小學六年級競選大隊長演講稿范文

　　大家好！今天能站在這里，我很榮幸！先自我介紹一下，我叫劉洋，是六年級一班的班長，我競選的崗位是大隊長。

　　競選大隊長，我具備以下優(yōu)勢：

　　1、我學習勤奮，善于思考，養(yǎng)成了良好學習習慣。在學習中我堅持課前預習，并認真記出疑難問題；課堂上認真聽講，主動思考，積極回答問題；課后及時完成老師布置的作業(yè)，并能主動溫習、消化學過的知識。慢慢地自悟出了“課前認真預習——課上積極主動——課后及時復習”的有效學習模式，并在堅持中形成了習慣。因此學習成績突出，每次期末考試，各科成績均為A級。

　　2、我熱愛科學，善于鉆研，具有創(chuàng)新精神。我喜歡讀科普讀物，自訂了《孩子看天下》等科普刊物，每期都認真品讀，積累了大量科普知識。能積極參加研究性學習，任研究性學習小組長，開展了“家鄉(xiāng)的石材”等大量的課題研究，鍛煉了實踐能力。能積極參與小制作、小創(chuàng)造、小論文活動，有2篇科技小論文在《當代小學生》上發(fā)表。

　　3、我酷愛讀書，善于積累，豐富了人文素養(yǎng)。我養(yǎng)成了良好讀書習慣，每天保證讀書1小時，每次讀書都記寫讀書筆記，保證讀書效果。我不但讀完了推薦書目，還讀了《水滸傳》、《三國演義》等名著，大量的童話、寓言、科普等書籍，每年還訂2種以上刊物，且都能精讀，可謂博覽群書，在學校組織的讀書成果匯報中多次獲獎。我還是學校文學社成員，有多篇作文在各級報刊發(fā)表或獲獎。

　　4、身為班長，認真負責，班級風正情濃。我能協(xié)助班主任認真抓班級管理，并倡議學生開展了“自找對手，比學趕超”活動，使班級形成了濃厚的學習氛圍。我還在班級中開展了愛心活動，我?guī)ь^主動幫助學習困難學生，照顧生病的學生……使班級形成了團結互助的'良好風氣。

　　5、我熱愛勞動，尊敬師長，是父母的好孩子。我在家是個懂事的孩子，能主動幫父母做力所能及的家務。尤其前些日子，我媽媽不慎摔倒導致胳膊骨折，不能勞動。我就主動幫爸爸洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生；還孝順伺候媽媽，給媽媽洗頭，換衣服，使父母深受感動。

　　6、我興趣廣泛，特長突出，各方面全面發(fā)展。我愛好書畫，今年代表學校參加縣比賽，榮獲一個一等獎和一個二等獎；我喜歡舞蹈，參加了舞蹈班，現(xiàn)已經取得中國舞六級證書；我熱愛體育運動，擅長跑步和乒乓球；我全面發(fā)展，連續(xù)3年被縣教育局表彰為“全面發(fā)展星”。

　　假如我是大隊長，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。

　　假如我是大隊長，我要樹立“小主人”意識。因為少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是少先隊的主人。作為大隊長，應該在工作中發(fā)揚“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。

　　假如我是大隊長，我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，成為領頭雁。

　　假如我是大隊長，我要樹立“團結”意識。少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領大隊委員，發(fā)揚“一團火精神”。嚴于律己，寬厚待人。

　　假如我是大隊長，我要樹立“學習”意識。當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。

　　希望大家能夠支持我，相信我，投上你們寶貴的一票，圓我夢想，我一定不會辜負大家的希望，任勞任怨，認真做好本職工作。

　　謝謝大家！

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