教師赴成都學(xué)習(xí)感悟
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編精心整理的教師赴成都學(xué)習(xí)感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個(gè)月的14號(hào)和15號(hào)在成都學(xué)習(xí)，聽(tīng)了很多特級(jí)教師的課，收獲頗多。這次學(xué)習(xí)給我留下深刻印象的，不僅僅是各位老師優(yōu)秀的課堂教學(xué)，還有諸向陽(yáng)校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座。他的講座與其說(shuō)是面向老師，不如說(shuō)是面向?yàn)槿烁改傅睦蠋煛Ｋ嬖V我們，家中有藏書(shū)的孩子，大學(xué)畢業(yè)的比率比起家中沒(méi)有藏書(shū)的孩子，多出了20%。很多父母也會(huì)給孩子買(mǎi)很多的書(shū)，但是經(jīng)常甩給字讓其獨(dú)自閱讀。孩子自己看書(shū)與父母帶著看完全不是一回事，因?yàn)殚喿x不是一個(gè)簡(jiǎn)單的獲取知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上還包括了親子關(guān)系的構(gòu)建，正是在帶孩子讀書(shū)的過(guò)程中，父母會(huì)幫助孩子閱讀、觀察、思考，從而構(gòu)建一種親密溫馨又智慧的親子關(guān)系。
電子科技產(chǎn)品的普及，讓手機(jī)似乎已經(jīng)主宰了我們的生活，人人機(jī)不離手，連幾歲的小孩子都知道玩手機(jī)。能精心閱讀的人不多，能帶著孩子閱讀的父母更不多。
諸校長(zhǎng)給我們讀了一首8歲孩子寫(xiě)的小詩(shī)：
挑媽媽
朱爾
你問(wèn)我出生前在做什么
我答：我在天上挑媽媽
看見(jiàn)你了
覺(jué)得你特別好
想做你的兒子
又覺(jué)得自己可能沒(méi)那個(gè)運(yùn)氣
沒(méi)想到
第二天一早
我已經(jīng)在你肚子里
讀著這首小詩(shī)，是不是你內(nèi)心里最柔軟的那部分已經(jīng)喚醒？孩子是懷著怎樣的期待來(lái)到這個(gè)世界上，我們是不是也應(yīng)該把最美好的東西給他呢？最美好的東西是什么？我認(rèn)為不是金錢(qián)，不是漂亮的衣服，而是書(shū)籍。
諸校長(zhǎng)說(shuō)陪伴兒子成長(zhǎng)是他一生的事業(yè)，他被他的'同事稱(chēng)為“四陪爸爸”——陪兒子讀書(shū)，陪兒子寫(xiě)日記，陪兒子運(yùn)動(dòng)，陪兒子旅游。在他兒子小學(xué)階段，他陪著兒子讀了幾百本書(shū)，他還天天陪他的兒子寫(xiě)日記，孩子不會(huì)寫(xiě)很多字時(shí)，兒子口述他記錄，兒子會(huì)寫(xiě)字寫(xiě)拼音了，就讓他自己寫(xiě)，他的兒子現(xiàn)在已經(jīng)是留美博士，小學(xué)階段寫(xiě)的日記還專(zhuān)門(mén)出版了。正是因?yàn)橛懈赣H的用心陪伴，他的兒子才會(huì)這樣出色。
也許你的工作繁忙，也許你的應(yīng)酬很多，但是這都不是沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子的理由，只要用心，只要有心，肯定是能抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子的。
很幸運(yùn)能再次聆聽(tīng)諸校長(zhǎng)的課和他的講座。希望我的感悟也能對(duì)各位家長(zhǎng)有所啟發(fā)，能帶給你一點(diǎn)新的思考、新的行動(dòng)！
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