【必備】畢業(yè)演講稿模板集合七篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的畢業(yè)演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。伴隨著陣陣清風(fēng)，我們六年級(jí)的學(xué)生即將告別母校，踏進(jìn)初中的校園;告別老師，走進(jìn)初中的課堂;告別同學(xué)，邁進(jìn)初中的大門!
現(xiàn)在的我們，最應(yīng)該感謝老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛覀冎R(shí)，教我們做人。老師陪我們度過(guò)多少個(gè)日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那么偉大，她用自己的雙手替我們學(xué)生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學(xué)生上課。老師一個(gè)響亮的名字，在三百六十行里老師這個(gè)職業(yè)最讓人敬佩，是當(dāng)之無(wú)愧的第一。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧!
我們畢業(yè)了，從現(xiàn)在起我們不再是天真爛漫，對(duì)父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們的一舉一動(dòng)，預(yù)示著祖國(guó)未來(lái)的繁榮富強(qiáng)。讓我們樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，奮進(jìn)的目標(biāo)，讓祖國(guó)強(qiáng)大為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)吧!今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的;明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!
同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀(jì)的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國(guó)美好的未來(lái)。
最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們就要與這個(gè)曾經(jīng)揮灑汗水、盡情奔跑、認(rèn)真思考的校園說(shuō)再見了，許多不舍的話都被心中五味雜陳的情感抑制住了。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆流逝。眨眼間，我們從“a、o、e”到會(huì)寫幾百字的文章，從“1、2、3”到會(huì)做復(fù)雜的應(yīng)用題，從“A、B、C”到會(huì)寫英語(yǔ)短文。在這短暫的時(shí)光中我們簡(jiǎn)單而又充實(shí)的度過(guò)了。在這些日子里，時(shí)間記錄了我們的酸甜苦：那公開課的爭(zhēng)先恐后、那開學(xué)的時(shí)的隆重?zé)崃�、還有那迎接復(fù)習(xí)的緊張氣氛和運(yùn)動(dòng)會(huì)的緊張激烈，小學(xué)生活就像是一個(gè)時(shí)間盒，里面收藏了我們對(duì)知識(shí)的渴望與追求，收藏了我們稚嫩的童真和無(wú)限的歡樂(lè)，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_它時(shí)，一定會(huì)回憶出當(dāng)時(shí)的稚嫩的童真。
感謝老師：您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)世界的海洋；您正直的品德教會(huì)我們講誠(chéng)信，懂感恩；您博大的胸懷教會(huì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師是您陪伴我們成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)忘不了您的潺潺教誨，我們將永遠(yuǎn)感激與尊敬您！
世界那么大，我卻偏偏遇見您，世界那么小，我卻偏偏搞丟了您。緣分讓我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起奔跑，無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的日子與單純的時(shí)刻，今天我們還一起歡笑，明天就開始各奔東西，在這即將分離的時(shí)刻說(shuō)一聲“朋友，珍重！”
難忘的畢業(yè)季就要來(lái)了，這是人生第一次傷感的別離，心中的不舍與傷感并沒(méi)有使我們惆悵。我們還要實(shí)現(xiàn)今天我為母校自豪，明天母校為我驕傲，長(zhǎng)大后，不論怎樣都不要忘記我們是同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我們?cè)峭粋�(gè)老師的學(xué)生，我們?cè)峭粋�(gè)班上的好朋友。
母校，我們走了，是否會(huì)少一份熱鬧，多一份寧?kù)o；老師，我們走了，是否會(huì)不是的回想起我們這四十張熟悉的面孔；同學(xué)，我們分離后，你會(huì)不會(huì)懷念這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們、老師們：
夏去秋來(lái)，秋風(fēng)中夾雜著幾片枯黃的落葉。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，在座的諸位已經(jīng)是初中三年級(jí)的學(xué)生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時(shí)常在父母的懷里撒嬌，但是，現(xiàn)今的我們不得不面臨一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——中考。
有人說(shuō)，中考高考，那是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，狹路相逢，弱肉強(qiáng)食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來(lái)有些封建的傳統(tǒng)觀念在里面，但實(shí)際上，我們的中考也確實(shí)是如此。每當(dāng)高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們從考場(chǎng)里出來(lái)，從他們的表情中就可以看出他們內(nèi)心的忐忑。當(dāng)?shù)玫匠煽?jī)的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學(xué)校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數(shù)落，最后落得個(gè)怨天尤人。豈不哀哉!
在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，“地球村”早已形成。所以，當(dāng)今21世紀(jì)最缺少的，不是水資源，不是礦產(chǎn)，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識(shí)、學(xué)識(shí)淵博、善于管理的新型人才。換言之，在現(xiàn)在，我們?nèi)绻慌W(xué)習(xí)，就會(huì)成為社會(huì)中那些強(qiáng)大的敵人的墊腳石，別人越來(lái)越高，而我們則越來(lái)越低。
古人云：“亂世出英雄。”的確，中考就是屬于我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立于世的英雄，亦有強(qiáng)聒不舍、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會(huì)碌碌無(wú)為地打發(fā)時(shí)光，感慨這一切都是天意。最后在孤獨(dú)和寂寞中進(jìn)入棺材�！疤烊敉鑫摇！边@似乎成了所有失敗者給自己找的一個(gè)不是很光彩的借口。
可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“你說(shuō)我們現(xiàn)在從智力方面都相差不遠(yuǎn)，至少比老爸老媽強(qiáng)得多吧!但為什么我們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻大相徑庭?有的同學(xué)優(yōu)異的了不得、不得了，而我們這些人無(wú)論怎樣努力，這分?jǐn)?shù)為什么就老不見漲呢?”這句話問(wèn)到點(diǎn)子上了。為什么會(huì)造成這樣的差距?為什么在先天都差不多的我們就會(huì)在成績(jī)上體現(xiàn)出這么多的差異?難道我們生下來(lái)就真的要分三六九等?
談到這里，我不得不說(shuō)到一個(gè)人。他在二三十歲的時(shí)候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國(guó)之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)�！笆杲逃�(xùn)，十年生息�！苯K于在年過(guò)花甲之時(shí)率領(lǐng)強(qiáng)兵復(fù)興國(guó)家，一雪當(dāng)年之恥，使自己的國(guó)家成為了春秋之霸主——可能有的同學(xué)已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，他就是——越王勾踐。
當(dāng)年會(huì)稽之恥，被迫降于吳王夫差。在姑蘇城內(nèi)，身為一國(guó)之君的他受盡了，被當(dāng)作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，為夫差喂馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內(nèi)遭到那些吳國(guó)貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語(yǔ)……回到都城會(huì)稽的越王勾踐無(wú)地自容。是啊!越國(guó)在他的手中傾覆、衰敗。他無(wú)顏面對(duì)江南的父老鄉(xiāng)親們，無(wú)顏面對(duì)自己的妻兒。勾踐心中燃燒著對(duì)夫差的憤怒之火。他意識(shí)到，唯有自己的國(guó)家強(qiáng)大了才是治國(guó)之本。于是，這位國(guó)君身體力行，把自己當(dāng)作一位平民一樣對(duì)待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒(méi)有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡(jiǎn)單、四處透風(fēng)的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長(zhǎng)矛和長(zhǎng)戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嘗一下苦膽的味道，還流著眼淚一遍一遍地問(wèn)自己：“勾踐，你忘了當(dāng)年會(huì)稽的恥辱嗎……”
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽羧杖跣〉脑酵豕篡`率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬討伐吳國(guó)。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結(jié)束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個(gè)大國(guó)悄然崛起。而勾踐，這個(gè)曾經(jīng)臥薪嘗膽的君王，也成了中華民族不泄奮斗、勇于進(jìn)取的象征，終成一代大帝、一代天驕!
同學(xué)們，原來(lái)啊，強(qiáng)與弱，差別竟然就只有那么小!
有的同學(xué)抱怨自己的努力沒(méi)有換來(lái)甘甜的果實(shí)。事實(shí)上，只要你付出了努力，最后結(jié)出的.果實(shí)不論是甘甜，抑或是苦澀，那都不重要，重要的是自己在努力的過(guò)程中的快樂(lè)和滿足。但如果沒(méi)有辛勤的耕耘這棵生命之樹，那么它結(jié)出的果實(shí)，就一定是苦澀的，甚至還可能結(jié)不出果實(shí)。所以，當(dāng)我們下定決心去努力的時(shí)候，我們已經(jīng)就成為了一個(gè)強(qiáng)者。
同學(xué)們，勝負(fù)就在片刻之間。強(qiáng)弱之別，往往就在很小的決定之間有了定論。同學(xué)們，今天我們還在這所共同的母校中一起學(xué)習(xí)，也許明天，我們就是兵戎相見的對(duì)手。拿出我們青年人的朝氣，讓別人看看，我們20xx級(jí)絕非等閑之輩，我們90后，也有自己的血性和陽(yáng)剛，以及永不退縮的奮斗!
同學(xué)們，來(lái)年的6月，中考戰(zhàn)場(chǎng)上相見!Keep moving!
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓大家好，首先感謝大家在百忙的工作能夠抽出時(shí)間來(lái)到這里聽我的述講。
我叫張濤，就讀于湖南師范大學(xué)，今年24歲，我是一個(gè)80后。作為一個(gè)80后，我從小就對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)規(guī)劃，我也深知要做好每一件事，每一項(xiàng)工作，都必須有充分熱情，充分的努力，和足夠的細(xì)心，當(dāng)然良好的心里素質(zhì)和好的文化素質(zhì)，也是必不可少的。
20xx年，我畢業(yè)了，我像每個(gè)畢業(yè)后的學(xué)生一樣，面臨著同樣的困惑，同樣的迷茫，該去哪？該怎么做？自身的夢(mèng)想，該怎樣去實(shí)現(xiàn)？滿懷的期望，該怎樣去釋放？一切的一切，在畢業(yè)那一剎涌入我的腦海，擺在24歲的我的面前，作為接下來(lái)，我人生道路中不能逃避的日程。
迷茫之際，媽媽的一個(gè)電話似乎給了我一個(gè)解答。懷化市自來(lái)水公司，是我出生的地方，我從小在公司大院成長(zhǎng)，對(duì)于公司來(lái)說(shuō)我再熟悉不過(guò)。
自來(lái)水公司，一個(gè)承擔(dān)著全市人飲水生活，履行著為民供水，為城市發(fā)展穩(wěn)定提供著重要的保障的一個(gè)公司一個(gè)行業(yè)。
有句古話，“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源�！泵鎸�(duì)著養(yǎng)育我多年的國(guó)家，社會(huì)，公司，怎么體現(xiàn)自身的價(jià)值，怎么回報(bào)社會(huì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思考著。如果我能加入公司，成為公司的一員，我將全心全意的投入進(jìn)去。并且認(rèn)真遵守和完成公司的規(guī)章制度和公司任務(wù)，扎實(shí)做好每件事情。將公司的發(fā)展和回報(bào)社會(huì)兩者有機(jī)的結(jié)合在一起，使自己成為一個(gè)有用的人，有貢獻(xiàn)的人，一個(gè)能更好回報(bào)社會(huì)的人。
最后我用一句我很喜歡的警語(yǔ)做為我的演講的結(jié)束。"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。"希望，我和我們大家能在兩個(gè)月的努力中，考試中，成為一個(gè)合格的，稱職的好員工。也謝謝那些為了這場(chǎng)考試辛苦的老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們。我的介紹完畢，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇5
清晨，天空陰沉沉的，仰望天空，好美！一年以后的今天，我們?cè)谀睦铮?/p>
清晨，地面濕潤(rùn)潤(rùn)的，環(huán)望四周，好美！一年以后的今天，我們?cè)谀睦铮?/p>
我踩在微微潤(rùn)濕的泥土上，閉上雙眸，陷入沉思，懷念著以前在鎮(zhèn)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。
李清照語(yǔ)曰“念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應(yīng)念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁�！苯袢债厴I(yè)，與師別離時(shí)便是我添新愁之時(shí)了罷，在我凝眸處，昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏……
還記得嗎？三年前我們懷著興奮的心情邁進(jìn)了鎮(zhèn)中的校門，第一個(gè)在鎮(zhèn)中的夜晚，星星繁多高高掛在天邊，我們望著星星，眼里含著閃閃淚水，想著親人，念著家。在哭泣時(shí)候是老師，那溫暖的懷抱和慰心的語(yǔ)言讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們慢慢的成長(zhǎng)。
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，打飯都要老師帶領(lǐng)著去，像父母一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們?nèi)绾芜m應(yīng)寄宿學(xué)校的生活，直的到今天，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，讓可愛可敬的老師帶進(jìn)了更高的學(xué)府。心甚激動(dòng)，我們?cè)撚檬裁磥?lái)報(bào)答對(duì)我們悉心照顧三年的老師們呢？我想就只有成績(jī)了，只有好好的學(xué)習(xí)才是對(duì)他們最大的回報(bào)。
少年，向老師深深的鞠躬吧，表達(dá)我們的感謝，希望一切可以美滿。
三年的努力拼搏，只為一朝一鳴驚人，是他們——一個(gè)個(gè)疲勞的身影在背后默默地支持著我們，幫助著我們，鼓勵(lì)著我們。初三的冬天，無(wú)論是寒風(fēng)還是飄雪，我們都在努力著，拼搏著，奮斗著，手凍的哆哆嗦嗦的時(shí)候依然堅(jiān)持著。夏夜，昏暗天空中掛著少許星星，知了鳴叫著，我們打著臺(tái)燈努力的奮戰(zhàn)著，誰(shuí)還會(huì)注意在樓道里那個(gè)渡來(lái)渡去的人影，時(shí)時(shí)刻刻用親切的聲音勸告我們?cè)琰c(diǎn)休息，用關(guān)切的目光看著汗水浸濕的我們，又恐打擾我們的學(xué)習(xí)。誓師大會(huì)百天后，各個(gè)辦公室里請(qǐng)教老師的學(xué)子絡(luò)繹不絕，無(wú)論是不是自己班級(jí)的學(xué)子，每位老師都是和藹耐心的講解，還有班主任那永遠(yuǎn)像山一樣的身軀屹立不倒，早自習(xí)午自習(xí)晚自習(xí)每一個(gè)課間，他都不厭其煩的在教室里看著他可愛的學(xué)生，或許對(duì)于他來(lái)說(shuō)這些都是他應(yīng)該盡的職責(zé)……快體育考試的那幾個(gè)月，在操場(chǎng)上，初三一百多個(gè)學(xué)子努力奔跑的時(shí)候，是老師們?cè)谝慌杂藐P(guān)切的眼神望著我們，他們用心的呵護(hù)著我們，考試的當(dāng)天，他們?cè)谂艿赖挠^場(chǎng)上一遍遍說(shuō)著：“同學(xué)，堅(jiān)持，夢(mèng)在前方。加油！”……
淚光中，我們看到了老師們的一絲絲白發(fā)，歲月在他們的額頭上刻畫，時(shí)光的滄桑布滿了老師和藹的臉龐。我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見……面對(duì)著老師，言語(yǔ)難表心中的感激，只有淚水了，只有那一滴滴淚水才能訴說(shuō)著我們的感激和不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛你。
祈禱，歲月啊，別傷害她！
少年，向老師深深的鞠躬吧，表達(dá)我們的情誼，希望一切可以釋懷。
即將畢業(yè)的我們，多么的期望，期望著時(shí)間慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，永遠(yuǎn)停在這一刻，這一秒，讓我再與我親愛的老師多相處一段時(shí)間，再多給我一段時(shí)間，彌補(bǔ)我對(duì)老師的不敬，回報(bào)他們的每一點(diǎn)付出，我多么的害怕，當(dāng)我離開這個(gè)三年的家，迷茫的望著前方，那么的孤獨(dú)，那么的無(wú)助。天下沒(méi)有不散的宴席，在這桃李花開的季節(jié)，我們卻要離開這里，奔向我們的夢(mèng)想，他們含著淚水歡送了我們，我們同樣含著淚水告別了他們，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的眼神落在我們身上的那刻，就再也沒(méi)有轉(zhuǎn)移，正如李清照在《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》中說(shuō)道“生怕離懷別苦，多少事、欲說(shuō)還休�！�
少年，向老師深深的鞠躬吧，這次的別離，也許是最后一次的相見了，無(wú)論以后的我們是落魄還是富貴，都不要忘記我們都是鎮(zhèn)中人，無(wú)論以后的我們是成功還是失敗，都不要忘記他們?cè)阪?zhèn)中！無(wú)論以后我們是進(jìn)入高等學(xué)府還是歸于本土，都不要忘記我們要�；丶铱纯矗纯催@些被歲月折磨的可愛的老師吧！
學(xué)弟學(xué)妹們，要從現(xiàn)在開始去關(guān)懷老師，體諒老師，敬愛老師。別總是覺得不滿足，覺得老師不好。你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別的生活了，珍惜現(xiàn)在所擁有的生活吧�；蛟S人生的下一站可能并不會(huì)如意，別給自己的人生留下慚愧和遺憾。不要等到要畢業(yè)了，要離開這個(gè)教育我們?nèi)甑逆?zhèn)中時(shí)，眼角夾雜著感恩和愧疚的淚水流下來(lái)，這些都是無(wú)用功，因?yàn)橄乱幻耄乱豢涛覀兙鸵x開老師了。所以說(shuō)，要從現(xiàn)在做起，好好的對(duì)待我們敬愛的老師，像他們愛我們一樣去愛他們。
清晨，陽(yáng)光慢慢的籠罩整個(gè)校園，仰望天空，好美！一年以后，無(wú)論我們?cè)诒就粒�是在追夢(mèng)，他們依舊在這里——我們的鎮(zhèn)中！
清晨，校園漸漸的響起歡聲笑語(yǔ)，環(huán)視四周，好美！一年以后，不管我們是成功，還是失敗，在他們心里我們依舊是最棒的孩子！
少年，向老師深深的鞠躬吧！
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
近日來(lái)，雖春雨綿綿，身旁還圍繞著冷空氣，但春雷卻早已響起，這就是催我們奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓。不說(shuō)老爸老媽與老師了，連老天都在為我們進(jìn)軍中考而擂鼓助威，我們又有何理由不為自己打氣加油？
其實(shí)，大家都極聰慧，也都知曉現(xiàn)在的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，是沖刺！我們有責(zé)任把它做好！我們也都知曉，惟有今天全力以赴，明天方能不悔！那么，就讓我們牢記一個(gè)字：“拼”！并且深信“我能行”！
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”中考在前方招手，除了奮力沖刺，我們別無(wú)選擇！同學(xué)們，我們現(xiàn)在需要的是勇氣而不是放棄，需要的是行動(dòng)而不是松動(dòng)。在這極其關(guān)鍵的110天里，我們雖不必頭懸梁、錐刺股，雖不必三更燈火五更雞，這些可是連古人都能做到的事。（順便說(shuō)一句，恐怕有的同學(xué)還把五更雞的“雞”字理解成了“詐雞”。）但我們得為明天而戰(zhàn)，我們得一不怕苦，二不怕累，我們得準(zhǔn)備掉“膘”，做到“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”！我們得愛學(xué)習(xí)，愛得沒(méi)有商量！
同學(xué)們，態(tài)度決定成功，勤奮成就輝煌，只要我們鍥而不舍、持之以恒，只要我們珍惜來(lái)之不易的幸福，珍惜短暫易逝的時(shí)間，只要我們踏踏實(shí)實(shí)，攜手并肩奮戰(zhàn)110天，那么中考我們定能交上一份份滿意精彩的答卷！這110天也一定不會(huì)是空白，而將成為我們永遠(yuǎn)難忘的美好回憶！中考后大家會(huì)有一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，為了到時(shí)更好的昂首奮進(jìn)，朋友們，請(qǐng)現(xiàn)在人人都埋首苦讀吧！
最后，預(yù)祝大家中考奇跡多多，驚喜連連！
深深感謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇7
各位同學(xué)：
大家好！
今天是升入初三以來(lái)我第一次把同學(xué)召集起來(lái)開會(huì)，我不知道各位同學(xué)希望我講些什么，我只希望大家還知道一個(gè)事實(shí)，你是一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生，知道按初三畢業(yè)班的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。你已經(jīng)是初中段的最高年級(jí)了，你做人做的怎樣，成績(jī)考得怎樣？你人生下段的目標(biāo)是什么？如果每個(gè)問(wèn)題你都有個(gè)明確的答案和正確的選擇的話，我相信：你的初三將會(huì)是無(wú)悔的。
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功的人群中，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得很愚笨，因?yàn)橛行〇|西比聰明的腦袋更重要，那就是夢(mèng)想、勤奮和意志。一個(gè)人的貧窮很大程度是懶惰造成的，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！其實(shí)，人與人的差別很少是先天的，大部分都是后來(lái)形成的。還是以學(xué)習(xí)為例吧：人剛生下都是一樣的，要說(shuō)有差別，那最多也就只有男女的差別。然而，從你上幼兒園開始，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的專心程度、勤奮程度、意志堅(jiān)定程度就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人成績(jī)很優(yōu)秀，有些人成績(jī)就很落后；這種差距再擴(kuò)大，就會(huì)影響到未來(lái)人生：有些人很出色，有些人就很平庸；有些人過(guò)得很幸福，有些人就生活得很痛苦。
同學(xué)們，現(xiàn)在你是一個(gè)初中生，你的未來(lái)還不確定，要想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，那就問(wèn)一問(wèn)你自己，你現(xiàn)在很出色嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的女兒不會(huì)給你們丟臉的！你的兒子不會(huì)讓你們失望的！你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！再想想你有下列行為嗎？每天，天剛朦朦亮，很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走進(jìn)校園，跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，晨讀聽不見讀書聲，盡管有很多需要記憶的知識(shí)。一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無(wú)可奈何沒(méi)有法子。常常聽不進(jìn)老師的勸告，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節(jié)節(jié)下來(lái)，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么太大的收獲，也沒(méi)有什么太多的感受。老盼望著下課，老盼望著周末，老盼望著節(jié)假日，老放不下太多的誘惑�？傋尷蠋熓�，總想卸掉父母重托，放棄讀書上大學(xué)的夢(mèng)想。
同學(xué)們，假如上邊的描述都是你，這就是你還不能最優(yōu)秀最出色的原因。 當(dāng)一個(gè)人落后的時(shí)候，處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報(bào)答父母親人的恩情；第二種力量就是：無(wú)情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來(lái)給別人看，證明自己并不比別人差的雄心壯志！你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！
同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有志氣。
人最難戰(zhàn)勝的對(duì)手就是自己，首先分析我們這些同學(xué)存在的問(wèn)題。如今我感覺同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用四個(gè)字概括“浮躁、懶散”。具體表現(xiàn)為：沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。大致有以下幾種不良傾向：
1、學(xué)習(xí)浮躁，不用心，不專心。容易跑神，課堂效率低。
2、不夠勤奮，懶惰，學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)。不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止。平時(shí)作業(yè)或測(cè)試，粗心馬虎，不認(rèn)真，不仔細(xì)，成績(jī)還不太理想。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)自己信心不足，當(dāng)天和尚撞天鐘，得過(guò)且過(guò)，對(duì)老師布置得學(xué)習(xí)任務(wù)不管不問(wèn)，從不完成。
其次，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出以下建議：
1、要給自己定個(gè)適合的考學(xué)目標(biāo)，一旦分?jǐn)?shù)低于該目標(biāo)，就要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，改變復(fù)習(xí)節(jié)奏。態(tài)度決定一切，為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，時(shí)時(shí)告訴自己，“我是一個(gè)身負(fù)重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。適當(dāng)放大自己的進(jìn)步，告訴自己“我能行”，在學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)尤其重要。當(dāng)人知道自己可以得到更多時(shí)，就沒(méi)有了停下的理由。
2、千萬(wàn)注意聽講，記下聽不懂的地方，及時(shí)消化課堂知識(shí)，不留疑點(diǎn)。45分鐘，一秒鐘也不走神。聽不懂的問(wèn)題，課間10分鐘趕緊抓住老師講解。做題不在于多，在于精，課外題只是一種輔助。學(xué)習(xí)要講效率，不斷摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)，都要舉一反三。
3、學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)“反思”，每科都要建立一個(gè)錯(cuò)題集。每一次作業(yè)，每一次考試，只要有做錯(cuò)的題目，都要對(duì)“錯(cuò)誤”之處深刻反思，為什么會(huì)錯(cuò)？是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢？建立“錯(cuò)題集”，把每一條做錯(cuò)過(guò)的題目，訂正之后，都留下“反思總結(jié)”，考試前多看看，類似的題目就不會(huì)錯(cuò)了。
4、不斷找出知識(shí)“盲點(diǎn)”，針對(duì)性地彌補(bǔ)。初三學(xué)習(xí)任務(wù)重，練習(xí)資料多，復(fù)習(xí)不可能面面俱到，只有找準(zhǔn)“盲點(diǎn)”，對(duì)癥下藥，成績(jī)就會(huì)一步步提高。
5、不恥下問(wèn)，得到的往往不只是個(gè)別題目的答案，更會(huì)有其他意外收獲。要多跟老師打交道，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，不管是學(xué)習(xí)上的、心理上的還是生活上的，都應(yīng)該相信老師，向他們請(qǐng)教，與他們分享。請(qǐng)教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應(yīng)放下面子，大膽提問(wèn)，直至真正明白為止；切忌似懂非懂，結(jié)果當(dāng)時(shí)明白，事后又不懂了。檢測(cè)自己是否真正明白的最好方法，莫過(guò)于憑自己的理解為其他的同學(xué)講解。若能對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題作出合理的解釋，就證明你已真正明白了這個(gè)問(wèn)題。為同學(xué)解答問(wèn)題不僅能幫助你夯實(shí)基礎(chǔ)，而且其他同學(xué)提出各種問(wèn)題更有助你從多方面深刻地探索問(wèn)題，起到一舉兩得的作用。
6、要保質(zhì)保量的完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，作業(yè)完成都非常認(rèn)真，他們對(duì)教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重視，總是想方設(shè)法完成，每天都學(xué)有所獲。相反，那些成績(jī)差的很少是真正智力低下的，往往是自作聰明，對(duì)老師布置的任務(wù)總是投機(jī)取巧，偷工減料，每天在學(xué)習(xí)上留下無(wú)數(shù)欠賬，最終導(dǎo)致成績(jī)一塌糊涂，貽誤一生。
同學(xué)們，播種一種態(tài)度，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種成功。希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍惜每一天，把每一分每一秒的時(shí)間都合理利用好。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。同時(shí)，五個(gè)班的同學(xué)比一比，賽一賽，比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比一比那班成績(jī)好！
【畢業(yè)演講稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)演講稿05-23
畢業(yè)演講稿04-06
畢業(yè)演講稿01-19
畢業(yè)演講稿06-12
畢業(yè)演講稿05-17
畢業(yè)演講稿04-21
畢業(yè)的演講稿07-13
畢業(yè)的演講稿12-30
畢業(yè)演講稿01-06