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    1. 用兩步以上計(jì)算來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版二年級(jí)上冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2016-4-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       解決問(wèn)題

      教學(xué)內(nèi)容:課本P84,例題5.

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 學(xué)會(huì)用兩步以上計(jì)算來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;

      2. 理解從不同的角度看同一個(gè)問(wèn)題可以產(chǎn)生不同的解決問(wèn)題的方法。

      3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及解決問(wèn)題的能力。

      教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用兩步以上計(jì)算來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;

      教學(xué)難點(diǎn):理解從不同的角度看同一個(gè)問(wèn)題可以產(chǎn)生不同的解決問(wèn)題的方法。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入新課

      201班同學(xué)準(zhǔn)備去參觀科技館,但是他們遇到了一些困難,我們一起去看看吧。

      二、學(xué)習(xí)新知

      1、出示例題

      2、理解題意

      誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你知道了什么?

      知道有2名老師和30名學(xué)生。

      問(wèn)租這輛車(chē)能不能坐下。

      3、解決問(wèn)題

      怎樣解答呢?

      看看車(chē)上有多少個(gè)座位。

      你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算座位的個(gè)數(shù)呢?

      學(xué)生思考、交流、匯報(bào)。

      4、檢查

      解答正確嗎?

      2、 小結(jié):同一個(gè)問(wèn)題,為什么有不同的解決方法呢?

      三、鞏固練習(xí)

      1、完成做一做。

      2、完成練習(xí)二十一第2題。

      四、總結(jié)