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    1. 五年級學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2021-06-11 19:45:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      五年級學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

        轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了,本學(xué)期的知識點(diǎn)比較多而且與六年級接軌的知識點(diǎn)也多,所以復(fù)習(xí)就顯得非常重要。為了做到有的放矢,特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

      五年級學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

        一、班級基本情況分析:

        我班學(xué)生51人,成績兩級分化較嚴(yán)重,特別是男生中學(xué)困生較多,部分學(xué)生接受知識比較慢,學(xué)習(xí)興趣不高,不善于獨(dú)立思考問題和解決問題,學(xué)習(xí)成績不佳。學(xué)生在計(jì)算方面,粗心現(xiàn)象普遍存在,如出現(xiàn)抄錯數(shù),看錯符號,忘記進(jìn)退位,解決問題列式結(jié)果單位不加括號等情況。復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,在教學(xué)方面除了重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),還要注意發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、教材分析:

        教學(xué)內(nèi)容概要:本冊教材共9個單元(其中包括總復(fù)習(xí)),主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:

        1、數(shù)與計(jì)算:因數(shù)與倍數(shù),分?jǐn)?shù)的`意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加減法。

        2、空間和圖形:觀察物體(三),長方體和正方體,圖形的運(yùn)動(三)。

        3、統(tǒng)計(jì)知識:折線統(tǒng)計(jì)圖。

        4、實(shí)踐活動:探索圖形,打電話,“數(shù)學(xué)廣角—找次品”。培養(yǎng)學(xué)生探索規(guī)律的方法,學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

        三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

        1.已獲得的知識更加鞏固,異分母分?jǐn)?shù)的加減法,通分約分的知識得到進(jìn)一步的提高。

        2.能正確分析問題,用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。

        3.在具體的操作題中提高動手實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        四、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)

        圖形問題(長方體和正方體的表面積體積、圖形的運(yùn)動)、計(jì)算問題(因數(shù)與倍數(shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加減法)

        五、復(fù)習(xí)方法

        1、講練結(jié)合,點(diǎn)線結(jié)合。(先各個知識點(diǎn)突破,再將知識點(diǎn)綜合,最后解決生活中的問題。)

        2、突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。(多做習(xí)題,著重訓(xùn)練。)

        3、逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,首先教給學(xué)生如何進(jìn)行小組復(fù)習(xí),組長要監(jiān)督本組成員,優(yōu)秀生要輔導(dǎo)學(xué)困生。

        4、練習(xí)時(shí)規(guī)范學(xué)生的書寫,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,對速度比較慢的同學(xué)多鼓勵,為他們訂立小目標(biāo),逐步提高做題速度。

        5、學(xué)生方面:

        ①在態(tài)度上主動學(xué)習(xí),重視復(fù)習(xí),敢于提問,做到不懂就問。

        ②上課專心聽講,積極思考、發(fā)言,學(xué)會傾聽別人的發(fā)言。

       、壅n后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行自我反思。

        6、轉(zhuǎn)困措施

       、賹Ω鲗W(xué)困生的不同原因,對癥下藥,從態(tài)度、習(xí)慣、知識、方法入手,制定不同的目標(biāo),目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。

       、趯⒄n內(nèi)課外轉(zhuǎn)化相結(jié)合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動小組長幫助學(xué)困生,同時(shí)取得家長的配合,鼓勵和督促其進(jìn)步。

       、蹠r(shí)刻關(guān)注學(xué)困生,做到課上多提問,作業(yè)多輔導(dǎo),練習(xí)多講解,多表揚(yáng)、鼓勵,多提供表現(xiàn)的機(jī)會。

        總之,在復(fù)習(xí)期間要注意讓孩子樹立信心,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),做好總結(jié),讓每個孩子都能取得一個理想的成績!

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