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    1. 多邊形的外角和教學(xué)反思

      發(fā)布時(shí)間:2017-10-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         根據(jù)這節(jié)課講授的內(nèi)容,兩位老師均運(yùn)用新課標(biāo)的理念,從技能、知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等整體方面看,較為成功地完成了教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果較好,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 

      1.面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,甚至到講臺(tái)上面去為同學(xué)們講題,為學(xué)生提供了充分表現(xiàn)自我的空間。 

      2.針對(duì)所要講的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),使學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí),使他們同構(gòu)思考、討論、交流和合作,即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)又使用數(shù)學(xué)解決身邊的問(wèn)題,很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 

      3.學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),聯(lián)系自己的生活實(shí)際,進(jìn)行討論活動(dòng)時(shí),氣氛很活躍、熱烈,鞏固了所學(xué)知識(shí)。 

      不足之處:這節(jié)課的整體性教學(xué)體現(xiàn)的不夠好。時(shí)間分配上,第一部分教學(xué)用的時(shí)間有些長(zhǎng),練習(xí)第二部分的時(shí)間稍短,如果設(shè)計(jì)得再合理些,教學(xué)效果會(huì)更好。