【精品】學習計劃匯總六篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來嶄新的學習生活，該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。好的學習計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的學習計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習計劃 篇1

　　一年一度的期中考試馬上就要開始，同學們正在進行緊張的復習，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，特制定以下復習計劃，僅供參考。

　　數(shù)學

　　1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　2.整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

　　3.整理公式。重新背一遍并理解。

　　語文

　　1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

　　2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　3.熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。

　　4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

　　子曰：“溫故而知新�！币馑季褪钦f溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。

　　每天放學回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

　　其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

　　最后，在復習的過程中，我們還應該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。

學習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以校為本教學研究制度對于創(chuàng)造性的實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進老師專業(yè)發(fā)展，改善和完善教學的研究制度、工作方式，逐步構(gòu)成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設(shè)潛力和辦學水平，具有重要好處。

　　二、工作目標

　　全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以老師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教育教學中的實際問題、總結(jié)和提升教學經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學生的發(fā)展和老師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度，建立學習型學校，推動課程改革目標的全面落實，努力把直中教學理念“讓學校和諧發(fā)展，讓學生陽光成長”深入人心，落到實處。

　　三、組織機構(gòu)及職責

　　1、領(lǐng)導小組：負責監(jiān)督檢查校本教研的開展和落實狀況，為滿足教研需要帶給保證。

　　組長：曹達桐

　　副組長：薛建平、符祝旗、馮曉建、趙真木

　　成員：、康建軍、薛小平、施建華、趙成兵、繆驊

　　顧明、陳小平、欒建國、繆國華

　　2、指導小組：組織老師參加各種形式的理論學習和業(yè)務培訓，配合各教研組長搞好教研活動，學習新教學理論，落實教學行為，改變學生學習方式，全面提高教學質(zhì)量。

　　四、學校校本教研制度建設(shè)

　　1、實行三級管理制度

　　一級——校長室、教導處

　　二級——教研（備課）組

　　三級——老師

　　2、個人研修學習制度

　　3、業(yè)務學習培訓制度

　　4、序時開展活動制度（見工作安排）

　　5、校本研修激勵機制

　　6、常規(guī)開展“六個一”活動制度�！傲�”是指：

　　△每一天進行一次教學反思

　　△每月向?qū)W校帶給一個典型個案

　　△每學期完成一篇有價值的論文或總結(jié)

　　△老師每學期讀一本好書，并做好讀書筆記

　　△每學期上一節(jié)校級研討課

　　△每學期創(chuàng)作一節(jié)多媒體教學課件

　　五、具體工作安排

　　三月份：

　　1、制定本年度學校工作研修計劃，并組織學習透過。

　　2、成立直夫初中骨干老師研修團，并組織青藍結(jié)對拜師儀式。

　　3、建立直中青年老師讀書組，每周1～2人交流讀書（課改）體會。

　　4、3月下旬教科室組織三月論壇，主題為“教研（備課）組建設(shè)”。

　　5、3月下旬曹衛(wèi)衛(wèi)作ppt課件制作業(yè)務培訓；組織人員參加鎮(zhèn)教學多媒體制作培訓。

　　6、組織老師參加第二屆省“行知杯”優(yōu)秀論文評比活動。

　　四月份：

　　1、建立班主任工作研討會，安排三節(jié)主題班會。

　　2、組織開展教科“四月論壇”活動，主題為“班主任和個人專業(yè)成長”。

　　3、召開教科研工作例會，推進微型課題，并為市“十一五”立項課題《生活型德育的途徑研究》結(jié)題作各項準備。

　　4、教導處圍繞“先學后教，以教導學”課堂模式開展課堂練兵過關(guān)活動。

　　五月份：

　　1、組織開展教科“五月論壇”活動，主題為“有效（高效）課堂”。

　　2、組織老師參加“金帆杯”優(yōu)秀教育論文征集活動。

　　3、教導處組織學校高效課堂模式申報驗收活動。

　　4、召開全校期中質(zhì)量分析會。

　　5、開設(shè)“直中講壇”（視中天圖書館進程）。

　　6、邀請縣教研室專家開展中考研討活動。

　　六月份：

　　1、組織開展教科“六月論壇”活動，主題為“校本課程與學校特色”。

　　2、教科室開展優(yōu)秀案例征集評比活動，擇優(yōu)結(jié)集印發(fā)《直中人千字文》。

　　3、校長室組織一次成果展示，對象包括：骨干研修團成員，班主任工作研討組，青年老師讀書組和教研（備課）組長。

　　4、學校市級課題和個人微型課題力爭100%結(jié)題。

　　5、整理匯總資料臺賬，評比校本研修先進個人（群眾），為績效考核帶給過程性資料和依據(jù)。

學習計劃 篇3

　　一、學習宗旨：

　　在名師的'引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng)；通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學能力和教學水平，形成自己的教學風格和教學特色；通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名師、同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。

　　二、主要任務：

　　1、建立和完善個人博客，使之成為一個匯報本人學習、思索、成績的一個窗口。

　　2、學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》，并發(fā)布于個人博客。

　　3、完成三級課題開題報告，并進行部分課題研究工作。

　　4、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）。

　　5、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

　　6、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。

　　三、具體安排

　　10月21日：上午參加深大附中座談會，下午制定本人跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，晚上撰寫跟崗學習日志一。

　　10月22日：上午到育才中學聽劉良華教授講座，下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告，晚上撰寫跟崗學習日志二。

　　10月23日：完成跟崗學習計劃，并發(fā)布于博客

　　10月24日：完成教師專業(yè)發(fā)展計劃，并發(fā)布于博客。設(shè)計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案（初稿）

　　10月25日：上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告，第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學習日志，備周三的課

　　10月26日：聽課3節(jié)，評課，完成教學反思一篇，晚上備課

　　10月27—29日：本人上課2節(jié)，參加評課活動，聽其它老師的課、評課。寫教學反思一篇，并發(fā)布于博客。

　　10月30——31日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記，并發(fā)布于博客

　　11月3——5日：教材研討，課題交流研討，形成最終方案

　　11月6日——7日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記，并發(fā)布于博客

　　11月8日——10日：參加市、校組織的各項教研活動，完成一篇教學反思，匯報跟崗學習的體會和收獲，完成跟崗學習總結(jié)報告，發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表。

學習計劃 篇4

　　研究高考多年、抓高考質(zhì)量多年，有兩條經(jīng)驗是年年不變，概括起來就是這樣兩句話：

　　真正拉開考生分數(shù)差距的是基礎(chǔ)知識!

　　真正拉開考生分數(shù)差距的是中低檔試題!

　　150分卷面，得分在120分以內(nèi)，有些考生甚至不足90分，一般說來有兩個原因，一是基礎(chǔ)知識有漏洞，二是中低檔題跑了分。有些優(yōu)秀考生語、數(shù)、外得到120分或110多分，分析結(jié)果是難題(占30分)得到一些分，而中低檔題跑了不少分。綜合試卷中有240分中低檔題，相當一部分考生沒有抓住。高考750分，中低檔題占八成——600分，抓住這600分的題就抓住了根本。

　　高考在考查知識的同時側(cè)重考查能力;高考考查任何一項能力都必須以相應的知識為載體，因此高考復習，高考復讀抓住了基礎(chǔ)知識就是抓住了根本。

學習計劃 篇5

　　計劃最不能假大空，想一個學期什么都提高。

　　建議一科一科的來，甚至還可以細，比如，這一學期我只提高作文。

　　讓自己有成就感，才會有自己學習的興趣。

　　計劃滿滿的，一天到晚忙得頭暈腦脹，結(jié)果沒半點效果，計劃也就半途而費了。

　　建議大家制訂學習計劃的時候，目標要小，如果有多個計劃，建議分開寫，這樣哪怕一個計劃執(zhí)行不了了，別的計劃不受影響，不至于全部作廢。

　　制訂學習計劃千萬不要拘泥于所謂的格式，計劃是自己的，很私人的東西，不是用來給別人看的，所以不必太在意形式，關(guān)鍵是能執(zhí)行，有可行性。

　　如“XX年上學期語文提高計劃”。可以這樣來寫：

　　一、現(xiàn)狀：上期語文考試的分數(shù)，如66分。主要失分的地方，如閱讀理解、文言文、作文

　　二、目標:提高到75分，具體為基礎(chǔ)分確保不下滑，閱讀理解+2分，文言文+3分，作文+4分

　　三、措施：提高閱讀理解能力：

　　1、找老師教育一次。

　　2、購買一本相應的練習冊，最好老師推薦，每周精練兩道閱讀理解題。

　　3、每周堅持精讀一本文摘類雜志，如《讀者》、《格言》、青年文摘等。

　　文言文：……

　　作文：……

　　四、具體時間安排�！�…

　　五、其他注意事項�！�…

　　這里就不一一詳細說了，還是那句話，要結(jié)合自身實際來，比如一天有多少可支配的時間等。

學習計劃 篇6

　　寒假已經(jīng)到來，為了能考上理想高中，我要努力，下面就是我計劃。

　　寒假學習指標：數(shù)學，迅速用短時間來歸納總結(jié)每一課每一章知識內(nèi)容，略知知識點，建立一個錯題本，每天晚上都要認真瀏覽。語文把握重點字詞意思，每天都要用草稿紙默寫下來錯一個重默，掌握文言文字詞，每篇文言按照中考練習里面句子翻譯都要過關(guān)，原文原句集合在歸納本上；再用草稿紙進行梳理同理錯一句重默。把握仿句，病句修改基礎(chǔ)。古詩每天堅持一天一首練習，建立一個素材本，記錄每一篇文章好句，每天認真看。英語重點是記單詞，及語法，把所復習單詞制作成單詞卡，每周抽默，堅持每天讀1到3篇文章及課文�；瘜W，每天都要記方程式，重點理解每一種化學氣體化學性質(zhì)與物理性質(zhì)。物理，每天歸納初二課程，復習力學知識，彌補以前錯過知識。總結(jié)初三電學為重中之重，訓練電路基礎(chǔ)。政治，努力把每一個知識點都要記下來，把書本提及到知識過關(guān)。歷史總結(jié)每一課知識，把中國歷史與世界歷史弄懂。

　　預習新知是迎接新學期重要基礎(chǔ)，不斷充分利用才能體現(xiàn)效果，就像班長每次在班會上說，取長補短培優(yōu)補差，形成學習優(yōu)秀效果。

　　開學計劃：語數(shù)英政化物歷，尤其是語文，政治要抽取大量時間來復習，根據(jù)所歸納知識進行深度學習，每天晚上都要抽取一段時間來閱讀課外書，英語要復習語法之類工作，嚴格按照進度復習，不松懈；爭取考到理想高中。

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