【熱門】初三學習計劃4篇

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初三學習計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三學習計劃 篇1

　　以下是我的初三學習計劃書：

　　一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。

　　二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內(nèi)容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內(nèi)容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質(zhì)量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。

　　三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的.抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。

　　四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。

初三學習計劃 篇2

　　寒假已至，對于初三的學生而言，這個寒假不會像往年那樣輕松了。中考的臨近，讓初三同學們多了一份緊張，少了一份愜意;多了一份繁忙，少了一份安逸。針 對這樣的情況，我們認為幫各位初三同學進行剩余時間的規(guī)劃是非常必要的。根據(jù)往年的經(jīng)驗，我們建議同學們可以參照下面的時間規(guī)劃進行復習。為了對所有初三 同學都更有參考價值，我們將按照基礎較弱、中等、優(yōu)秀的三個層次給予針對性規(guī)劃，希望同學們能給中考語文復習找到適合自己的步驟。

　　第一階段：1月中旬至3月中旬--基礎夯實，查漏補缺

　　學生在這一個半月的時間里，應該對今年中考語文新加題型有充分的

初三學習計劃 篇3

　　由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

　　我的學習計劃是：

　　一、進行自我分析

　　我每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。

　　1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。

　　2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

　　二、確定學習目標

　　每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。

　　三、科學安排時間

　　1、早上6點起床并快速預習當天要講的課。

　　2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習。

　　3、課間盡量復習上堂課老師講的內(nèi)容。

　　4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)。

　　5、晚飯后一會兒必須重新開始學習。

　　6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

　　以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地�！�

初三學習計劃 篇4

　　第一、提前內(nèi)容，培養(yǎng)我們處理綜合問題的

　　1、注意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問題學習規(guī)律，而這些問題平時你可能都沒注意過，試著回答這些問題，這些都是綜合問題中的組成部分，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合能力。

　　2、很多的學校上課時習慣補充輔導，而不用教材的題，認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題，中很多題都非常像，你要把那些題認真閱讀，學習、分析，回過頭來再到教材里面找，剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你過程當中自然而然地就得到了培養(yǎng)。

　　第二、適當安排學習時間，強化、的

　　初三除以外，其它科目都會流出半年左右的時間復習，所以絕大部分知識還是在初一和初二學的，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一、初二的基礎打扎實。認識到這一點，初三從頭開始，都是來得及的。

　　第三、反思自己的，學會歸納、整理。

　　中題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納，同學們也需要學習這種歸納，鍛煉相關的能力。自己做一個歸納總結，將自己學過的知識按章節(jié)、知識點、知識之間的邏輯關系總結起來，使的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡，牽出其中的任何一點，都能觸動整張知識網(wǎng)絡。

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