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幼兒園大班9月計(jì)劃范本（精選11篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班9月計(jì)劃范本，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班9月計(jì)劃 1
健康領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐時舉止文明。
2、保持服裝整潔，逐步學(xué)會根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。
3、學(xué)會安全地使用易于操作的勞動用具。
4、積極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。
5、在簡單的隊(duì)列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)同能力。
6、在多種運(yùn)動游戲中，體驗(yàn)走、跑、跳等不同的運(yùn)動方式，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。
7、創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，根據(jù)活動場地和運(yùn)動器材的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)動方式，主動探索多種玩法。
語言領(lǐng)域：
1、能自然、有禮貌地與人交流，能大膽運(yùn)用各種語言表達(dá)方式清楚地表述自己的想法。
2、能有意識地注意傾聽，理解兒童文學(xué)作品的主要內(nèi)容。
3、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然、從容、自信。
4、能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能圍繞一個話題進(jìn)行討論。
5、能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律，并用語言進(jìn)行表達(dá)。
6、能專心閱讀，能理解閱讀內(nèi)容并用語言進(jìn)行講述。
7、在閱讀過程中不打擾他人，愛護(hù)圖書。
8、會講故事，會用自己的語言復(fù)述故事。
9、逐漸增強(qiáng)手對筆的控制能力，學(xué)習(xí)正確使用鉛筆。
社會領(lǐng)域：
1、在開放性環(huán)境中樂于實(shí)施自己的想法、愿望和活動計(jì)劃，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自尊心，自信心。
2、在展示自己長處的活動中，獲得自信心。
3、理解，關(guān)心他人的情感需要，能主動關(guān)心和安慰他人。
4、主動、友好地與他人交往，體驗(yàn)分享、互助、合作的快樂和意義，掌握交往技能，嘗試獨(dú)立解決交往中的問題。
5、理解和遵守與自身關(guān)系密切的社會行為規(guī)則，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。
6、能明確自己的任務(wù)，做事認(rèn)真、有始有終，形成初步的責(zé)任感。
7、能主動為集體、他人服務(wù)。
8、了解周圍社會設(shè)施、工作場所及在哪里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動，理解人們在相互服務(wù)。
9、在節(jié)假日設(shè)計(jì)、開展、參加豐富有趣的活動，感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在多種活動中體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的`快樂，從中獲得自信。
2、養(yǎng)成愛思考、愛提問、積極回答問題的好習(xí)慣。
3、主動參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡猜想與動手操作嘗試。
4、學(xué)會初步選擇、使用與實(shí)驗(yàn)、探究有關(guān)的材料。
5、嘗試用多種方式表達(dá)自己真實(shí)的發(fā)現(xiàn)、感受、探索的過程和經(jīng)驗(yàn)。
6、用多種方式對感興趣的事物進(jìn)行記錄。
7、體會量的相對性。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、樂于與同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。
2、積極、主動地參加音樂活動，并從活動中獲得愉悅和美感。
3、主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。
4、主動參加各種美術(shù)活動，如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物品制作等，不斷豐富活動中的體驗(yàn)。
5、學(xué)唱優(yōu)美、舒緩、活潑等不同風(fēng)格的歌曲，以基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)不同歌曲的情緒、情感，嘗試歌唱八度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)和少量七聲音調(diào)的歌曲。
6、在音樂活動中，積極體驗(yàn)和有創(chuàng)意地表達(dá)美好的情感。
7、用各種美術(shù)方式表達(dá)自己的所見、所知、所想、所做。
8、正確使用各種工具材料，養(yǎng)成分類、整理、存放的良好習(xí)慣。
幼兒園大班9月計(jì)劃 2
一、衛(wèi)生保健方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學(xué)
1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的.能力。
3、幼兒學(xué)做個人計(jì)劃，會關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集分享介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。
幼兒園大班9月計(jì)劃 3
健康
1、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟陌生人走。
3、學(xué)會上廁所，需要時會請人幫助。會自己使用小勺進(jìn)餐，在教師提醒下把飯菜吃完。
4、在成人的提醒下，知道活動的安全。
5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社會性方面：
1、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級的環(huán)境感到親切。
2、在教師的'幫助下，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)
認(rèn)識方面：
1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。
2、認(rèn)識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。
3、知道國慶節(jié)，能積極參加節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂。
4、在各種活動中觀察、擺弄實(shí)物，對數(shù)產(chǎn)生興趣。學(xué)會運(yùn)用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）
語言方面：
1、能聽懂生活中常用的普通話，學(xué)習(xí)按教師的要求做事
2、愿意聽
幼兒園大班9月計(jì)劃 4
新學(xué)期開始了，九月份幼兒園工作計(jì)劃如下：
一、預(yù)定目標(biāo)、觀察評估、共同生活
1、在大帶小活動中，體驗(yàn)到自己長大是快樂的，在活動中能主動關(guān)心弟弟、妹妹，有一定的責(zé)任心。
2、愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動，萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。
3、了解個人清潔衛(wèi)生的重要性，知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)在各類活動中遵守規(guī)則，控制自己的行為，不影響同伴。
這個學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動中孩子們在很多方面做出了好的榜樣，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設(shè)計(jì)了計(jì)劃書，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。
“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個展示自己的舞臺，他們從觀察和別人不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)會了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進(jìn)了與同伴的合作的能力。學(xué)習(xí)了解他人的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方。
生活活動中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)造多種形式的互動機(jī)會，知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系，懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時喝水的道理。
但是還存在著一些不足：如在閱讀活動中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問題，但往往較膚淺，這需要我們更多的努力，引導(dǎo)孩子從多方面思考，從而使他們能提出更多有價值的問題。
二、探索世界
1、在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試去尋找解決問題的.方法。
2、發(fā)現(xiàn)自己成長的變化，知道我是群體中的一個，關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。
3、復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹群，學(xué)習(xí)2、3的組成，知道合起來的意義。
4、學(xué)做韻律操，協(xié)調(diào)的助跑跨跳，創(chuàng)造性的多種玩法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
三、表達(dá)與表現(xiàn)
1、嘗試用不同的方法表達(dá)自己的感受，在活動中會用友好的方法與別人交往，體驗(yàn)與大家做朋友的快樂。
2、在閱讀活動中，善于發(fā)現(xiàn)問題，展示自己的能力。
3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
4、喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏，用動作、歌聲表達(dá)內(nèi)心地感受。
四、家長工作
1、結(jié)合主題活動的有關(guān)目標(biāo)與家長溝通，在家讓孩子做力所能及的事。
2、和孩子一起探討、收集分享有關(guān)我本領(lǐng)大的材料，知道自己在漸漸的長大，有許多的本領(lǐng)。
幼兒園大班9月計(jì)劃 5
一、本月工作重點(diǎn)：
1、做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。
2、我們要嚴(yán)格按照幼兒園的一日活動組織規(guī)范，認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)活動。在一日活動中，我們要加強(qiáng)對每個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。同時，我們還要組織幼兒學(xué)會新的'操操，讓他們在活動中鍛煉身體，培養(yǎng)健康的生活方式。
3、更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。
4、做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。
5、進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。
二、本月開展主題：
1、引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識自我、肯定自我”。
2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。
3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。
4、關(guān)注周圍環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人分享。
三、家長工作：
1、放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。
2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。
3、我們應(yīng)該積極鼓勵孩子與同齡人交往，通過這個過程引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何與人相處，并體驗(yàn)到其中的快樂。同時，我們也要教育他們學(xué)會控制自己的言行，懂得站在他人的角度思考問題，逐步平衡與同伴和環(huán)境的關(guān)系。
4、及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進(jìn)，樹立孩子的自信心。
幼兒園大班9月計(jì)劃 6
幼兒園大班制定計(jì)劃如下：
一、本月工作重點(diǎn)
1、通過主題活動：愛幼兒園，引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、通過大帶小活動，讓幼兒感受自己的成長，知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。
3、學(xué)做模仿操，在運(yùn)動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。
4、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍，激發(fā)幼兒愛教師的情感。
5、穩(wěn)定幼兒的情緒，教幼兒表達(dá)自己的基本需求和愿望的用語。
二、教育目標(biāo)
健康社會：微笑球找朋友、我們的`新家、模仿操、好好玩。
語言：高高興興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。
數(shù)學(xué)：樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。
藝術(shù)：哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。
三、科學(xué)
1、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活。
四、家長工作
1、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵孩子每天堅(jiān)持上幼兒園。
2、在家中和孩子做做模仿操，一起體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。
3、多和孩子一起欣賞配樂古詩，培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如用過的物品放回原處等。
5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。
幼兒園大班9月計(jì)劃 7
一、健康領(lǐng)域
1.能夠快樂地上幼兒園，了解和熟悉幼兒園的生活。
2.不怕健康檢查和各種健康接種。
3.引導(dǎo)孩子學(xué)會上身直立，一個接一個地走，聽信號進(jìn)入圓圈。
4.對體育活動感興趣，可以參加運(yùn)動、游戲等體育活動。
二、社會領(lǐng)域
喜歡幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2.了解幼兒園的人和同伴，了解幼兒園的環(huán)境。
3.了解自己，感受身邊成年人的關(guān)心和愛，愛父母、老師、家庭和幼兒園。
享受與同伴分享的樂趣。
三、語言領(lǐng)域
1.引導(dǎo)孩子注意傾聽他人，了解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2.能理解成年人和同伴的話，愿意說話，用短句初步表達(dá)自己.意思。
3.引導(dǎo)孩子說普通話，用普通話交流。
四、科學(xué)領(lǐng)域
1.引導(dǎo)孩子觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對他們感興趣。
2、鼓勵兒童利用各種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)兒童了解感官的'作用。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
1.引導(dǎo)孩子在唱歌時學(xué)會聽前奏，逐漸對歌曲的開始和結(jié)束做出正確的反應(yīng)。
2.支持和鼓勵孩子參加藝術(shù)活動，引導(dǎo)孩子初步感受形狀簡單、色彩鮮艷的藝術(shù)作品。
幼兒園大班9月計(jì)劃 8
一、健康
1.逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2.在成年人的幫助下，學(xué)會用肥皂洗手。愿意早上檢查。知道不能私下離開公園，不要和陌生人一起去。
3.學(xué)會上廁所，必要時請人幫忙。會用勺子自己吃飯，在老師的提醒下吃完飯。
4.在成年人的提醒下，了解活動的安全性。
5.通過參觀和大班兒童做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿練習(xí)，練習(xí)自然行走和跑步（按指定方向）而不碰對方。
二、社會性
1.愿意接近老師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級環(huán)境友好。
2.在老師的幫助下，學(xué)會遵守日常生活。
三、認(rèn)識
1.了解和熟悉幼兒園環(huán)境，了解教師、護(hù)士和同伴，快樂地上幼兒園。
2.知道幾種常見的.玩具，知道它們的名字和玩法。
3.了解國慶節(jié)，積極參與節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂。
4.觀察和擺弄各種活動中的實(shí)物，對數(shù)字感興趣。學(xué)會使用常見的量詞(個、只、條、條、塊、車)
四、語言
1.能聽懂生活中常用的普通話，學(xué)會按照老師的要求做事
2、愿意聽
幼兒園大班9月計(jì)劃 9
一、迎接孩子，準(zhǔn)備開學(xué)
畢竟，孩子們相對較小，在家里生活很長一段時間后離開父母很快適應(yīng)幼兒園生活是不現(xiàn)實(shí)的，但我們可以做一些指導(dǎo)工作。開學(xué)前，他們裝飾得漂漂亮亮的，讓他們看到這些可愛有趣的裝飾，和藹可親的老師，友好好奇的其他孩子，都能有效緩解心中的不安。當(dāng)然，我也應(yīng)該考慮一些游戲和活動，讓陌生的孩子通過游戲適應(yīng)環(huán)境，與其他孩子建立友誼。當(dāng)孩子們能在課堂上微笑時，我們的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)孩子們主動要求在家上幼兒園時，這意味著我的準(zhǔn)備取得了巨大的成功。
二、教育孩子，學(xué)習(xí)思想
幼兒園不僅僅是托兒所。最重要的'是培養(yǎng)孩子的性格習(xí)慣，教會孩子學(xué)習(xí)、閱讀和實(shí)踐能力。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要通過各種故事和老師自己的言行來指導(dǎo)，讓孩子們知道一件事的對錯，理解故事中的真相。讓孩子多思考，鍛煉他們的大腦能力，鼓勵積極回答問題的孩子，當(dāng)然，鼓勵后糾正錯誤的答案。
除了學(xué)習(xí)這些知識，動手能力也是必不可少的一部分。動手可以有效促進(jìn)身體和大腦的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活動。這些都是對孩子有益的發(fā)展，需要幼兒園和家長的共同努力，所以有些家庭手工作業(yè)是必不可少的。
三、保持孩子健康
除上述教育外，幼兒園對兒童的健康和安全也不容忽視。它不僅需要在開學(xué)前對兒童活動區(qū)域進(jìn)行消毒，還需要更加注意日常接觸和入口。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)安全教育的培訓(xùn)，讓兒童學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，什么樣的行為可能會對自己造成傷害，以避免一些緊急事故，保護(hù)兒童的健康成長。
幼兒園大班9月計(jì)劃 10
新學(xué)期的一月已經(jīng)開始，一群天真可愛的孩子來到了幼兒班。面對孩子們的笑臉，我制定了本學(xué)期9月份的教學(xué)計(jì)劃。
一、分析
大班年齡在3—4歲之間，參差不齊，認(rèn)知和語言水平不同，接受能力也不同。為此，我制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面，我采取了相應(yīng)的措施，進(jìn)一步提高兒童的認(rèn)知水平和語言發(fā)展，另一方面，促進(jìn)兒童盡快在健康和社會方面進(jìn)行鍛煉。
二、目標(biāo)
根據(jù)大班自立能力差、紀(jì)律松散、語言能力和認(rèn)知能力差的特點(diǎn)，教師應(yīng)從紀(jì)律、語言和活動能力。
1、紀(jì)律，注重培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體成員，逐漸學(xué)會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則，讓孩子逐漸知道做一個明智的好孩子，不發(fā)脾氣，不反復(fù)無常，不打架，做錯事可以承認(rèn)，同時，有意識地引導(dǎo)孩子愿意與同齡人合作，能理解他人的需要，感受與同齡人玩耍的樂趣。
2、在語言方面，讓孩子喜歡參與語言活動，發(fā)展孩子在應(yīng)用中的語言交流能力。大班兒童的`交談能力較差。他們應(yīng)該以個人活動和小組活動的形式進(jìn)行更多的活動，鼓勵孩子大膽說話，從而在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)展語言。
3、在認(rèn)知方面，讓孩子進(jìn)一步觀察自然的美麗、季節(jié)的變化和人們的活動，區(qū)分一些作物。能辨別各種水果，有一定的辨別事物的能力，認(rèn)識班里的老師和孩子，以及常用的玩具，知道如何使用禮貌的語言。
4、在活動方面，讓孩子學(xué)習(xí)走路、跑步、跳躍、投擲、平衡等基本動作和簡單的相關(guān)知識，將孩子的基本動作練習(xí)、體操訓(xùn)練和能力訓(xùn)練融入游戲和幸福，讓孩子在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化地學(xué)習(xí)基本技能，開闊視野，豐富相關(guān)知識，鍛煉身體各部位，促進(jìn)身體健康發(fā)展。
三、班主任的工作
作為大班的班主任，我們應(yīng)該有愛心、耐心和細(xì)心，讓每個孩子都能健康成長，就像在母親的照顧下一樣。大班干部也要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任的工作。這些活動目標(biāo)的實(shí)施將根據(jù)兒童發(fā)展的需要不斷修改，更符合兒童發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。班主任的工作將在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)和完善。
幼兒園大班9月計(jì)劃 11
項(xiàng)目教育教學(xué)：
1.做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作。
2.開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動：
(1)墻面設(shè)置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自己的好朋友是誰，并在朋友間鏈接長條。
(2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通玩具，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。
3.做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的.布置。
4.豐富自然角，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。
5.做好第三屆閱讀節(jié)活動，開展中班幼兒“圖書漂流”活動
衛(wèi)生保健：
1. 做好期初幼兒身高體重的測量工作。
2.加強(qiáng)晨檢，預(yù)防各種傳染病。
3. 開展“愛牙日”活動。
4.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。
5. 開展安全教育活動：“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規(guī)則”。
6. 開展健康教育活動：“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”。
家長工作：
1.及時添加插班新生的家校通信息，確保及時溝通，制作新生接送卡。
2.設(shè)計(jì)、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容。
3.制定好“千名教師訪萬家”計(jì)劃，做好家訪工作。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》。
5.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。
6.召開大班家長會，開展好“家長學(xué)�！笔谡n活動。常規(guī)培養(yǎng)：
1. 引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
2.重新編排幼兒座位及隊(duì)列，學(xué)習(xí)新的拍手操。
3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。
班級特色：
1.利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”。
2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容，進(jìn)行集體評選。
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