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    1. 幼兒園小班班主任計劃

      時間:2021-06-13 09:11:50 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

      幼兒園小班班主任計劃

        幼兒園小班班主任計劃的制定有利于提高幼兒園工作的效率。幼兒園小班班主任計劃是小編為大家整理的,在這里跟大家分享一下。

      幼兒園小班班主任計劃

        一、班級情況分析

        本班共有幼兒21名,其中男孩11名,女孩10名。年齡在2歲半到3歲半之間,大部分的幼兒是不具備基本的生活自理能力的,小部分幼兒更不能用語言等向老師請求幫助,對老師的指令甚至聽不懂,更不能按老師的要求去做。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展。

        二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

        (一)健康領(lǐng)域

        1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

        2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣、褲、鞋。

        3、了解簡單的衛(wèi)生知識,在成人提醒下知道如何保護自己。

        4、愿意參加體育活動,動作比較自然。

        (二)語言形成

        1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求。

        2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

        3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

        (三)社會領(lǐng)域

        1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂。

        2、學(xué)習(xí)關(guān)心他人,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

        3、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

        (四)科學(xué)領(lǐng)域

        1、在成人指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

        2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

        3、親近大自然,喜歡、學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

        (五)藝術(shù)領(lǐng)域

        1、喜歡聽音樂,能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。

        2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,用身體動作進行歌表演、做律動。

        3、愿意參加美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的.簡單形象。

        三、教育教學(xué)工作

        (一)做好新生入園的情緒安撫工作。

        (二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

        (三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

        (四)深入課程,把主題活動與日常生活結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

        (五)本學(xué)期大型活動

        1、編排小班戶外操。

        2、做好每個月的教學(xué)檢查

        四、衛(wèi)生保健工作

        (一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。

        (二)認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。

        (三)認真做好碗、杯、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行。

        (四)嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,將幼兒生理和心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

        (五)增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

        五、家長工作

        本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通,努力做好以下工作:

        (一)加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時交流等形式,了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。

        (二)定期召開家長會,按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持和配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。


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