書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿600字（精選38篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿600字，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū)，白日荒蕪。是的，書(shū)就是這么神奇。
在我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)為我趕走寂寞；在我迷茫時(shí)，書(shū)為我指點(diǎn)迷津；在我困惑時(shí)，書(shū)幫我尋找答案；在我悲傷時(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我，最喜歡的是《格林童話(huà)》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我還想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà)，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書(shū)，開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的.底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，青春年少的我，更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書(shū)，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。
漫漫書(shū)路邀我翱翔，縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了書(shū)，就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下，闊步前行。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們，讓書(shū)的清香，伴你我一生成長(zhǎng)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 2
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)籍也是一座掘不完的.礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。
在我們美麗的校園里，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。
在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話(huà)，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。校園里應(yīng)該充滿(mǎn)書(shū)香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)該燃?xì)庾x書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)可以激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè)，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起，一起營(yíng)造書(shū)香校園，讓我們?cè)诔錆M(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是二7班的趙靜怡，今天我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
有人說(shuō)，書(shū)是智慧的海洋；有人說(shuō)，書(shū)是精神的食糧；有人說(shuō)，書(shū)是靈魂的寄托；也有人說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉；而書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一位不可缺少的摯友，是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)困難，是書(shū)香伴隨我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
我記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》，里面作者說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。作者將書(shū)比喻成朋友和家，每次回家都能讓你感到溫馨和留戀，而且從不同的角度看，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。這句話(huà)作者從常見(jiàn)的事物為喻，生動(dòng)貼切地說(shuō)明了一本書(shū)可以百讀不厭，常讀常新，字里行間洋溢著對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
唯有書(shū)才讓人享受無(wú)窮的樂(lè)趣，排解旅途的孤單與寂寞。
假如我是一束光，在黑暗的.深淵里，但我相信書(shū)可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母”。于是我克服了困難。假如我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候，當(dāng)我還在跟同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，是書(shū)提醒了我團(tuán)結(jié)才是力量，一根筷子容易折，一把筷子不易折。這是我受益一生。
在我們的歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香陪伴著，是書(shū)香引領(lǐng)我們向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，是我這位摯友源源不斷地給予我們知識(shí)。讓我們一起追隨著書(shū)籍的腳步，踏上通往成功的路！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書(shū)——是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的.為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我。她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知。如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初二（2）班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，足不出戶(hù)即可領(lǐng)略大千世界；讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀(guān)人生百態(tài)；讀書(shū)可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運(yùn)......書(shū)的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)，讓我獲益匪淺；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書(shū)說(shuō)故事給我聽(tīng)�！摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我未來(lái)對(duì)歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎(chǔ)，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話(huà)像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生，要開(kāi)始寫(xiě)作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書(shū)中收集好詞好句，記錄名言警句，構(gòu)思各種作文題材，這樣對(duì)我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的提升有很大的幫助�！皶�(shū)讀的越多，文章寫(xiě)的就越好”，這句話(huà)十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。
隨著長(zhǎng)大，我越來(lái)越能體會(huì)到，讀書(shū)給予我的安慰和力量，讀書(shū)幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》；煩悶了，去看看《假如給我三天光明》；生氣時(shí)，去看看《遇見(jiàn)未知的.自己》；與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，再看看《傅雷家書(shū)》......
書(shū)的力量是無(wú)窮的，她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書(shū)香，伴我成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。書(shū)籍是初春里的微風(fēng)，以知識(shí)為養(yǎng)料滋潤(rùn)我們干涸的心靈;書(shū)籍是夏夜里的月光，指引我們前行的方向;書(shū)籍是秋末的楓葉，告訴我們?nèi)松牡览?書(shū)籍是冬日的陽(yáng)光，給我們以無(wú)盡的溫暖和希望。
相信大家都讀過(guò)不少的書(shū)。書(shū)香，伴隨我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生，此世是不夠的，他應(yīng)該擁有書(shū)本中詩(shī)意的世界�！�
兒時(shí)讀書(shū)，讀童話(huà)，讀寓言故事，為白雪公主的美麗善良而傾倒，為杞人憂(yōu)天的`愚昧而哈哈大笑。再大些，讀中國(guó)四大名著。我知道了孫悟空的神通廣大，認(rèn)識(shí)了宋江的忠義寬厚，領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀，也見(jiàn)識(shí)了賈寶玉的驕縱癡情。而現(xiàn)在，我從《西游記》中明白了九九八十一難背后的艱辛;從《水滸傳》中，學(xué)會(huì)了英雄義氣;從《三國(guó)演義》中，看到了歷史滄桑歲月變遷;從《紅樓夢(mèng)》中，知道了“真事隱假語(yǔ)存”的封建黑暗。
讀書(shū)教給了我太多道理。閱讀，給予我信心，給予我勇氣，給我的生活開(kāi)了一扇窗，讓我看見(jiàn)更美的風(fēng)景。它陪伴我，走出迷茫區(qū)，喚起我要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生中每一站的美好。
書(shū)籍陪伴我度過(guò)了一年又一年，翻開(kāi)書(shū)本便能同經(jīng)典為友，與大師會(huì)話(huà)。因此，我也在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)書(shū)本，走入這座智慧的殿堂、知識(shí)的王宮。讓我們接過(guò)中華文化之薪火，用書(shū)籍來(lái)豐富自己，讓書(shū)香常伴于人間!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)是智慧的海洋，蘊(yùn)含著人類(lèi)的希望�，F(xiàn)在我還模糊的記得小的時(shí)候，因?yàn)榧依锏挠H人都很忙，爸爸要上班，姐姐要上學(xué)，媽媽也要出去，小時(shí)候我經(jīng)常自己在家，百無(wú)聊賴(lài)將家里翻一遍，看看有什么好玩的。有一次，我從姐姐的書(shū)架上拿下一本書(shū)，裝作能看懂的樣子讀起來(lái)。其實(shí)當(dāng)時(shí)的我只是會(huì)識(shí)一些字，還不能理解其中的意義所在，只是想打發(fā)時(shí)間，然后趕在姐姐回來(lái)之前把書(shū)再完好的.放回去。這是我與書(shū)的第一次真正的相遇，記憶中好像還有一股淡淡的奇怪的味道，卻不令人討厭。
書(shū)好像一位益友在默默關(guān)心著我，迎著新來(lái)的時(shí)空前去。
慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了一年級(jí)，老師和藹可親的把一本本厚厚的書(shū)放到我的面前。原來(lái)那叫做課本，是上課我們學(xué)習(xí)用的，小小的我第一次對(duì)大大的書(shū)本有了定義。我翻著書(shū)，希望從里面看到什么稀奇古怪的東西�？赡苁且�?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故吧，我開(kāi)始理解書(shū)中的意思，踐行著書(shū)中的話(huà)，也知道那股淡淡的氣味叫做書(shū)香。
書(shū)猶如一位良師，為我指明方向。
到了初中，我卻發(fā)現(xiàn)讀大多書(shū)卻成了一種羈絆，我想把我想到的所有事情都添進(jìn)去，但卻顯得過(guò)于臃腫，水太多了，就會(huì)流出來(lái)。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我會(huì)對(duì)一些事情有那么點(diǎn)的看法，我會(huì)驕傲地說(shuō)，這就是我的態(tài)度。書(shū)香伴隨著我，給了我新的見(jiàn)解。
書(shū)猶如一把鑰匙。打開(kāi)了我的思維。
請(qǐng)記住：書(shū)會(huì)帶給我們成功和快樂(lè)，書(shū)香會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)和幸福!書(shū)籍將會(huì)是我一生的朋友。我的演講結(jié)束，謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 8
各位老師同學(xué)：
大家好！對(duì)閱讀的熱情，學(xué)術(shù)陪伴著我的成長(zhǎng)。藍(lán)天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥(niǎo)，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中誰(shuí)最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？它是一條魚(yú)，因?yàn)榇蠛＝o魚(yú)一個(gè)廣闊的世界；而在我心里，我最依戀的是那一望無(wú)際的書(shū)山。我爬蜀山已經(jīng)六年了。六年來(lái)，我把所有的書(shū)都扔在了人生的階梯上。六年過(guò)去了，我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)籍給了我知識(shí)和智慧，力量和勇氣。難怪有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)也能讓我明白做人的道理�！独先伺c�！防锬莻�(gè)沒(méi)有屈服于風(fēng)暴，敢于戰(zhàn)斗的老人，讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人類(lèi)生命的真諦。讀書(shū)，讓我知道什么是好，什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過(guò)邪惡女王的詭計(jì)時(shí)，我不禁大聲歡呼；當(dāng)我看到小獅子王辛巴通過(guò)勇敢的斗爭(zhēng)奪回了王位，我很高興；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心漸漸平靜下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)能讓我們分辨美丑是非。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，意味著和許多高尚的人交談。”是的，讀一本好書(shū)能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會(huì)到人生的真諦，從偉人的人生記錄中體會(huì)到崇高的`境界和高尚的情懷。
此時(shí)此刻，我回憶起這本迷人的書(shū)，心中的理想之燈更加明亮，前進(jìn)的目標(biāo)更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑�，學(xué)術(shù)的陪伴一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，給我更大的力量和勇氣。蜀山以道為道。我會(huì)勇敢的爬蜀山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)，為我們厚實(shí)的街道，為我們的祖國(guó)，寫(xiě)下更多燦爛的詩(shī)篇！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《閱讀豐盈生活，書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹趯W(xué)習(xí)和生活中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，用它來(lái)充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。伴隨著這書(shū)香，我在這片天地中成長(zhǎng)。
引領(lǐng)我走進(jìn)這片天地的是一位“大姐姐”——故事書(shū)。我打開(kāi)她的扉頁(yè)，嗅著她的墨香，心里不由得泛起一層微小的漣漪。在當(dāng)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字不多，所以在通常情況下，都是爸媽媽講給我聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到灰姑娘的悲慘遭遇時(shí)，我總是會(huì)失落傷心，每當(dāng)聽(tīng)到故事中的.主人公過(guò)上了幸福美好的生活時(shí)，我就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)。
漸漸地，我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿，感受著它的魅力。在書(shū)中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動(dòng)；被諸葛亮的運(yùn)籌帷幄所折服；被關(guān)羽的忠義所震撼。在書(shū)中，我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅(jiān)，不屈不撓；見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈；見(jiàn)證了錢(qián)學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中，我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄狀；領(lǐng)略了黃山的奇異秀麗；領(lǐng)略了漓江的水平如鏡；領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌。在書(shū)中，我體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的凄楚；體會(huì)了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷；體會(huì)了李白“天生我必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的自信……
閑暇時(shí)讀書(shū)，使我心曠神怡；難過(guò)時(shí)讀書(shū)，但使我豁然開(kāi)朗。這醉人的書(shū)香，縈繞在我的心底，揮之不去。隨著淡淡的墨香，我在這片天地里慢慢大，我愛(ài)這些書(shū)籍！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 10
同學(xué)們、老師們：
早上好！
以“營(yíng)造書(shū)香校園，建設(shè)書(shū)香班級(jí)，爭(zhēng)做書(shū)香少年”為主題的第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已于12月31日勝利閉幕了！這次歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，一年級(jí)開(kāi)展了故事大王比賽，各位故事大王以精彩的故事，生動(dòng)的講述，贏(yíng)得了師生們的掌聲和稱(chēng)贊。
二年級(jí)、三年級(jí)開(kāi)展比賽，他們以熟練、快速的動(dòng)作，展示了能手的風(fēng)采。
四年級(jí)開(kāi)展了成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽，他們?cè)~匯豐富、接龍巧妙，如行云流水，天衣無(wú)縫，得到了師生的贊美。
一至六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行的書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽那更是精彩，形狀各異，造型奇特，寓意深刻，做工精致，美不勝收！展示了小設(shè)計(jì)師們藝術(shù)創(chuàng)作天賦。
五年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)展了好書(shū)推薦演講比賽，一個(gè)個(gè)小演講家，有的口若懸河，有的娓娓道來(lái)，有的.眉飛色舞，有的引經(jīng)據(jù)典……演講功夫全力施展。
全校各班評(píng)選了校園讀書(shū)星，他們是讀書(shū)的楷模，他們是讀書(shū)的樣板，他們用心靈讀書(shū)，他們和偉人對(duì)話(huà)，讀書(shū)使他們獲得真知，讀書(shū)使他們得到升華。
活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍，熱情高漲，和好書(shū)交朋友，激發(fā)了興趣，豐富了知識(shí)，鍛煉了口才，開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，凈化了精神世界，培養(yǎng)了班級(jí)讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成了讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)雖然結(jié)束，我希望：你們要繼續(xù)保持高漲的讀書(shū)熱情，繼續(xù)參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富文化知識(shí)，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，努力使自己成人、成才、成功。我希望：我們的校園成為名符其實(shí)的書(shū)香校園，我們的班級(jí)成為真正的書(shū)香班級(jí)，我們每個(gè)同學(xué)成為實(shí)實(shí)在在的書(shū)香少年！我希望：校園讀書(shū)聲永不停歇，讀好書(shū)的習(xí)慣伴你終身。
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 11
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里，和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起討論一個(gè)問(wèn)題——好書(shū)。愛(ài)看書(shū)的老師同學(xué)們都知道讀書(shū)的好處，今天，我再向大家略說(shuō)一二。
書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以豐富我們的知識(shí)，書(shū)還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書(shū)，能夠?qū)W習(xí)到課本中沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)還可以提高我們的作文水平，心情不好時(shí)，還能看書(shū)調(diào)適心情……看書(shū)的好處可多了，不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們，快加入“書(shū)迷”行列吧！
我也是一個(gè)“小書(shū)迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛(ài)上看書(shū)。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結(jié)果……事情是這樣的：那天，我正在家里看書(shū)，“叮鈴鈴——”電話(huà)響了。我接過(guò)電話(huà)，哦！原來(lái)是沫沫找我下去玩呢！我應(yīng)道：“OK，沒(méi)問(wèn)題！”可還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被書(shū)中的'內(nèi)容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細(xì)地閱讀著，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣沖沖地對(duì)我咆哮道：“怎么回事，昨天不是說(shuō)好到樓下玩嗎？你去哪兒啦！我可在樓下等了你兩個(gè)小時(shí)��！”“我……我……我忘記了�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮�。她緩了緩，對(duì)我說(shuō)：“你又在看書(shū)吧！算了，算了，原諒你了！”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽(tīng)了這個(gè)故事一定覺(jué)得很搞笑吧！但我卻不以為然，這不是更加體現(xiàn)了我這個(gè)“小書(shū)迷”愛(ài)看書(shū)嗎？
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。以上就是我和大家談的“好書(shū)”，我真心地希望大家能做一個(gè)知識(shí)豐富的“小書(shū)迷”，做一個(gè)合格的書(shū)香少年！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天，我們講話(huà)的主題是：建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈。
同學(xué)們一定不會(huì)忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性，我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，長(zhǎng)大，變強(qiáng)。
伴隨著“三湘讀書(shū)月”在全省掀起的讀書(shū)熱潮，也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)，傳承長(zhǎng)郡優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，今天，我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節(jié)”。
有人說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的是沒(méi)有前途的民族”，由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人一生中用到的知識(shí)，在學(xué)校里學(xué)到的只占30%，那70%的知識(shí)從何而來(lái)呢？我們認(rèn)為，堅(jiān)持不懈的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是其中最重要的一個(gè)來(lái)源。
的確，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的面包，空氣和陽(yáng)光一樣，是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的`營(yíng)養(yǎng)品，生活里，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(zhǎng)。而作為長(zhǎng)郡的學(xué)子，我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)！
為此，從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里，我們將圍繞“建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈”這個(gè)主題，結(jié)合“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“快樂(lè)閱讀·好書(shū)推薦”主題班會(huì)；共同助力“好書(shū)共享”圖書(shū)漂流活動(dòng)；積極參評(píng)“書(shū)香悅吧”最佳班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)活動(dòng)；以及經(jīng)典誦讀和年級(jí)手抄報(bào)比賽，“綠色校園我的家”等系列活動(dòng)。
站在這里，我能感受到主席臺(tái)下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱情。讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然，共同營(yíng)造書(shū)香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我總會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀著，而你知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎?因?yàn)�，閱讀讓生活更美好。在小時(shí)候我就非常喜歡讀書(shū)。課間時(shí)，我時(shí)不時(shí)地捧起一本書(shū)津津有味地讀著，同學(xué)看見(jiàn)我時(shí)，都會(huì)問(wèn)：“這么用功，讀書(shū)好啊，讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)嘛!”而我總是推推那本不在眼眶上的眼鏡，說(shuō)了一句：“孺子可教也!”這是同學(xué)們肯定會(huì)哈哈大笑。我為什么喜歡閱讀，因?yàn)樗粌H能讓自己快樂(lè)，也能讓別人快樂(lè)。我總是喜歡邊做一些事情邊看書(shū)，吃飯時(shí)，打掃衛(wèi)生時(shí)，甚至連上廁所也隨帶著一本書(shū)，媽媽媽媽怕我太過(guò)于沉迷而導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降，于是她頒布了“禁令”。但是我的閱讀生涯并沒(méi)有結(jié)束。房間里、被子里、還有在后花園處處都留下了我竊讀的.身影。有一次，晚上偷偷地拿起小手電，在竊讀。
我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有動(dòng)靜，迅速把手電關(guān)掉，來(lái)不及了，就把書(shū)一下子蓋在了臉上，媽媽進(jìn)來(lái)一下子把書(shū)拿開(kāi)，說(shuō);“是不是又在偷看書(shū)了?”“沒(méi)……沒(méi)有啊!”“那書(shū)怎么會(huì)在你臉上?” “房間太亮睡不著!”媽媽嚴(yán)厲地跟我說(shuō)，你要是再敢看書(shū)，你的書(shū)就全部沒(méi)收!可是，冥冥之中老天好像又助了我一把，在語(yǔ)文閱讀題上我得了滿(mǎn)分，我得意洋洋地把成績(jī)拿給媽媽看，無(wú)奈媽媽只好收回了禁令!我為什么喜歡讀書(shū)因?yàn)殚喿x能增長(zhǎng)知識(shí)，能是成績(jī)提高!能讓更美好!書(shū)也可以讓你情寓其中，在讀《小王子》時(shí)我就變成了金發(fā)飄飄的小王子，在讀《海底兩萬(wàn)里》我好像就變成了船長(zhǎng)，和他一樣和海盜戰(zhàn)斗。讀完一本書(shū)后，你回想起來(lái)，會(huì)大笑，也會(huì)哭，好像喝了一碗心靈的雞湯，讓你回味無(wú)窮。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，你是否感到迷茫。送你一碗心靈的雞湯——書(shū)。閱讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他讓生活更美好。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 14
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的.朋友，一本好書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書(shū)，是我的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。
記得小時(shí)候，我天真的告訴媽媽?zhuān)蚁胗幸粚?duì)翅膀，可以飛的時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)中自有書(shū)中的寶物，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！庇谑�，我便開(kāi)始讀書(shū)，我生平讀的第一本書(shū)是《海的女兒》，這本書(shū)的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞�！薄安皇堑�，因?yàn)槟莻�(gè)公主太善良，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢！”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎？我心想。書(shū)讀完了，可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書(shū)讀的不夠，還是我不夠善良？
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
許許多多的故事書(shū)，僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書(shū)，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書(shū)才是真正飛翔的羽翼吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我們國(guó)旗下講話(huà)的題目是：建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈。
同學(xué)們一定不會(huì)忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性，我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，長(zhǎng)大，變強(qiáng)。
伴隨著“三湘讀書(shū)月”在全省掀起的讀書(shū)熱潮，也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育，傳承長(zhǎng)郡優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，今天，我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節(jié)”。
有人說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的民族”，由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人一生中用到的知識(shí)，在學(xué)校里學(xué)到的只占30%，那70%的知識(shí)從何而來(lái)呢？我們認(rèn)為，堅(jiān)持不懈的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是其中最重要的'一個(gè)xxx。
的確，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的面包，空氣和陽(yáng)光一樣，是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的營(yíng)養(yǎng)品，生活里，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(zhǎng)。而作為長(zhǎng)郡的學(xué)子，我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)！為此，從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里，我們將圍繞“建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈”這個(gè)主題，結(jié)合“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“快樂(lè)閱讀·好書(shū)推薦”主題班會(huì)；共同助力“好書(shū)共享”圖書(shū)漂流活動(dòng)；積極參評(píng)“書(shū)香悅吧”最佳班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)活動(dòng)；以及經(jīng)典誦讀和年級(jí)手抄報(bào)比賽，“綠色校園我的家”征文等系列活動(dòng)。
站在這里，我能感受到主席臺(tái)下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱情。讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然，共同營(yíng)造書(shū)香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，在這樣一個(gè)特殊的日子里，空氣中其也好像錦繡彌漫著淡淡的書(shū)香。隨著淡淡的書(shū)香飄來(lái)的是一句句耳熟能詳?shù)臅?shū)中佳句：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；聰明在于勤奮、天才在于積累。字字珠璣，讓我們愈感讀書(shū)之非常重要。
厚重的、晚近的書(shū)籍猶如老酒，醇厚、悠長(zhǎng)。安徒生童話(huà)、格林童話(huà)給我們的童年帶來(lái)幾多夢(mèng)幻，幾多幻想，淘氣包馬小跳、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)、曹文軒經(jīng)典美文時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們茁壯成長(zhǎng)，在她們的筆下我們認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主，雖淘氣卻惹人喜愛(ài)的馬小跳，對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的根鳥(niǎo)，我們的人生也正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆槎兊秘S富多彩。
在書(shū)中，我們重新認(rèn)識(shí)了狼，他們雖然狼狽為奸，雖然狼心狗肺，雖然狼子野心，但是他們與此相反重情重義，有血有肉，它們勇于承擔(dān)：為了哺乳期的妻子和孩子，不拋棄、不放棄，為了救被獵狗圍困的妻子，寧愿身陷險(xiǎn)境。
在書(shū)中，我們了解了奇妙的昆蟲(chóng)世界，你可知道可愛(ài)的發(fā)覺(jué)螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物？它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的天真麻醉又是那樣的.溫柔、鎮(zhèn)靜，就在這樣溫存的親吻中，蝸牛失去知覺(jué)，成為螢火蟲(chóng)家族的一頓美餐。
在書(shū)中，我們學(xué)會(huì)了灰姑娘真善美的真善美，體會(huì)到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情，感悟到了周恩來(lái)為中華之騰飛而讀書(shū)威猛的氣魄。
與書(shū)為舞，我感慨舉手之勞就是一片海；與書(shū)為舞，我感嘆驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。
在今天，在以后的每一天讓寫(xiě)作走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 17
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
有人說(shuō)，讀書(shū)是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
的確如此，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，在我的小學(xué)生活中，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽六位長(zhǎng)輩關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，他們的愛(ài)伴隨著我度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的良師益友也在伴著我成長(zhǎng)，他就是——書(shū)。
幼年時(shí)，我喜歡讀那本厚厚的`《西游記》繪本。我不僅僅注意那些有趣的圖畫(huà)，而且我還對(duì)書(shū)中的文字情有獨(dú)鐘。因?yàn)樯系湍昙?jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得手舞足蹈。就這樣，書(shū)成了我兒時(shí)的好朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)。
我上四五年級(jí)后，我更得意了，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字更多，我可以閱讀更多的書(shū)。從那時(shí)起，我的視野比以前更開(kāi)闊了，我不再看繪本了，我已經(jīng)改看童話(huà)和一些兒童文學(xué)書(shū)籍了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的心扉，我為善良美麗的賣(mài)火柴的小女孩兒的悲慘命運(yùn)感到心酸；為《皇帝新裝》里虛偽愚蠢的皇帝感到可笑；更為那漁夫老婆的貪婪感到憤恨……
在小學(xué)的最后階段中，我的閱讀勁兒更大了，開(kāi)始有一種“拳不離手，手不釋卷”的感覺(jué)，所以那些童話(huà)已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的優(yōu)美語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中�？葱≌f(shuō)就更有趣了，每當(dāng)星期日，搬一把椅子，坐在銀杏樹(shù)下，捧一本小說(shuō)，與主人公同呼吸共命運(yùn)，那真是一種無(wú)與倫比的享受��！
書(shū)，不僅給了我許多有用的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)無(wú)窮的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 18
同學(xué)們，老師們：
大家好！書(shū)籍是世界上寶貴的財(cái)富，他是取之不盡的，他是走向未來(lái)的奠基石。他帶給我們給我們知識(shí)，智慧，帶給我們成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，給我們指明人生的道路。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，但好書(shū)是有益的。那么在座的各位，哪一位在小說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)一本好書(shū)？大家都讀過(guò)《西游記》吧？在我的小時(shí)候，我認(rèn)為《西游記》寫(xiě)的只是妖神的故事，那么就這么一本書(shū)，他為什么會(huì)這么的經(jīng)典呢？長(zhǎng)大以后再次閱讀我才發(fā)現(xiàn)，《西游記》不僅具有時(shí)代特征，還要看吳承恩老先生的文筆。吳承恩老先生的文筆生動(dòng)形象。就所謂你不經(jīng)典，一本好書(shū)他總是受益人的一生。
讀好書(shū)，他還能轉(zhuǎn)變?nèi)说奈墓P，就好比我，小時(shí)候經(jīng)常讀魯迅的作品，感受魯迅寫(xiě)作時(shí)候用的詞語(yǔ)，慢慢的，在寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作品越來(lái)越偏向一點(diǎn)魯迅的生動(dòng)形象，理論說(shuō)服力和藝術(shù)感染力結(jié)合。所以好書(shū)，好文章讀多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的作文不僅提升了內(nèi)容風(fēng)格也變了。我前些天在網(wǎng)上看見(jiàn)了高爾基所說(shuō)的`一句話(huà)“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆�！边@就是高爾基所認(rèn)為的書(shū)籍的重要性。那么在座的各位想一想，如果一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有文化不讀書(shū)的人，來(lái)到世界后將如何生存？所以，都去閱讀書(shū)籍，不去讀好書(shū)，你將無(wú)法在現(xiàn)今的社會(huì)中生存。
書(shū)是我們的陪伴，是一位位盡職盡責(zé)的老師。俗話(huà)說(shuō)，良藥苦口利于病。讀書(shū)的時(shí)候要細(xì)讀，不是要圈點(diǎn)勾畫(huà)，才能體會(huì)中人生的道理。
一頁(yè)頁(yè)內(nèi)容，一本本書(shū)香，帶領(lǐng)我們起航，走向人生的篇章。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻。書(shū)，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香，陪伴了我的成長(zhǎng)。
或許是年少無(wú)知，亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底，對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類(lèi)的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大；探《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我明白了世界的奇妙；再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧為人類(lèi)創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長(zhǎng)，見(jiàn)解加深，我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。
看“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷；又悟“暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無(wú)奈，一種嘆息，同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀(guān)的精神吧；再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤(rùn)，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺。
到了現(xiàn)在，這些都不能夠滿(mǎn)足我的.“貪婪”了，我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng)，讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀(guān)向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗，專(zhuān)制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木�；再悟《�?fù)活》中的種。種，又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵，再次掀開(kāi)，又是另一種感悟，這幽幽書(shū)香熏陶著我，滋潤(rùn)著我，更陪伴了我的成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，與大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我相信，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，是每一個(gè)追求知識(shí)的人都會(huì)深有感觸的話(huà)題。從我還是一個(gè)稚嫩的小孩開(kāi)始，書(shū)籍就伴隨著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。當(dāng)時(shí)的我對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇心，而書(shū)本成為了我探索世界的窗口。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，就像打開(kāi)了通往新世界的大門(mén)，我可以在其中探尋知識(shí)的寶藏，感受智慧的火花。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍給予了我無(wú)盡的力量與啟發(fā)。它們不僅教會(huì)了我知識(shí)，更培養(yǎng)了我堅(jiān)毅的意志和樂(lè)觀(guān)的品質(zhì)。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我總能在書(shū)本中找到答案和解決辦法。
正是這些書(shū)籍伴隨著我，讓我變得更加自信、勇敢和堅(jiān)定。然而，書(shū)籍不僅僅是知識(shí)的源泉，它還是一位貼心的導(dǎo)師。它們帶給我愛(ài)與關(guān)懷，給我提供了一個(gè)避風(fēng)港。每當(dāng)我感到孤獨(dú)或失落時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)就像與一位朋友交談，讓我找到了安慰和支持。在書(shū)的世界里，我可以尋找到共鳴，體驗(yàn)到情感的溫暖。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和激情。
我喜歡文學(xué)作品中的文字之美，喜歡歷史書(shū)籍中的古老傳奇，喜歡科學(xué)著作中的探索精神。這些興趣點(diǎn)讓我更加深入地學(xué)習(xí)和探索，并在其中找到了成長(zhǎng)的動(dòng)力。同學(xué)們，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我相信你們也有類(lèi)似的'感受。讓我們用心去閱讀，用書(shū)本去開(kāi)啟智慧的大門(mén)。在書(shū)籍的海洋里，我們會(huì)找到屬于自己的星辰大海，收獲到屬于自己的成長(zhǎng)。最后，我想引用一句話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀児餐缲�(fù)起書(shū)香伴我成長(zhǎng)的責(zé)任，用知識(shí)和智慧開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)！謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，在這樣一個(gè)特殊的日子里，空氣中也好像彌漫著淡
淡的書(shū)香。隨著淡淡的書(shū)香飄來(lái)的是一句句耳熟能詳?shù)臅?shū)中佳句:少壯不努力，老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;
聰明在于勤奮、天才在于積累。字字珠璣，讓我們愈感讀書(shū)之重要。
厚重的`、有價(jià)值的書(shū)籍猶如老酒，醇厚、悠長(zhǎng)。安徒生童話(huà)、格林童話(huà)給我們的童年帶來(lái)幾多歡樂(lè)，幾多幻想，淘氣包馬小跳、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)、曹文軒經(jīng)典美文時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們茁壯成長(zhǎng)，在她們的筆下我們認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主，雖淘氣卻惹人喜愛(ài)的馬小跳，對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的根鳥(niǎo)，我們的人生也正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆槎兊秘S富多彩。
在書(shū)中，我們重新認(rèn)識(shí)了狼，他們雖然狼狽為奸，雖然狼心狗肺，雖然狼子野心，但是他們同樣重情重義，有血有肉，它們勇于承擔(dān):為了哺乳期的妻子和孩子，不拋棄、不放棄，為了救被獵狗圍困的妻子，寧愿身陷險(xiǎn)境。
在書(shū)中，我們了解了奇妙的昆蟲(chóng)世界，你可知道可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮(zhèn)靜，就在這樣溫存的親吻中，蝸牛失去知覺(jué)，成為螢火蟲(chóng)家族的一頓美餐。
在書(shū)中，我們學(xué)會(huì)了白雪公主的真善美，體會(huì)到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情，感悟到了周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的氣魄。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。
在今天，在以后的每一天讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天，我們國(guó)旗下講話(huà)的主題是：建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈。
同學(xué)們一定不會(huì)忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性，我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，長(zhǎng)大，變強(qiáng)。
伴隨著“三湘讀書(shū)月〞在全省掀起的讀書(shū)熱潮，也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育，傳承長(zhǎng)郡優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)立良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，今天，我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節(jié)〞。
有人說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的.民族是沒(méi)有前途的民族〞，由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人一生中用到的知識(shí)，在學(xué)校里學(xué)到的只占30%，那70%的知識(shí)從何而來(lái)呢？我們認(rèn)為，堅(jiān)持不懈的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是其中最重要的一個(gè)來(lái)源。
確實(shí)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的面包，空氣和陽(yáng)光一樣，是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的營(yíng)養(yǎng)品，生活里，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(zhǎng)。而作為長(zhǎng)郡的學(xué)子，我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)！
為此，從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里，我們將圍繞“建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈〞這個(gè)主題，結(jié)合“書(shū)香班級(jí)〞的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“快樂(lè)閱讀·好書(shū)推薦〞主題班會(huì)；共同助力“好書(shū)共享〞圖書(shū)漂流活動(dòng)；積極參評(píng)“書(shū)香悅吧〞最正確班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)活動(dòng)；以及經(jīng)典誦讀和年級(jí)手抄報(bào)比賽，“綠色校園我的家〞征文等系列活動(dòng)。
站在這里，我能感受到主席臺(tái)下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱情。讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然，共同營(yíng)造書(shū)香校園，一起享用豐富的精神大餐吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 23
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天我演講的題目是《開(kāi)啟智慧人生，書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)香，是一種樸素的味道，它使人們不再孤獨(dú)，不再迷茫。書(shū)籍是知識(shí)的源泉，無(wú)論行走在何方，我們都能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，擁有智慧的力量。
小時(shí)候，每當(dāng)傍晚的陽(yáng)光灑進(jìn)我家的客廳，我總是蜷縮在沙發(fā)上翻閱父母的`書(shū)籍，似乎雜亂的紙頁(yè)里藏著一段段奇妙的故事。漸漸地，我渴望自己去閱讀，將那些奇妙的故事和知識(shí)串聯(lián)成一個(gè)個(gè)思緒。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍陪伴著我度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。每當(dāng)我遇到困惑時(shí)，總能在書(shū)本中找到答案；每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，總能在書(shū)本中獲得力量。書(shū)籍給我?guī)?lái)的不僅僅是知識(shí)，更是寶貴的智慧。
書(shū)香，是一種力量，它能夠改變?nèi)松壽E。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。我們不能只停留在書(shū)上的知識(shí)，更要注重知識(shí)的運(yùn)用。書(shū)中的智慧，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、品味，將其轉(zhuǎn)化成我們自己的力量。
盡管現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了便利，然而我們?nèi)孕枰柚鷷?shū)籍來(lái)提升自己。比如，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了海量的信息，但我們必須懂得如何從中篩選、挑選，而這就需要通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)培養(yǎng)我們的判斷力和批判思維。
在如今的信息社會(huì)中，我們面臨著大量的碎片化信息，我們需要通過(guò)書(shū)籍來(lái)獲得系統(tǒng)性的、有深度的知識(shí)。讀書(shū)不僅僅能夠提升我們的語(yǔ)言文字能力，還能培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造能力。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，打開(kāi)書(shū)本，擁抱知識(shí)，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的人生。讓我們用書(shū)香編織通往智慧之門(mén)的紐帶，開(kāi)啟一個(gè)更加美好的未來(lái)。
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書(shū)—————是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的'為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我。她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知。如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 25
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的'清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì)了自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化……
正是這陣陣書(shū)香，我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 26
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的主題是書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū)，白日荒蕪。是的，書(shū)就是這么奇異。
在我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)為我趕走孤獨(dú)；在我迷茫時(shí)，書(shū)為我教育迷津；在我困惑時(shí)，書(shū)幫我查找答案；在我哀痛時(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我，最寵愛(ài)的是《格林童話(huà)》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做玩耍；我想去富麗堂皇的海底王宮，去查找化作泡沫的小美人魚(yú)；我還想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà)，為我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書(shū)，開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)頭捕獲詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的`慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體會(huì)古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，青春年少的我，更寵愛(ài)散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探究海底，那景色時(shí)而奇妙黑暗，時(shí)而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫和全部人的心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書(shū)，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。
漫漫書(shū)路邀我飛行，縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。假如沒(méi)有了書(shū)，就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，理想沒(méi)有了翅膀。在將來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下，闊步前行。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們，讓書(shū)的芳香，伴你我一生成長(zhǎng)吧！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x，是靈魂的盛宴。悅讀，是精神的享受。從閱讀到悅讀，從懵懂到成熟，濃郁的書(shū)香，彌漫在生活中，伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)，父母拿著童話(huà)書(shū)，在床邊念著一篇篇美白的童話(huà)，書(shū)的種子從此在心中扎根。
丑小鴨的平凡努力讓我感受到心靈的強(qiáng)大；海的女兒的勇于追愛(ài)讓我感受到愛(ài)情的偉大；賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)讓我感受到了生活的艱苦。
日落夜來(lái)，夜來(lái)東升，循環(huán)往復(fù)，歸于山，歸于海。輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里。飽腹詩(shī)書(shū)，提高氣質(zhì)，涵養(yǎng)品格。在書(shū)中，看春天花開(kāi)，看冬日雪落；春風(fēng)乍起，吹皺一池秋水；看雨飄落，書(shū)中的人物更迭。
書(shū)中的風(fēng)景亦能與大自然相媲美。
少年時(shí)，拿起課本，朗讀著一篇篇課文，走進(jìn)書(shū)中，輕輕感受，書(shū)香猶如一條小河，蜿蜒至心頭。書(shū)的種子發(fā)芽開(kāi)花。
在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)，我好像與他重游了那個(gè)避秦時(shí)亂的世外桃源；在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)，我仿佛是與他談笑的'鴻儒；在閱讀諸葛亮的《出師表》時(shí)，我仿佛感受到他的忠誠(chéng)與“興復(fù)漢室，還于舊都�！钡臎Q心……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
在書(shū)中學(xué)哲理，感悟人生真諦。
書(shū)相伴成長(zhǎng)。愿大家在閱讀這條布滿(mǎn)荊棘的路上，灑水澆花，種植玫瑰，讓生活彌漫書(shū)香！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 28
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感受書(shū)香》。
感受書(shū)香
撫頁(yè)如聞桃花雨，
心頭勝似萬(wàn)花田。
識(shí)知過(guò)人雄才略，
古往今來(lái)我心間。
書(shū)，猶如久經(jīng)干旱而逢雨露；
書(shū)，猶如漂泊異鄉(xiāng)而遇知音。
這種感受，只有讀書(shū)，才可給予。
說(shuō)起讀書(shū)，誰(shuí)都不陌生，不過(guò)曾有人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)讀書(shū)，是為了什么呢？
為了考試，勉強(qiáng)應(yīng)付？
為了將來(lái)，功名成就？
為了開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)與修養(yǎng)？
還是為了增添知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力？
這些，很難給它下個(gè)定義。
我覺(jué)得，有句古話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我讀書(shū)，是為了尋找書(shū)中的精神寶藏，來(lái)填補(bǔ)我對(duì)世間萬(wàn)物了解的空缺，是為了將在我腦海里的那個(gè)世界勾勒暈染的更細(xì)致、更精美。
我覺(jué)得，讀書(shū)還是一種甩開(kāi)寂寞的方式吧。在你覺(jué)得孤獨(dú)時(shí)，捧本書(shū)，體驗(yàn)它帶給你的溫暖，用心感受那字里行間的快樂(lè)。記得還有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：高山流水遇知音。而書(shū)本正可以充當(dāng)這樣一個(gè)角色，幾句話(huà)語(yǔ)，一點(diǎn)啟迪，與你產(chǎn)生共鳴，同時(shí)也帶給你深刻的思考。
對(duì)于讀書(shū)，沒(méi)有太多的言語(yǔ)去形容，它就像是泉水叮咚，在解渴的同時(shí)，更注重的是那份清涼；它就像是一株火炬，在照明的同時(shí)，更注重的'是那份溫暖。
在這炎熱的夏天，在閑暇的午后，捧一本書(shū)，依靠著坐在樹(shù)蔭下，感受書(shū)帶給你的清涼與芬芳。
書(shū)香，穿插在指縫間，縈繞在我身旁，這樣的沁香似乎已成為我生活中的背景，那樣優(yōu)柔，那樣美。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 29
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的`發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，通過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所
撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書(shū)香中，讓書(shū)香沐浴你、我，讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 30
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，人們都說(shuō)是我們的啞巴教師，它教會(huì)我們學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。固然，我們也會(huì)厭煩它，離它疏遠(yuǎn)，但它總是急躁地，心平氣和地教我們。毛姆說(shuō)過(guò)：為樂(lè)趣而讀書(shū)。用一種享受的心態(tài)去讀書(shū)，感受書(shū)的樂(lè)趣。
只要走進(jìn)校園，映入耳的.是朗朗的讀書(shū)聲，映入眼簾的是同學(xué)們捧起書(shū)，帶著美妙的心態(tài)讀書(shū)。只要走進(jìn)教室，假如不早讀，同學(xué)們就會(huì)拿起書(shū)預(yù)習(xí)或看課外書(shū)提高課外學(xué)問(wèn)。一上課，同學(xué)們樂(lè)觀(guān)發(fā)言，敘述自己所知道的學(xué)問(wèn)，聽(tīng)教師所講的學(xué)問(wèn)，寫(xiě)教師記在黑板上的筆記。下課了，同學(xué)們拿著書(shū)，去走廊或操場(chǎng)一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新奇空氣。
學(xué)問(wèn)，是稀有的，由于有些人想得到，卻如何也得不到；它也是珍貴的，由于學(xué)問(wèn)寬闊無(wú)際；學(xué)問(wèn)是漂亮的，由于它讓人變得美妙。學(xué)問(wèn)是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來(lái)的，是錢(qián)買(mǎi)不到的。
讀書(shū)，是很好的；讀書(shū)能讓人進(jìn)入到一個(gè)美妙境地；讀書(shū)能讓人更換另一種心態(tài)；讀書(shū)能讓人知道書(shū)是多么美妙；讀書(shū)能讓人提高個(gè)人學(xué)問(wèn)；讀書(shū)能讓人學(xué)會(huì)怎么去關(guān)愛(ài)、珍惜身邊的某人某物。讀書(shū)是人的渴望。讀書(shū)讓人渴望去探究；讀書(shū)讓人渴望去看書(shū)中所提到的；讀書(shū)讓人渴望去實(shí)現(xiàn)。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，你讀一本書(shū)，你就得到進(jìn)一步的學(xué)問(wèn)，得到更多的積存。我們愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也會(huì)愛(ài)我們，由于它給我們學(xué)問(wèn)。我們好好使用學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)也會(huì)發(fā)揮它的作用，要記住人才一開(kāi)頭不是靠天賦，而是靠勤奮得來(lái)，假如成績(jī)差千萬(wàn)不要垂頭喪氣，必需要勤奮起來(lái)，要不然你更是個(gè)弱者，強(qiáng)者永久會(huì)在弱者之上，弱者永久會(huì)被強(qiáng)者踩在腳底，所以，努力吧！
同學(xué)們，來(lái)！讓我們?nèi)バ@感受書(shū)的樂(lè)趣吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 31
親愛(ài)的聽(tīng)眾：
啤酒是流動(dòng)的面包，紅酒是流動(dòng)的蛋糕，書(shū)籍則是一注知識(shí)的清泉。幼時(shí)的我在歡快的兒歌聲中度過(guò)，童年中的我在美麗的童話(huà)中走過(guò)，如今已成為少年的我又迷上了外國(guó)名著。
兒時(shí)我總喜歡讀或背那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的歌謠，如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟，唱著兒時(shí)的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛(ài)的兒時(shí)的味道。
童年時(shí)我的身帝總會(huì)堆放著《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《王爾德童話(huà)》……我常常一看童話(huà)書(shū)就是幾個(gè)小時(shí)。童話(huà)書(shū)猶如一片寬廣蔚藍(lán)的大海，我是一條魚(yú)兒在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)虎；童話(huà)書(shū)猶如一位大哲學(xué)家，我總是與他談心。童話(huà)猶如一個(gè)虛擬的世界，我在里面感受了真善美，同時(shí)也明白了假惡丑……總之，每一個(gè)童話(huà)都蘊(yùn)含著一個(gè)真理，讓我受益無(wú)窮。
童年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬逝，現(xiàn)在我已是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的小小少年。
回首往日，童話(huà)歌謠已經(jīng)不能再陪伴我了。我也應(yīng)該多看看世界名著，來(lái)幫助我的.學(xué)習(xí)。我讀過(guò)中國(guó)古典四大名著，但我最鐘情的還是外國(guó)名著。于是我常常穿梭在書(shū)店與家之間，有時(shí)為了能夠多看些內(nèi)容我，常常在書(shū)店一蹲好長(zhǎng)時(shí)間。在這中間我領(lǐng)略了更多的風(fēng)土人情，足不出戶(hù)周游世界，也學(xué)到了更多的寫(xiě)作手法。在許多的名著中我更感受到了書(shū)中主人公的精神品質(zhì)，他們的堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息讓我感動(dòng)。
如今書(shū)已成了我生活的一部分，我離不開(kāi)書(shū)。一個(gè)人看書(shū)可以讓脫胎換骨，做一個(gè)好人�！皶�(shū)”是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的一句話(huà)，我相信如果世界上人都能看好書(shū)，那么人類(lèi)文明就會(huì)進(jìn)步得更快、更美、更好！
我在書(shū)香是已度過(guò)了幼年、童年，我相信我的少先、青年、中年、老年都會(huì)是在書(shū)香中走過(guò)的！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 32
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，社區(qū)活動(dòng)隆重舉行書(shū)香校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感到非常高興。有人說(shuō)：“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)。一個(gè)家庭成員可以缺這缺那，唯獨(dú)就是不能缺少書(shū)�！睍�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，應(yīng)與我們相伴一生。
大學(xué)城本學(xué)期我校將大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，為青春學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)螢光幕發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)教師全面發(fā)展的和諧學(xué)校。
我們的活動(dòng)目標(biāo)是在校園積極向上營(yíng)造濃厚的“書(shū)香濃濃滿(mǎn)校園”的良好氛圍，讓校園每每充溢著書(shū)香氣息；在教師中積極倡導(dǎo)讀“讀經(jīng)典書(shū)、做博學(xué)人”的思想，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操；制定“晨誦午讀”、“師生共讀”、“親子共讀”的'有效機(jī)制，讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常的生活方式。
尊敬的家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們，今天學(xué)校開(kāi)啟書(shū)香校園活動(dòng)，旨在倡議我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。讓我們?cè)诨顒?dòng)中均捧讀經(jīng)典，增長(zhǎng)知識(shí)；讓三小的校園展現(xiàn)出書(shū)香；讓我們的學(xué)生書(shū)香撲鼻。
讓我們沿著先父的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
最后祝全體師生和家長(zhǎng)同事在閱讀中前行，在打字中收獲幸福！并預(yù)祝書(shū)香校園文娛活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 33
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的主題是學(xué)術(shù)，伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)有自己的金屋。沒(méi)有書(shū)的日復(fù)一日地過(guò)去了。是的，書(shū)太神奇了。
當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)驅(qū)走了我的孤獨(dú)；當(dāng)我困惑的時(shí)候，書(shū)給了我指路；當(dāng)我困惑的時(shí)候，書(shū)幫我找到了答案；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，書(shū)給我?guī)?lái)了笑聲和笑聲。
曾經(jīng)，我最喜歡的是格林童話(huà)。我想走進(jìn)到處都是鮮花的森林，和白雪公主一起玩游戲。我想去宏偉的水下宮殿尋找泡沫小美人魚(yú)；我也想找到丑小鴨，問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà)故事向我展示了一個(gè)豐富多彩的.世界，教會(huì)了我真、善、美、假、丑。這本書(shū)開(kāi)啟了我生命中的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。我愛(ài)上了李白的浪漫，蘇軾的瀟灑，被劉禹錫的意志所感動(dòng)，被李清照的悲傷所悲傷。詩(shī)歌讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，欣賞古人的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，讓我摸摸
到了中國(guó)古代文化的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，我年輕的時(shí)候更喜歡散文和小說(shuō)。伴隨儒勒·凡爾納的腳步探索海底，風(fēng)景有時(shí)神秘黑暗，有時(shí)美麗浪漫；跟隨冰心，追回過(guò)去，夜晚的橙色小燈溫暖了每個(gè)人的心；隨著海明威的腳步，陪老人釣魚(yú)，在風(fēng)暴中與強(qiáng)大的敵人作斗爭(zhēng)。書(shū)，讓我有自己的理想，繼續(xù)前進(jìn)。
漫長(zhǎng)的書(shū)路邀請(qǐng)我翱翔，一縷縷書(shū)香陪伴著我成長(zhǎng)。沒(méi)有書(shū)，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光，理想沒(méi)有翅膀。未來(lái)，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下大步前行。書(shū)山有一條勤奮的道路。學(xué)習(xí)的海洋是無(wú)限的。讓書(shū)的香味陪伴你我一生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 34
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是人類(lèi)不可缺少的東西之一；書(shū)，是人類(lèi)智慧來(lái)源之一。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”如果說(shuō)人的一生是一場(chǎng)旅途，那么書(shū)便是我這場(chǎng)旅途中最好的伴侶。
其實(shí)我從小就在與書(shū)打交道，聽(tīng)爸爸媽媽講故事，便是一種讀書(shū)方法，從幼兒園開(kāi)始，到現(xiàn)在的六年級(jí)，書(shū)就像我的影子一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在一起。
我愛(ài)看書(shū)！因?yàn)闀?shū)，讓我在黑漆漆的夜里不再感到孤獨(dú)，不再感到害怕；因?yàn)闀?shū)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得如何解決問(wèn)題，不再依靠父母；因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)會(huì)了許多人生道理，學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)有用的人……這一切的一切，全都要?dú)w功于我這位書(shū)朋友。
就因?yàn)閻?ài)書(shū)，我甚至被父母嚴(yán)厲地責(zé)打過(guò)。記得那是晴朗的一天，我如往常一樣，躲在閣樓里，匆匆地寫(xiě)完作業(yè)，便迫不及待地翻開(kāi)媽媽為我買(mǎi)的《假小子戴安》，讀著讀著，我便入了迷，連媽媽叫我買(mǎi)醬油都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽聽(tīng)我半天沒(méi)聲響，便一聲高過(guò)一聲地在樓下叫喚，可我依然沒(méi)回應(yīng)，媽媽以為我發(fā)生了什么事，連忙走上來(lái)看看，結(jié)果我正悠哉悠哉地沉浸在書(shū)海里，氣得她抄起手邊的雞毛撣子立馬招呼過(guò)來(lái)……那是我最慘痛的`經(jīng)歷，但這經(jīng)歷并沒(méi)有使我改變對(duì)書(shū)的那份濃濃的愛(ài)，反而激發(fā)了我要成為一個(gè)有知識(shí)，有文化的人的信念。
這就是一個(gè)真實(shí)的，嗜書(shū)如命的我。
一路的書(shū)香，伴隨著我逐漸成長(zhǎng)，我想，即使我以后長(zhǎng)大了，成人了，書(shū)，依舊會(huì)是我重要的伴侶，在我成長(zhǎng)的道路上，仍舊書(shū)寫(xiě)著我人生向前的目標(biāo)！
我的演講完畢。
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 35
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是一把金鑰匙，他帶你領(lǐng)會(huì)世界各地，讓你打開(kāi)才智的大門(mén)，讓你和書(shū)歡樂(lè)成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)，讀書(shū)能使人進(jìn)步。記得讀書(shū)的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得很差，總是寫(xiě)得不過(guò)關(guān)。后來(lái)，我勤學(xué)苦練，成天認(rèn)仔細(xì)真的看作文書(shū)，吸取文中的精華，每看完一次我都會(huì)提起手中的筆畫(huà)出好詞好句并摘抄下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的作文像箭似的提高得很快，后來(lái)參與作文競(jìng)賽還得了獎(jiǎng)。
在世界上，不僅僅是我獲得了勝利，還有很多的人是因?yàn)榭磿?shū)而成才的。如愛(ài)書(shū)如命的魯迅，他每次看書(shū)時(shí)，總是把手洗得一塵不染，才捧書(shū)閱讀，生怕把書(shū)損壞了。還有許多名人，他們成才的主要緣由都是因?yàn)樾r(shí)侯多看書(shū)而有今日的才華。
讀書(shū)，不僅能學(xué)到學(xué)問(wèn)，還能感悟人生。讀《百年孤獨(dú)》，明白人生本就是一場(chǎng)孤獨(dú)的修行；讀《目送》，明白所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)；讀《望見(jiàn)》，明白作為一個(gè)社會(huì)人應(yīng)有的'獨(dú)立以及敏銳的視角。
書(shū)在我人生中，必不行少，是它陪伴我度過(guò)寒冷的冬夜、熱鬧的夏日傍晚。是它無(wú)論在陽(yáng)光明媚的季節(jié)，還是在陰雨綿綿的日子里，都時(shí)刻陪伴著我。讓我孤獨(dú)時(shí)候不孤獨(dú)，孤寂時(shí)候不孤寂，在那份書(shū)香的安靜中凈化心靈，保持自我。
不管生活怎么變更，任時(shí)間怎么倒流，我對(duì)讀書(shū)恒久是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書(shū)，增長(zhǎng)了我的學(xué)問(wèn)，增加了我的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，提高了我的寫(xiě)作水平，加深了人生素養(yǎng)，滋潤(rùn)了我的心靈和素養(yǎng)。與書(shū)攜手相伴，共同面對(duì)生活的辛酸與甜蜜，與書(shū)攜手相伴，共同迎接成長(zhǎng)的陽(yáng)光與風(fēng)雨。我讀書(shū)，我進(jìn)步，我歡樂(lè)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 36
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
古語(yǔ)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)是我們每一個(gè)人重要的學(xué)習(xí)方式。
我們小學(xué)生正處在身心快速發(fā)展的階段，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。吳老師在這里也希望每一位同學(xué)都能親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
那么，就怎樣培養(yǎng)自己良好的.讀書(shū)習(xí)慣呢？吳老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、我們要養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。
古人說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”很多時(shí)候我們都認(rèn)真的去讀了一本書(shū)，但是，我們卻缺乏對(duì)其深入的思考。要知道在讀書(shū)中，只有思考才能剔除糟粕；只有思考才能吸收營(yíng)養(yǎng)。
二、我們要養(yǎng)成邊讀邊做筆記的習(xí)慣。
教育家徐特立先生曾說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！边@里的“動(dòng)筆墨”包含兩層意思：一是閱讀時(shí)要用符號(hào)在書(shū)上進(jìn)行勾圈點(diǎn)畫(huà)；二是經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是非常值得我們借鑒的。
三、養(yǎng)成閱讀后寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。
一篇文章讀完了，總會(huì)有所感悟，如果把這些點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)，便會(huì)成為我們以后寫(xiě)作的素材。寫(xiě)讀后感的形式很多，可以摘抄文中的精彩語(yǔ)句，可以寫(xiě)出自己對(duì)文章的評(píng)價(jià)，不強(qiáng)求要寫(xiě)多少字，只要寫(xiě)就好了。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。吳老師希望我們每一位同學(xué)都以讀書(shū)為榮，讓我們的校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氣息！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 37
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初二(2)班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，足不出戶(hù)即可領(lǐng)略大千世界;讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀(guān)人生百態(tài);讀書(shū)可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運(yùn)……書(shū)的作用與好處真的'是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)，讓我獲益匪淺;讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書(shū)說(shuō)給我聽(tīng)。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我未來(lái)對(duì)歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎(chǔ)，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話(huà)像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生，要開(kāi)始寫(xiě)了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書(shū)中收集，記錄警句，構(gòu)思各種作文題材，這樣對(duì)我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的提升有很大的幫助�！皶�(shū)讀的越多，寫(xiě)的就越好”，這句話(huà)十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。
隨著長(zhǎng)大，我越來(lái)越能體會(huì)到，讀書(shū)給予我的安慰和力量，讀書(shū)幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》;煩悶了，去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí)，去看看《遇見(jiàn)未知的自己》;與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，再看看《傅雷家書(shū)》……
書(shū)的力量是無(wú)窮的，她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書(shū)香，伴我成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 38
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。
在我們美麗的校園里，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。
在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話(huà)，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的'讀書(shū)之情。校園里應(yīng)該充滿(mǎn)書(shū)香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)該燃?xì)庾x書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)可以激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè)，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起，一起營(yíng)造書(shū)香校園，讓我們?cè)诔錆M(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
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