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    1. 骨干教師高級研修班研修計(jì)劃

      時間:2021-07-09 19:27:50 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      骨干教師高級研修班研修計(jì)劃范文

        為了配合縣實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略,推進(jìn)教育教學(xué)改革,提升縣中小學(xué)教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,適應(yīng)新課程改革的教學(xué)需要,華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院與縣教育局經(jīng)過友好協(xié)商,雙方?jīng)Q定聯(lián)合在華東師范大學(xué)舉辦山東省聊城市縣中學(xué)骨干教師高級研修班。

      骨干教師高級研修班研修計(jì)劃范文

        一、研修目標(biāo)

        更新教育觀念,了解中學(xué)教育改革和學(xué)科發(fā)展新趨勢,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面實(shí)施新課程,全面提高教育質(zhì)量打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        研究中學(xué)教育改革及其評價的新理念和新方法,以達(dá)到不斷提高教育水平和教學(xué)能力,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面實(shí)施新課程,全面提高教育質(zhì)量中起骨干作用。

        開展中學(xué)教育教學(xué)研究與實(shí)踐,以提高教育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐能力。

        二、研修方法和要求

        培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐考察和專題研究相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行,并根據(jù)成人教育的特點(diǎn)和學(xué)員的實(shí)際情況,注意調(diào)動學(xué)員的積極性,開發(fā)學(xué)員本身的教育資源,注重強(qiáng)調(diào)學(xué)員自我教育、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我研究、自我實(shí)踐,達(dá)到提高學(xué)員教育教學(xué)理論水平、教育教學(xué)研究能力和教育教學(xué)實(shí)踐能力。

        學(xué)員必須主動參與、認(rèn)真學(xué)習(xí),在授課教師和導(dǎo)師的要求與指導(dǎo)下按時完成學(xué)業(yè)。

        三、研修時間與地點(diǎn)

        高中骨干教師高級研修班研修時間為201x年7月25日—8月6日(7月25日報到,扣除休息日,實(shí)際研修10天);研修地點(diǎn)在z師范大學(xué)z路校區(qū)。

        四、 研修內(nèi)容與課時

       。ㄒ唬┭行拚n程(以專題講座與研討相結(jié)合為主要形式開設(shè),共安排9.5天)

        1、 理念與理論知識類

        (1)國際教育改革與發(fā)展新趨勢 1天

        (2)教學(xué)特色形成途徑與規(guī)律 0.5天

       。3)新課程背景下教師教學(xué)方式的變革 0.5天

        (4)教師健康心態(tài)與心理調(diào)適 1天

        2、 教育教學(xué)能力類

       。5)課堂教學(xué)中的師生互動與案例生成及分析 1天

       。6)課堂觀察與分析 0.5天

       。7)師生溝通的藝術(shù) 0.5天

        3、 教師專業(yè)發(fā)展與自我成長類

        (8)國際視野下的教師專業(yè)發(fā)展 1天

       。9)新課程改革背景下學(xué)校教科研實(shí)用策略 1天

        (10)課題研究開題:課題研究于理論學(xué)習(xí)結(jié)束時在導(dǎo)師指導(dǎo)下舉行全班示范性開題,由全班推舉三人在全班作開題報告,經(jīng)全班交流后再由導(dǎo)師點(diǎn)評。 0.5天

       。11)研究型教師的`素質(zhì)及自我培養(yǎng)途徑 1天

        4、新課程改革及其評價

       。12)校本課程開發(fā)的理論與方法 0.5天

        (13)學(xué)生評價與創(chuàng)新能力培養(yǎng) 0.5天

        上述課程均由乙方聘請授課能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)造詣高的以華東師范大學(xué)為主的教授與副教授根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則進(jìn)行授課。

        若遇特殊情況,上述課程屆時將會作個別調(diào)整。

       。ǘ┙涣骺偨Y(jié)、結(jié)業(yè)典禮半天。

        五、研修結(jié)業(yè)

       。ㄒ唬┭行迌(nèi)容考核

        每門課程(包括教學(xué)實(shí)踐)學(xué)習(xí)結(jié)束,均有考核成績,考核形式由任課教師定。

       。ǘ┭行藿Y(jié)業(yè)論文

        研修結(jié)束后,每個學(xué)員須撰寫一篇研修結(jié)業(yè)論文,用Email先發(fā)至縣教育局指定郵箱,再集中打包發(fā)至我院師訓(xùn)信箱:z,由我院組織導(dǎo)師審批。

        (三)研修結(jié)業(yè)證書

        凡按規(guī)定完成研修內(nèi)容,經(jīng)考核成績合格者,頒發(fā)z師范大學(xué)校級結(jié)業(yè)證書。

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