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    1. 大學生崗位競聘演講稿

      時間:2021-08-10 16:36:28 演講稿 我要投稿
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      大學生崗位競聘演講稿范文

        通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的大學生崗位競聘演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大學生崗位競聘演講稿范文

        大學生崗位競聘演講稿1

      各位老師、學長:

        大家好!我叫xx,今天我站在這里參加紀檢部干事的競選演講,心里十分激動,這次的競選對我來說試一次挑戰(zhàn),又是一次難得的機會。青春無幾,時不我待,我要抓住這次機會,通過競選,爭取成為校學生會紀檢部的一員。

        我來競選,是因為我有以下幾方面的優(yōu)勢:

        1)我熱心為大家服務。在中學的學習生活中,我一直是班委成員,熱心為同學們服務,認真做班級工作,得到同學們的認可。在大學,我還憑著一腔熱情和服務大家的心態(tài),成功入選班委,為了能更好的服務同學,我才站這里去爭!

        2)勤懇。我不怕工作忙,就怕沒事做。既然是學生會的成員就應該不愧對這個位子,碌碌無為不是我想要的?傁M悬c事來做,讓自己充實起來,讓歲月不蹉跎。所以,如果我能當選,我會勤勤懇懇的工作。

        3)辦事有計劃、效率高。我的學習、生活、工作都按計劃進行。每天早上,我都會花一點時間安排當天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉,總是在得到任務后,只要有時間,就立即處理。

        以上是我的做事風格:熱心、勤懇、高效、有計劃。

        如果我能當選,在以后的工作中,我將以我的處事風格做好以下幾方面的工作:

        1)協(xié)助老師,當好助手。老師是做學生工作的主體,學生干部是輔助者。我們要利用身處學生群體之中,更了解同齡人的優(yōu)勢,協(xié)助老師做好學生工作。

        2)抓好團結互助,營造一種和諧的學校氛圍。學生會是一個大團體,只有搞好團結,才能做好各項工作。在團結的`基礎上,充分發(fā)揮每個學生干部的工作積極性和創(chuàng)造性,為我院的學生工作貢獻自己的一分力量。

        3)重點抓抓好宿舍衛(wèi)生。只有衛(wèi)生了,干凈了,同學們才有健康的體魄,旺盛的精力去學習去訓練。

        4)多傾聽同學們的心聲及時的反映問題。

        我也有一些缺點和不足。在以后的工作中,歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受,努力改正。我在以后的學習生活中會積極的向師哥師姐學習。努力做好你們的助手!

        最后,希望大家能夠給我這次機會,我一定不會辜負大家的期望,在新的崗位上認真學習,不斷進步;如果今天競選失敗,我也不會氣餒,我會更加努力的提高自己,相信我一定會做一個讓大家滿意的學生干部。

        謝謝大家!

        大學生崗位競聘演講稿2

      尊敬的各位領導,各位老師:

        大家上午好!

        我是xx,我從xx大學xx專業(yè)畢業(yè),是本科畢業(yè)生。今天我想競聘的是xx學校xx教師的崗位,接下來我將跟大家說一下我想當老師的原因和我的優(yōu)勢。

        我從事教師這個行業(yè)已經有x年了,雖然我大學讀的專業(yè)并不是跟教育有關的專業(yè),但是在我大學的時候,因為了解了教育這個行業(yè)的工作內容,懷著對教育行業(yè)的熱愛,我報考了教師資格證,并且順利的通過了考試,成為了有執(zhí)教資格的老師。我之所以想當老師,是我想為教育事業(yè)做出自己的貢獻。作為非師范生,要想順利的通過教師資格證的考試,是很困難的,我付出了很多的努力,才一次性的通過所有的考試。

        雖然我還是一個剛剛步入教師這個行業(yè)沒多久的新人,還有很多的東西要學,但是我認為我可以做好教師的工作。我知道教師并不是表面看上去那么的光鮮亮麗,并不是像家長們認為的那樣一年有一半的時間都是假期。我們不是只有上課的時間才是我們的工作時間,并不是每天只要上那么一兩節(jié)課我們的工作就做完了的。在課后,我們要批改作業(yè),寫教案。要是想在上課時間把所有的知識都教給學生,在下課之后我們必須要花更多的時間準備。寒暑假同學們在家里完成作業(yè),我們老師也沒有閑著的時候。都說教師是太陽之下最光輝的職業(yè),但很少有人會知道教師的苦和累,只有我們自己清楚。我很清楚這份職業(yè)的辛苦,但我愿意為了學生們的成長而奮斗、努力,把自己知道的東西毫無保留的傳授給我的學生。要做一個老師并不難,難得的是做一個好老師。雖然我現(xiàn)在還算不上是一個好老師,但我一直在成為一個好老師的路上奮斗著。在以后的教學生涯中,我會不斷的學習,不斷的進步,不斷的鉆研,只為更好的傳授給學生知識。

        教師要做學生的朋友,要平等的看待每一個學生。每一個學生都有他們的優(yōu)點,作為教師的我們,要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,不能用學習成績的好壞來評判每一個學生。我認為我自己很符合教師的一些要求,我相信自己能夠做好教師的工作。在之后我也會繼續(xù)的學習、努力,成為一個好老師。若是我沒有通過,我也不會氣餒,我會繼續(xù)加油,讓自己變得更好。

        謝謝大家!