關(guān)于考試動(dòng)員演講稿模板集合五篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的考試動(dòng)員演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試動(dòng)員演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
剛剛作別來自鄂爾多斯與云南的小伙伴們，狂歡夜的創(chuàng)意盡興，藝術(shù)節(jié)的繁辰星夢猶似在昨日。不知不覺間，我們已悄然進(jìn)入了20xx年，迎來了一月的期末考試季。在此，我愿與大家分享一些自己的心得體會(huì)，愿能對大家有所裨益。
如果我們把每一年、每一個(gè)學(xué)期的積累想象成制作珍珠項(xiàng)鏈，那期末考試無疑是對成品效果的一次檢驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)與積累，讓我們掌握了不少新的知識(shí)與技能。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是一顆珍珠。每一個(gè)認(rèn)真聽講的課堂，每一份細(xì)心對待的作業(yè)，每一個(gè)與同學(xué)們探討問題的課間，都是我們撿拾收獲珍珠的過程。四個(gè)月來，每一天的努力與踏實(shí)付出是我們收獲珍珠的必要途徑。一步步的積累，是我們在考場上從容自信的源泉。
而現(xiàn)在，當(dāng)所有的珍珠要被串起成為最后的項(xiàng)鏈時(shí)，面對著八門、九門待測的科目，首先，要理清自己的復(fù)習(xí)思路。將一學(xué)期以來所有收獲的珍珠分門別類。不同科目有著不同的復(fù)習(xí)方法。比如，對于語文英語等文科，知識(shí)點(diǎn)相對比較分散，背誦記憶的內(nèi)容比較多，要注意復(fù)習(xí)內(nèi)容的全面，切不能因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多，分值相對較低而有所敷衍。而對于數(shù)學(xué)物理等理科，則要從公式的概念或定義入手，在理解的基礎(chǔ)上再加以操練，靈活掌握并應(yīng)用。
面對稍有瑕疵的珍珠時(shí)，不要?dú)怵H，仔細(xì)雕琢后也一樣可以光彩煥發(fā)。所以，找到自己薄弱的科目，適當(dāng)?shù)囟嗷ㄐ⿻r(shí)間，反復(fù)琢磨思考，以求融會(huì)貫通。當(dāng)然，自己擅長的科目也切不可輕視而不去復(fù)習(xí)。
在此基礎(chǔ)上，為自己制訂一份合理的復(fù)習(xí)安排來將所有的珍珠有序串起。
為自己設(shè)計(jì)好每天需要復(fù)習(xí)的科目，需要完成的復(fù)習(xí)量。不在題海中迷失了方向。其實(shí)，每日的數(shù)學(xué)活頁，文言詩歌閱讀練習(xí)與每周的理化作業(yè)卷都已為我們復(fù)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。反思整理錯(cuò)題，弄清每一道題的錯(cuò)因及正確思路，查漏補(bǔ)缺，能為我們復(fù)習(xí)起到事半功倍的效果。
此外，充足的睡眠時(shí)間也很重要�？记鞍疽箯�(fù)習(xí)或是開早車，我以為，都是不可取的。以第二天的精力充沛換取一兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)，可謂得不償失。不妨好好利用下午4點(diǎn)到7點(diǎn)以及晚自修的復(fù)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槲ㄓ谐浞值男菹⒉趴梢灾纹鹫n堂上或是復(fù)習(xí)時(shí)的高效率，從而在更短的時(shí)間里更有效的復(fù)習(xí)，形成良性循環(huán)。
當(dāng)然，要在考試周達(dá)到個(gè)人的最佳狀態(tài)，心態(tài)上的調(diào)整更是至關(guān)重要。經(jīng)歷了兩次月考與一次期中考試的洗禮后，不論之前是因?yàn)榘l(fā)揮失常而有些失落，亦或是發(fā)揮超常而喜悅激動(dòng)，在這20xx年的伊始，請不要?dú)怵H也不要自傲，期末考試又是一次全新檢驗(yàn)自己證明自己的最好機(jī)會(huì)�？记氨３诌m度的緊張，沉著高效專注；考后則要不驕不躁，自信而不自大，自謙而不自卑。
最后，我也想再次提醒各位，注意考試時(shí)間的安排以及考場秩序�？梢蕴崆暗浇淌覟榭荚囎鰷�(zhǔn)備，多一份從容地心來應(yīng)對答卷。在考試期間，也請同學(xué)們記得保持好教室衛(wèi)生，為考試保證一個(gè)良好舒適的環(huán)境。同時(shí)，更一定要記得遵守考試規(guī)則、誠信答卷。記得手機(jī)關(guān)機(jī)、桌子清空、書包放到指定位置。除了對知識(shí)的檢驗(yàn)外，這更是對我們誠信品質(zhì)的檢測。
祝愿大家都能在期末考試中，發(fā)揮出理想的水平，打造出屬于自己的那一串最美的珍珠項(xiàng)鏈！
謝謝大家！
考試動(dòng)員演講稿 篇2
20xx屆初中中考剛落下帷幕，高一的同學(xué)是否覺得去年的中考還歷歷在目。昨天高二也舉行了高三入樓儀式,同學(xué)們都做好了準(zhǔn)高三的充分準(zhǔn)備。一周后我們將迎來期末考試季,有學(xué)考、杭州市統(tǒng)測即期末考試�？荚囀菍W(xué)習(xí)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，也是對同學(xué)們的學(xué)習(xí)自主性、自信心、毅志力、誠信度的一次考驗(yàn)。臨近考試，用我們同學(xué)常引用的一句話,已到了"臨陣磨槍"的時(shí)候,此時(shí)一定緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏,制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以提高復(fù)習(xí)效率。
學(xué)考是僅次于高考的統(tǒng)考,關(guān)系到自己高校的選擇,與高校的三位一體直接掛鉤。期末市統(tǒng)測則是在杭州考區(qū)檢驗(yàn)自己的定位，我們不要求每個(gè)人都成為絕對勝利者，但是期望大家做一名超越自我、追求進(jìn)步的勇敢者。不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，在市統(tǒng)測、省學(xué)考較量中找到自己更高的位置，在競爭中進(jìn)步成長。
借此機(jī)會(huì),在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議和考試注意點(diǎn)：
一)復(fù)習(xí)時(shí)要有系統(tǒng)性，盡量彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。大家在完成復(fù)習(xí)作業(yè)的同時(shí)，對出現(xiàn)的錯(cuò)題一定要進(jìn)行歸納整理，錯(cuò)題要琢磨透徹，明確當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤點(diǎn)。我們同學(xué)可多請教老師，爭取在老師的指導(dǎo)下歸類整理。
聽從老師統(tǒng)一指揮，年級(jí)組對期末考試都做了細(xì)致充分的安排。如課堂練習(xí)、模擬考、晚讀、答疑，我們同學(xué)要積極并高效地參與，切忌自搞一套。
二)接著我講講關(guān)于考試的注意點(diǎn)：
1.學(xué)考及高二的選考科目每場的座位不一樣，請每位同學(xué)考前一定要清楚自己的考場地址和考試座位號(hào)。千萬不要因坐錯(cuò)位置而變成0分。客觀題填涂要規(guī)范，上學(xué)期期末聯(lián)考就有9位同學(xué)因填涂問題而不得分 。有些同學(xué)不信得分情況，要求查分，結(jié)果不存在計(jì)算機(jī)批錯(cuò)問題，只存在同學(xué)填涂錯(cuò)位、考號(hào)涂錯(cuò)、涂卡不規(guī)范等問題。按要求在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，答錯(cuò)位置、超出答題區(qū)域?qū)o法賦分。
2.兩個(gè)年級(jí)既有同時(shí)、又有錯(cuò)時(shí)考試，即使同一年級(jí)，因每個(gè)同學(xué)的考試科目不同，請同學(xué)們盡量減少對考試同學(xué)的干擾。晚自修時(shí)不撕去考場桌貼，不動(dòng)考場桌椅布置，以免次日考試時(shí)入座出錯(cuò)。路過考場時(shí)，盡量不發(fā)出聲音。更不能擅自關(guān)閉廣播,拉扯廣播線路(以往就有同學(xué)認(rèn)為我現(xiàn)在的自習(xí)教室廣播播放的聲音太響,就私自關(guān)閉廣播聲音,殊不知下一場該教室就是考場,影響下一場的考試)。
3.在1月的省美術(shù)統(tǒng)考考試中，有考生因手機(jī)帶入試場，雖然處于飛行模式，但手機(jī)因電量不足發(fā)出聲音，監(jiān)考老師如實(shí)記載，考生受取消各科成績的處理。有些同學(xué)手機(jī)雖然關(guān)機(jī)狀態(tài)，但書包里的鬧鈴不斷響起，嚴(yán)重干擾同學(xué)考試，所以按學(xué)校要求，所帶手機(jī)一律交班主任老師保管。
高三五校聯(lián)考中，多位同學(xué)因延時(shí)答題受取消該門課成績的處理，對這幾位同學(xué)來說，他們就難以參加高校的自主招生等了。因?yàn)樯倭艘婚T課成績后就難以與其他同學(xué)PK了。如果不處理違規(guī)同學(xué)，對不違規(guī)同學(xué)即絕大部分同學(xué)就不公平了。
這里強(qiáng)調(diào)：考試過程中，任何違規(guī)、違紀(jì)行為學(xué)校都將嚴(yán)肅處理，確保考試公平有序
我就講到這里，預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績！
考試動(dòng)員演講稿 篇3
時(shí)光流逝，，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了本學(xué)期最后一周，這也就意味著本學(xué)期最后一次考試，即xxxx—xxxx年度第一學(xué)期期末考試竟在本周拉開序幕，同學(xué)們一學(xué)期來所學(xué)到的知識(shí)也將在期末考試中得到充分展示�？荚嚲唧w安排如下：周四下午，初一初二語文，周五下午，初一初二數(shù)學(xué)，周六上午，初二物理，下午，初一初二外語，。本次考試初一初二為鎮(zhèn)江市統(tǒng)一考試，初三舉行“十鄉(xiāng)聯(lián)考”，初一初二的閱卷也將在六中進(jìn)行片集中閱卷，各校考試成績統(tǒng)一上報(bào)到市教研室進(jìn)行全市比較，為了組織好期末考試，考出成績，考出風(fēng)格，教務(wù)處提出如下建議和要求：
1、充分準(zhǔn)備，胸有成竹 哲人說過：“成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”，在考試中更是如此，一個(gè)沒有作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學(xué)生能考出好成績嗎?所以，我希望每一個(gè)位學(xué)生利用最后兩三天時(shí)間，把老師復(fù)習(xí)過的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行最后梳理，查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進(jìn)考常
2、講究方法，認(rèn)真答卷 考試過程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，拿到試卷，首先要做好一查，二寫，即查試卷頁數(shù)，正反面有無異常，寫好姓名、學(xué)校、班級(jí)，尤其是考試號(hào)千萬不能寫錯(cuò)，在考試過程中，力爭做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時(shí)間，不提前交卷。
3、明確規(guī)則，嚴(yán)肅考紀(jì) 一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習(xí)不努力，弄虛作假學(xué)生的一種欺騙，老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績和反饋，因此，我校將嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線。
在此，教務(wù)處宣布有下列行為之一的，一律按考試作弊處理：
(1) 攜帶與考試科目有關(guān)的書本，講義進(jìn)考場的；
(2) 未在規(guī)定座位參加考試的；
(3) 考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案的；
(4) 未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過程中擅自離開考場的；
(5) 遲交或漏交試卷的 同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪的決心和勇氣，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個(gè)真正快樂的春節(jié)!謝謝大家！
考試動(dòng)員演講稿 篇4
20xx期末考試動(dòng)員演講稿
期末考試動(dòng)員演講稿
同學(xué)們：
時(shí)光流逝，，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了本學(xué)期最后一周，這也就意味著本學(xué)期最后一次考試，即xxxx—xxxx年度第一學(xué)期期末考試竟在本周拉開序幕，同學(xué)們一學(xué)期來所學(xué)到的知識(shí)也將在期末考試中得到充分展示�？荚嚲唧w安排如下：周四下午，初一初二語文，周五下午，初一初二數(shù)學(xué)，周六上午，初二物理，下午，初一初二外語，。本次考試初一初二為鎮(zhèn)江市統(tǒng)一考試，初三舉行"十鄉(xiāng)聯(lián)考"，初一初二的閱卷也將在六中進(jìn)行片集中閱卷，各校考試成績統(tǒng)一上報(bào)到市教研室進(jìn)行全市比較，為了組織好期末考試，考出成績，考出風(fēng)格，教務(wù)處提出如下建議和要求：
1、充分準(zhǔn)備，胸有成竹
哲人說過："成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人"，在考試中更是如此，一個(gè)沒有作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學(xué)生能考出好成績嗎?所以，我希望每一個(gè)位學(xué)生利用最后兩三天時(shí)間，把老師復(fù)習(xí)過的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行最后梳理，查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進(jìn)考場。
2、講究方法，認(rèn)真答卷
考試過程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，拿到試卷，首先要做好一查，二寫，即查試卷頁數(shù)，正反面有無異常，寫好姓名、學(xué)校、班級(jí)，尤其是考試號(hào)千萬不能寫錯(cuò)，在考試過程中，力爭做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時(shí)間，不提前交卷。
3、明確規(guī)則，嚴(yán)肅考紀(jì)
一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的`，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習(xí)不努力，弄虛作假學(xué)生的一種欺騙，老師和家長期待的不是所謂的"虛假繁榮"，需要的是真實(shí)的成績和反饋，因此，我校將嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線。在此，教務(wù)處宣布有下列行為之一的，一律按考試作弊處理：
(1)攜帶與考試科目有關(guān)的書本，講義進(jìn)考場的
(2)未在規(guī)定座位參加考試的
(3)考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案的
(4)未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過程中擅自離開考場的
(5)遲交或漏交試卷的
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿出"豪氣面對萬重浪的決心和勇氣，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個(gè)真正快樂的春節(jié)!謝謝大家!
考試動(dòng)員演講稿 篇5
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高二(2)班的xxx。
小高考成績恰在今日揭曉，它仿佛就在昨日。然而，新的挑戰(zhàn)-----期中考試已經(jīng)來臨。
對于廣大高二學(xué)生，期中考試的概念可能在三個(gè)年級(jí)中最為薄弱，我們不妨模擬一下高二學(xué)生小高考以來的心境。
小高考結(jié)束后，你是否欣喜若狂，感到心中巨石落地
迎接新的學(xué)習(xí)生活時(shí)，是否有些懈怠
考試將至，你是否消極怠工，萌生退意呢
對于以上種種情形，針對高二學(xué)子的核心詞語應(yīng)當(dāng)是調(diào)整與平衡。
所謂調(diào)整--即認(rèn)真反思小高考后的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與以往相比是否有所懈怠
如果有，請以本次期中考試為契機(jī)，重整旗鼓，為進(jìn)入高三做好準(zhǔn)備。
如何調(diào)整：
1參考心靈雞湯，雖然老套，但卻有效。
2學(xué)會(huì)及時(shí)與家長教師溝通。
3看看你的四周，你的同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)的，他們能做的，你做到了嗎
如何把握學(xué)科之間的平衡：
小高考已經(jīng)過去，此刻擺在我們的是語數(shù)外和兩門選修這五座大山。學(xué)科成績的突破方式因人而異。我們能夠選擇集中精力攻克一門學(xué)科，也能夠逐個(gè)擊破，亦可五門同步發(fā)展。最重要的是，認(rèn)識(shí)到這五門學(xué)科的重要性，分析自我目前的優(yōu)勢與劣勢，取得五門學(xué)科之間的平衡。
最終，著重強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，人品遠(yuǎn)比一時(shí)的成績重要，期望同學(xué)們自尊自愛，做誠信之人。
【考試動(dòng)員演講稿】相關(guān)文章：
考試動(dòng)員的演講稿04-11
考試動(dòng)員演講稿04-11
考試動(dòng)員演講稿06-29
考試動(dòng)員演講稿模板09-06
精選考試動(dòng)員演講稿四篇07-25
【精選】考試動(dòng)員演講稿四篇07-28
考試動(dòng)員演講稿3篇01-29
考試動(dòng)員演講稿5篇03-04
考試動(dòng)員演講稿4篇06-10