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    1. 小學(xué)語文期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2021-06-11 17:42:39 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      小學(xué)語文期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃

        一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

      小學(xué)語文期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃

        1. 通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

        2. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類,通過教規(guī)矩和方法,培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

        3.對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。

        4. 講練結(jié)合、精講精練,輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng),使學(xué)生喜歡學(xué)語文、會(huì)學(xué)語文。

        5. 面向全體、不適時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,使優(yōu)生更優(yōu),差生有較大進(jìn)步。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi): 八個(gè)單元17篇必學(xué)課文、15篇略讀課文,語文園地、習(xí)作訓(xùn)練及練習(xí)。

        三、復(fù)習(xí)要求

        1. 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,掌握本冊(cè)中多音字的正確讀音,并能根據(jù)拼音寫出已學(xué)的漢字。

        2. 復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)所學(xué)的生字,要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義。復(fù)習(xí)辨析同音字和形近字,進(jìn)一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。

        3. 復(fù)習(xí)掌握部首查字法,能確定部首,順利檢索漢字,看懂字的.意思。

        4. 復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)各單元后面的詞語,能寫出部分詞語的近義詞和反義詞,能按要求正確搭配詞語和將詞語分類,并能學(xué)習(xí)成語,學(xué)會(huì)多種形式的成語。

        5. 復(fù)習(xí)鞏固對(duì)句子的認(rèn)識(shí),會(huì)把不完整的句子補(bǔ)充完整和把句子寫具體,并能夠掌握好比喻句、排比句、擬你句和各種諺語和古詩句,能夠修改錯(cuò)句并能夠按要求改寫句子。

        6. 復(fù)習(xí)學(xué)過的各種句式,初步認(rèn)識(shí)比喻句和擬人及學(xué)會(huì)改寫反問句。

        7. 結(jié)合課文,復(fù)習(xí)掌握讀懂按時(shí)間順序或事情發(fā)展順序或方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā?/p>

        8. 熟讀17篇精讀課文和15篇略讀課文,理解課文內(nèi)容,并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。

        9. 復(fù)習(xí)已學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),初步掌握冒號(hào)和引號(hào)的用法。

        10、能夠根據(jù)學(xué)過的寫作方法進(jìn)行習(xí)作,能夠按要求把習(xí)作寫好。

        四、具體安排先進(jìn)行單元復(fù)習(xí),再進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。

        第一部分:漢語拼音

        能夠看拼音寫詞句;用普通話朗讀課文、回答問題及對(duì)話。

        第二部分:字詞的復(fù)習(xí)

        掌握本冊(cè)200個(gè)生字、會(huì)認(rèn)本冊(cè)書的200個(gè)生字,多音字;辨析形近字、音近字;掌握部首查字的方法并能據(jù)詞定義;掌握每單元后面的詞語;搭配詞語;將詞語分類;辨析近義詞與反義詞,能夠選擇正確的詞語填空。

        第三部分:句子的復(fù)習(xí)

        繼續(xù)認(rèn)識(shí)句子;學(xué)習(xí)將句子寫具體;會(huì)將把字句改寫成被字句;學(xué)習(xí)改寫反問句;改正用詞不當(dāng)?shù)木渥;?huì)使用頓號(hào)、嘆號(hào),初步掌握冒號(hào)和引號(hào)的用法等;認(rèn)識(shí)比喻句;學(xué)習(xí)用打方的方法寫句子。能夠?qū)W會(huì)每單元后中的對(duì)聯(lián)、名言警句及古詩。

        第四部分: 閱讀的復(fù)習(xí)

        結(jié)合課文,掌握讀懂按時(shí)間順序或事情發(fā)展順序或方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒;熟讀17篇精讀課文能夠讀好15篇略讀課文,理解內(nèi)容,并按要求朗讀或背誦課文或背誦、默寫課文;學(xué)會(huì)默讀,能按要求邊思考,讀懂內(nèi)容,完成習(xí)題;能夠進(jìn)行閱讀方面的練習(xí)。

        第五部分:習(xí)作的復(fù)習(xí)

        能按指定的段式(時(shí)間、事情發(fā)展、方位的順序)寫一段通順、連貫的話;能夠進(jìn)行寫人、寫事和寫景的習(xí)作。

        五、時(shí)間安排:

        第一單元、字 3天 第二單元、字 2天

        第三單元、詞 2天 第四單元、詞 2天

        第五單元、句子3天 第六單元、篇段 2天

        第七單元、篇段 2天 第八單元、習(xí)作 2天

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