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家長心中的理想學校演講稿兩則
篇一：我心中理想的父母
尊敬的各位家長：
每位父母心中都有一個好孩子的影子，希望自己的兒女能怎樣怎樣。同樣，每個孩子心中也有好父母的標準，以下便是我們搜集整理的孩子心中的理想父母，希望您能對照自己，加強學習，真正成為孩子生活中的理想父母！
對孩子：
一、 學習上
1、多孩子多加關心，多問問孩子在學校的學習情況，如，有無學習困難？能不能解決？要不要幫助？在節(jié)假日，督促孩子學習、做作業(yè)，如有能力可以指導、檢查孩子的作業(yè)。對于自制力較差或學習習慣不好的孩子，可以幫助孩子制訂合理的學習作息時間，并督促執(zhí)行。
2、對孩子提出的購買學習資料的要求，力所能及的提供資金支持。
二、 生活上
1、嚴格要求孩子，不溺愛孩子，對于不合理的要求，堅決不予以支持；同時要嚴而有度，不打孩子。
2、理解孩子，給孩子一些自由空間，平時讓他和周圍的親朋好友多加接觸，提高社交能力；面多孩子的錯誤，要弄清原因，對癥下藥，不盲目批評，打罵孩子。
3、信任孩子：相信孩子的能力，好孩子是夸出來的，多找孩子的優(yōu)點，多鼓勵，少打擊，幫助孩子樹立自信心。不在外人面前責罵，批評孩子，保護孩子的自尊心，
4、公平對待每一個孩子，多子女的家庭里，不偏袒孩子，與孩子平等相處，多聽聽孩子的話，了解孩子的喜惡，做孩子的朋友。
5、適當允許孩子看看電視，如新聞類、科教類、動畫類等，讓孩子在放松的同時拓展視野。
對自己：
1、家庭關系：父母要和諧相處，不吵架，給孩子一個溫馨的家。
2、鄰里關系：對人要大方，不斤斤計較，與鄰里和睦相處。
3、生活習慣：要勤勞，少看電視，多做些有意義的事情。如干家務、看書報等；
父親要戒煙，少飲酒或不飲酒，少在外打牌，多關心家庭孩子，不亂發(fā)脾氣；
母親要樂觀、自信、開朗、大方、慈祥、少嘮叨。
初一級部
201x年3月1日
篇二：“學生心中的好老師”“家長心中的好學�！睏l件
根據溫嶺市教育局、溫嶺市教育工會《關于開展評選“學生心中的好老師”“家長心中的好學�！被顒拥耐ㄖ罚亟倘薣2013]42號）精神，通過學校征集提煉、專家匯總評審，現將“學生心中的好老師”“家長心中的好學�！保ê喎Q“雙好”，下同）評選條件公布如下：
一、家長心中的好學校評比條件
1、培養(yǎng)目標合理科學，能為每一個學生的全面發(fā)展與特長展示創(chuàng)設良好的環(huán)境。
2、辦學理念先進前瞻，課程體系健全，教學資源豐富，校園環(huán)境優(yōu)美舒心。
3、學生興趣廣泛、身心健康、積極向上、善于探索，綜合素質良好。
4、教師師德高尚、學養(yǎng)深厚、業(yè)務精湛，愛生如子。
5、校長（園長）辦學理想遠大、發(fā)展定位科學，管理民主高效、辦事公平公正，富有人格魅力。
6、師生關系平等、和諧，體現人文關懷。
7、校風優(yōu)良、教風嚴謹、學風純正，教育質量優(yōu)良。
8、家校溝通自然、平等、親切。
二、學生心中的好老師評比條件（中學）
1、充滿愛心，嚴慈相濟，有強烈的責任心和事業(yè)心。
2、儀表得體，舉止端莊，為人謙和，禮貌待人。
3、善于自我調節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。
4、幽默風趣，業(yè)務精湛，學識淵博，追求卓越。
5、因材施教，注重學生的個性發(fā)展，關注學生的“閃光點”。
6、尊重愛護學生，鼓勵學生樹立遠大志向，不斷激發(fā)學生的成就動機。
7、善于與學生溝通，關注學生身心健康，重視學生品行養(yǎng)成。
8、有效調控教學過程，不斷改進教學行為，教學業(yè)績突出。
三、學生心中的好老師評比條件（小學）
1、端莊大方，和藹可親，舉止文明禮貌。
2、善于自我調節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。
3、尊重學生，平等待人，維護學生權益。
4、保護學生安全，尊重個體差異，促進學生身心健康。
5、學識修養(yǎng)豐富，教學技藝精湛，談吐幽默風趣，教學語言精當。
6、善于發(fā)現和賞識每一個學生的點滴進步。
7、課堂教學生動活潑，作業(yè)布置精當有效，教學業(yè)績突出。
8、重視家校溝通，講究交流藝術。
四、學生心中的好老師（幼兒園）
1、關愛孩子，傾聽孩子，富有耐心、細心、責任心。
2、端莊大方，和藹可親，舉止文明禮貌。
3、善于自我調節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。
4、重視幼兒安全防護和救助。
5、學識修養(yǎng)豐富，教學藝術精湛，談吐生動風趣。
6、面向全體幼兒，及時發(fā)現和賞識每一個幼兒的點滴進步。
7、寓教于樂，因材施教，一日活動品質高。
8、重視家園溝通，講究交流藝術。
請各校根據《關于開展評選“學生心中的好老師”“家長心中的好學校”活動的通知》相關要求，開展宣傳學習活動，并認真組織評選。
全市各校均要參加“家長心中的好學�！痹u選，各校工會根據評選條件組織家長問卷調查活動，并統(tǒng)計家長對學校的滿意度。
教育局辦公室
201x5月20日
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