬于祖國。

        我的講話完畢,謝謝大家!

      演講稿作文 篇5

        老師們,同學(xué)們:

        大家好!

        每個人的心里都有一顆夢想的種子,它會隨著你的努力生根發(fā)芽,隨著你的小成就澆水施肥?赡苡械娜讼氘(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)舞蹈家,有的人想當(dāng)歌唱家,還有的人想當(dāng)警察,我也不例外,我也有一個夢想——當(dāng)一位人民教師。

        聽到老師這個詞,我們可能再熟悉不過了,每天面對那一張張溫和的面孔,心里總會泛起一陣陣溫暖。有的人也許會說:“當(dāng)老師有什么好的?整天都在教室呆著,給那些搗亂的孩子講課,一天到晚還那么辛苦,睡上幾個小時都不容易,你還是換個夢想去實(shí)現(xiàn)吧!”這些話絲毫沒有打動我,我還是沒有放棄。

        我為什么想當(dāng)老師?因?yàn)槔蠋熢谡n堂上,講的繪聲繪色,有滋有味,毫無保留的把知識傳送給了我們,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長,在寫作文的時候,老師把技巧方法傳授給我們,讓我們的水平有了進(jìn)步,老師并不煩躁,而是日復(fù)一日,年復(fù)一年的為我們講解。我們?nèi)找姵砷L。

        隨著年齡的增長,我對老師的.認(rèn)識也越來越多,他們就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,他們又像靈魂的工程師,打造我們高尚的心靈,我愈發(fā)敬重教師這個職業(yè)。

        現(xiàn)在,升入五年級的我不會在退縮,而是向著我的夢想努力奮斗,我堅信:我的夢,中國夢!

      演講稿作文 篇6

        我國古代思想家管子曾說過,“有道之君,行治修制,先民服也”。意思是善于治國理政的人,通過制定有效制度來管理國家,以達(dá)到眾民皆服的目的。當(dāng)今法制社會,強(qiáng)調(diào)依法治國,依法管理。作為企業(yè),也必須要用制度管人,按規(guī)章辦事。

        大江東流,日月交替,萬物生生不息,用規(guī)則演繹著生命的軌跡;疖囍阅鼙捡Y千里,是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌;風(fēng)箏之所以能高高飛翔,是因?yàn)樗偸乔橄涤谑种械慕z線;宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變的燦爛,是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會也是如此,軍隊的戰(zhàn)斗力來源于鐵的紀(jì)律,學(xué)校的生命力來源于嚴(yán)格的校紀(jì)、校規(guī)。同樣,企業(yè)的競爭力也來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。

        制度是人類自己制定的'信條。制度與我們的生活息息相關(guān),例如法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則等。對于一個企業(yè)而言,它的規(guī)章制度正如一個人要有健全的四肢,各司其職,按章辦事就會具有協(xié)調(diào)性,反之就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。所以一個企業(yè)想要保持它的穩(wěn)定和效率,必須要建立一套科學(xué)合理的規(guī)章制度,依靠合理的制度和運(yùn)營機(jī)制來規(guī)范員工的行為,并確定明確的崗位管理?xiàng)l例,讓大家知道要做什么,怎么去做,又怎么能做好,哪些事能做,哪些事不能做。它做為員工行為規(guī)范的模式,能使員工的個人活動得以合理進(jìn)行,同時又成為維護(hù)員工共同利益的一種強(qiáng)制手段。這是一個企業(yè)成熟的標(biāo)志,也是企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的保障。對于員工而言,按規(guī)章辦事,是每個員工的職責(zé),也是一個合格員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

        想必大家都聽說過沃爾瑪在重慶銷售假冒綠色豬肉,嚴(yán)重坑害消費(fèi)者利益的事件。沃爾瑪為此付出了巨大的代價,27名員工被警方拘捕,它在重慶所有的13家分店全部停業(yè)整頓15天,罰款269萬元。我想其原因就是超市制定的制度不夠健全,監(jiān)管不夠有力,我們期望經(jīng)過整改,重新開業(yè)的超市,能夠建立更加合理、完善的制度,以新的面貌迎接消費(fèi)者。

        有這樣一則寓言故事,名為《河水和河岸》,河水認(rèn)為河岸限制了它的自由,一氣之下沖出了河岸,涌上原野,吞沒了房舍與莊稼,給人類帶來了巨大的災(zāi)難,它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終失去了自由和他本身呢?那是因?yàn)樗鼘で蟮哪欠N無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

        正所謂國不可一日無法,黨不可一日無紀(jì),家不可一日無規(guī),企業(yè)不可一日無制度。試想如果一個企業(yè)沒有建立起一套規(guī)范性的管理制度,不按規(guī)章辦事,領(lǐng)導(dǎo)想說什么就說什么,員工想做什么就做什么,那大家可以想像這個企業(yè)最終是缺乏凝聚力的一盤散沙,它就不可能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。

        新制度、新起點(diǎn)、新變革、新境界,如今由三家公司合并成立的國投集團(tuán)制定了一整套新的規(guī)章制度。只要我們大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),接受約束,遵規(guī)守紀(jì),從一點(diǎn)一滴做起,就一定能夠匯聚起磅礴的力量,我們就會和我們的國投集團(tuán)一起奔向成功的明天!

      演講稿作文 篇7

        學(xué)會記敘事情是初中學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。記事作文是通過記敘一件或幾件事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果來說明一個道理,或表現(xiàn)歌頌一種精神,或表達(dá)作者本人的一種思想情感。通過這次記事作文教研活動,對于此類作文教學(xué)我有以下幾點(diǎn)體會:

        一、緊扣生活,抓住生活素材。

        首先碰到的問題是寫什么,記什么事。學(xué)習(xí)、生活中的事就像天上的星星一樣多,每天都要發(fā)生許許多多大大小小的事,可是有些學(xué)生對此視而不見,聽而不聞,不用心去觀察,總覺得平淡,沒意義,不是寫作文的好材料?梢姛o材可寫的根源是不善于觀察,僅做生活的旁觀者。引導(dǎo)學(xué)生做生活的`有心之人,練說練寫這豐富多彩的生活素材。

        二、講真話,抒真情。

        作文說的就是真人真事,寫的就是真情實(shí)感,但平時學(xué)生在寫作文中,有時為了完成任務(wù)胡編亂造,或抄襲他人,或無病呻吟,作文成了很多學(xué)生的一紙謊言。

        在寫“難忘的一件事”,我從“為什么難忘”入手,引導(dǎo)學(xué)生回憶童年之事,從校內(nèi)到校外。說說生活中曾經(jīng)有過的“有趣的、有意義的、受教訓(xùn)的、后悔的、令人傷心的、令人高興的、令人氣憤的、打擊最大的”一件事。這樣可使一個平常題目延伸到生活的每個角落,使學(xué)生驚嘆題意的廣泛,在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來寫,這就可免去無米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。

        三、在交流中找真知。

        學(xué)生一旦有機(jī)會無拘無束地進(jìn)行口語交流,他們能盡情地流暢地表達(dá)自己的真情實(shí)感,說出了真話,再讓學(xué)生動筆就不會空話、客套話一大堆了。通過孩子們發(fā)自內(nèi)心的交流,學(xué)生們基本上對自己想要寫什么有了初步的概念,而且這種想寫的需求是孩子們主動產(chǎn)生的,不是老師強(qiáng)加給他們的,積極性不可比擬。

        四、聯(lián)系課堂學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法。

        我們在寫作教學(xué)實(shí)踐中,作為教師要有意識地把作文指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學(xué)習(xí)一篇課文后,注意對該文的結(jié)構(gòu)和寫作方法進(jìn)行分析。在教學(xué)中持之以恒地把寫作指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中,通過長期的潛移默化提高學(xué)生的習(xí)作能力。

        最后,我們覺得,如果連續(xù)幾次對同一種題材的作文進(jìn)行訓(xùn)練,效果會更好;作為作文七年級的孩子來說,還需要對片段加強(qiáng)訓(xùn)練……孩子在不斷變化、進(jìn)步,對于教學(xué),我們也需不斷調(diào)整教學(xué)策略。

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