（集合）初二期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初二期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二期末復(fù)習(xí)計(jì)劃1
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、鞏固本書所學(xué)的基礎(chǔ)知識，做到讀、寫、用。
2、背誦要求背誦的課文和段落，以便正確寫作，理解一些句子的意思，積累簡潔的句子，提高學(xué)生的漢語素養(yǎng)。
3、分析課文中的精彩段落，學(xué)習(xí)一些常用的寫作方法，提高學(xué)生的讀寫能力、溝通能力和分析能力。
4、通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生明白知識在積累，復(fù)習(xí)舊知新道理，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、本冊教材的詞、詞、文學(xué)常識等基礎(chǔ)知識。
2、閱讀課文的內(nèi)容和練習(xí)。
3、閱讀分析精要段。
4、文章的寫作方法。
三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)
思考和品味單詞和句子；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生主要記憶練習(xí)。
四、復(fù)習(xí)用具
1、投影儀。
2、教科書、練習(xí)冊和復(fù)習(xí)題單。
五、復(fù)習(xí)順序和反饋方法
1、復(fù)習(xí)閱讀文本，重點(diǎn)復(fù)習(xí)文本內(nèi)容和課后練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，積累單詞、單詞，學(xué)習(xí)一些寫作方法。使用問題列表來測試學(xué)生對知識的掌握。
2、復(fù)習(xí)說明文，記住單詞和作者，理順課文內(nèi)容，掌握說明對象、特點(diǎn)和方法，找出準(zhǔn)確生動的語言，記住練習(xí)，分析關(guān)鍵段落。在課堂上復(fù)習(xí)，在課堂上鞏固問題列表，然后用小卷或試卷檢測復(fù)習(xí)情況，對貧困學(xué)生一幫一，稍微降低一些要求。
3、復(fù)習(xí)古典漢語和詩歌。記住常識，背誦課文，理解寫作方法和情感，記住課后練習(xí)，重點(diǎn)是理解精彩句子。用現(xiàn)代漢語翻譯課文，記住一些古典漢語單詞的用法。
4、欣賞一些優(yōu)秀的.作品，拓寬學(xué)生的選材范圍，圍繞中心選材敘事，表達(dá)感情，描述和討論抒情。
5、用綜合試卷檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)和回答問題的好習(xí)慣。
初二期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2
一、重視思想
期末復(fù)習(xí)是期末考試成績好的有力保證。首先要注意思想，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚭w了一本書的內(nèi)容，全面測試我們的能力是測試我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)了半年，學(xué)得怎么樣？學(xué)生想知道，老師和家長也想知道。這種效果可以通過考試來測試。復(fù)習(xí)不是可有可無的，要努力做好。
二、注意方法
俗話說：工人一個(gè)工人想做好事，他必須首先磨利他的工具。這意味著無論你做什么，你都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。期末考試也是如此。為了取得好的成績，除了努力學(xué)習(xí)，奠定良好的基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也非常關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇科學(xué)、高效的.復(fù)習(xí)方法。在這里，我想推薦一種復(fù)習(xí)方法。
1、期末復(fù)習(xí)按照循序漸進(jìn)、階段重點(diǎn)、精通、知能并存的原則分為四個(gè)階段：
�。�1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；
（2）增強(qiáng)能力；
�。�3）查漏補(bǔ)缺；
�。�4）模擬練習(xí)。
2、花一半的時(shí)間復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。逐一總結(jié)整理這些內(nèi)容，真正理解和理解。然后，重點(diǎn)練習(xí)能力測試題型的解題思路和技巧。在此基礎(chǔ)上，檢查漏洞，填補(bǔ)空白，以達(dá)到完美。最后，做兩套期末考試模擬試題，熟悉試題類型和考場規(guī)則。四個(gè)階段和四個(gè)方面是相互關(guān)聯(lián)的，逐漸深化，四位一體，一次完成。
3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在老師的指導(dǎo)下，總結(jié)、總結(jié)、尋找規(guī)律、把握特點(diǎn)，與學(xué)生討論研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每個(gè)老師都有自己的期末練習(xí)，以及學(xué)校訂購的單元測試和期末復(fù)習(xí)問題，期末復(fù)習(xí)問題主要供我們復(fù)習(xí)，測試問題不能再做一次，一對答案。首先，根據(jù)上述前三個(gè)階段，逐項(xiàng)復(fù)習(xí)，然后做問題。完成后，檢查答案，發(fā)現(xiàn)問題，檢查泄漏，填補(bǔ)空白。最后，根據(jù)期末考試的要求，獨(dú)立完成期末考試問題，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。
初二期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3
隨著期末考試的到來，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和知識內(nèi)容進(jìn)行了討論和制定xx日備期末計(jì)劃。
第xx考生最重要的是徹底了解書中的基本內(nèi)容。第一天，他們應(yīng)該在期中考試后逐一復(fù)習(xí)語法知識點(diǎn)。此外，他們還應(yīng)該做一個(gè)閱讀理解和一個(gè)完整的填空。第二天，我們需要把剩下的語法知識點(diǎn)撿起來，在期中考試前復(fù)習(xí)。此外，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀理解和完形填空。人們的記憶遺忘有曲線。他們以后復(fù)習(xí)的東西越多，他們可能忘記的就越慢。孩子們在期中考試前幾乎忘記了這些語法，所以他們應(yīng)該把這些知識向后移動。復(fù)習(xí)后，他們會立即參加考試。所以要先復(fù)習(xí)期中考試后的語法知識，再復(fù)習(xí)期中考試前的語法知識。
有些學(xué)生或家長可能會想，什么難題更適合閱讀理解？我們應(yīng)該根據(jù)孩子的情況來決定。如果孩子的閱讀理解不是特別薄弱，建議做C或D的閱讀理解。如果你的`孩子在閱讀理解上有點(diǎn)困難，我們可以做B，不要給孩子太難，這會打擊他的自信。
第三天和第四天的安排基本相同，需要閱讀理解，第三天需要閱讀理解，完形填空，除了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。開始復(fù)習(xí)作文，所以第三天需要寫作文，光寫是不夠的。還要背一篇滿分作文。我們必須在考試前積累足夠的材料。這些材料從何而來？我們可以背誦一篇文章。背誦這篇文章有什么好處？這篇文章是一篇滿分作文。它必須有它的經(jīng)典句型、高級詞匯和一些精彩的段落。背誦文章后，我們可以在考試中將其應(yīng)用到自己的文章中。
在第三天，我們基本上重復(fù)了第三天的工作。我們需要做一個(gè)閱讀理解和一個(gè)完形填空。在第三天，我們不想寫一篇作文。我們需要做的是拿出前一天寫的作文，自己修改。修改后，我們?nèi)匀恍枰痴b滿分作文。
另外，在我們平時(shí)做的一些真題中，作文背后有答案，作文也可以背。
還有一點(diǎn)就是一到四天的閱讀理解和完形填空。值得注意的是，它需要在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。建議有限的時(shí)間內(nèi)完成一篇閱讀理解文章。不要花太多時(shí)間。在這種情況下，沒有效果。完形填空的問題數(shù)量相對較大，在有限的時(shí)間內(nèi)完成十分鐘。
如果我們通常練習(xí)，例如，閱讀理解需要20分鐘的閱讀理解，準(zhǔn)確性應(yīng)該相對較高，因?yàn)槲覀冇凶銐虻臅r(shí)間思考，思考，考試時(shí)間不多。如果你已經(jīng)習(xí)慣了用20分鐘這種松散的態(tài)度對待這篇文章，當(dāng)考試時(shí)，時(shí)間緊張，也許你的大腦是空白的，得到這篇文章不知道如何閱讀，可能不完全閱讀，閱讀這個(gè)主題感覺可能是這個(gè)選項(xiàng)，選擇。丟分很可惜。因?yàn)槟阃ǔψ约簺]有嚴(yán)格的要求，訓(xùn)練你的速度。
第五天到第七天的安排基本一致。我們需要做真正的練習(xí)，每天做一個(gè)真正的問題。此外，我們還需要分析這個(gè)真實(shí)的問題。完成后，我們不會在完成后扔掉它，而是拿出我們自己的問題進(jìn)行總結(jié)，特別是在我們做錯了什么的地方。我們需要仔細(xì)研究我們做錯了什么，弄清楚，如果你仍然不明白，證明你肯定不掌握這一點(diǎn)，我們拿出課本，看看這一章，看看我們的筆記，看看老師當(dāng)時(shí)是怎么解釋的。此外，五、六、七天仍堅(jiān)持每天背誦一篇滿分作文。
只有真正的問題或模擬問題，命題，它的想法，它非常準(zhǔn)確地掌握我們的教科書，他知道我們需要掌握什么，哪些可能更部分，他的問題非常準(zhǔn)確。如果孩子弄清楚命題人的想法，我相信他的考試一定沒有問題。
閱讀理解和完形填空一定是一項(xiàng)緩慢而熱門的工作。以上建議對孩子七天的備考效果不是特別明顯，但如果這樣做，長期效果非常好。
閱讀理解要把握兩個(gè)方面，第一個(gè)是基礎(chǔ)，第二個(gè)是技能，基礎(chǔ)和技能等于滿分�；A(chǔ)可以掌握兩個(gè)方面，第一個(gè)是詞匯，擴(kuò)大詞匯每天必不可少的任務(wù)。
第二，我們需要擴(kuò)大閱讀量。擴(kuò)大閱讀量不僅是做更多的閱讀理解問題，還需要閱讀一些課外閱讀書目。閱讀課外書目有很多好處，可以培養(yǎng)你學(xué)習(xí)英語的興趣。它還可以擴(kuò)展你的知識，鞏固我們所學(xué)的語法和詞匯，幫助我們積累新單詞。它對我們的閱讀理解非常有效。
初二期末復(fù)習(xí)計(jì)劃4
一、制定計(jì)劃
我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，每天畫每天要復(fù)習(xí)的科目的內(nèi)容，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，并制定一定的復(fù)習(xí)保證措施。如果我們不完成任務(wù)，我們將采取什么樣的懲罰措施。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的實(shí)際學(xué)習(xí)入手。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如果他們?nèi)狈茖W(xué)，我們在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該花更多的時(shí)間在自己的薄弱學(xué)科，在一個(gè)學(xué)科上，我們應(yīng)該花更少的時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)他們的弱學(xué)科。
二、認(rèn)真閱讀課本
現(xiàn)在的孩子大多浮躁，沒有讀課本的'習(xí)慣。事實(shí)上，所有的考試都是從教科書知識中傳播出來的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)必須閱讀教科書，反復(fù)閱讀，細(xì)節(jié)非常重要，閱讀你必須仔細(xì)閱讀，最好閱讀聲音，這樣，一些細(xì)節(jié)就會無意中記住。讀完后，你應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊碌膬?nèi)容有一個(gè)清晰的想法，并以自己的方式構(gòu)建一個(gè)知識框架，并根據(jù)框架重復(fù)本章的內(nèi)容。這樣，書本知識就可以整體掌握。總的來說，掌握書本知識有利于我們對試卷中的一些基本問題有一個(gè)宏觀的把握。我們可以從多個(gè)角度理解和掌握試卷中的問答，從而達(dá)到回答問題的嚴(yán)密性。
三、復(fù)習(xí)要注重科學(xué)性
復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意重復(fù)性、系統(tǒng)性和理解性，學(xué)會回憶和整體安排。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們不希望通過復(fù)習(xí)來掌握書本的基本知識。一般來說，人們需要至少六到七次才能完全掌握某一知識。這樣，就不可能通過復(fù)習(xí)來掌握書本知識。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的。當(dāng)我們感覺到一些東西時(shí)，我們無法理解它。只有當(dāng)我們理解它時(shí)，我們才能更深刻地感受到它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們理解。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們有沒有想過為什么我們選擇四個(gè)而不是八個(gè)數(shù)學(xué)例題？這四個(gè)例題的特點(diǎn)是什么？典型性是什么？他們有什么共同點(diǎn)？復(fù)習(xí)的時(shí)候，越是思考，越能理解書本，越能掌握知識。記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們不能只盯著書看�？赐暌槐緯覀儜�(yīng)該抬起頭，好好思考，試著回憶，看看我們剛才讀的書的內(nèi)容是否被記住和理解。你也可以張開嘴，大聲告訴自己。只要你能說出知識點(diǎn)，就意味著你已經(jīng)背誦了。因此，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是大腦移動最快的時(shí)期。
四、復(fù)習(xí)小技巧
必須背誦，如單詞、漢語文學(xué)知識、容易出錯翻譯古文，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長幾門課，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不大，所以主要靠擅長的科目拉開與他人的距離，在回答問題時(shí)，字跡必須整潔。事實(shí)上，許多問題都是主觀問題。你整潔的字跡很重要。最簡單的復(fù)習(xí)方法是看錯題（你的錯題本，或者上課錯了，用紅筆改過的地方），這樣你就可以很快看完，效果很好，唯一的缺點(diǎn)是，很久以前的一些知識還沒有被復(fù)習(xí)，考試前，必須背誦和默默地完成。
五、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
在復(fù)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體，注意休息，一般來說，我們的大腦專注于某個(gè)學(xué)科不是很長，很長一段時(shí)間，我們的思維可能會停滯，所以我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，努力在晚上復(fù)習(xí)幾個(gè)學(xué)科能夠安排一定的時(shí)間，從而保證大腦的高效率。還要注意休息�？荚嚻陂g的復(fù)習(xí)效率很低。那時(shí)候看書就夠了，基本上學(xué)不到別的�？荚嚽白⒁獗３殖渥愕乃摺，F(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，沒有時(shí)間做容易的題。
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