教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生在實(shí)際的情境中，理解“速度”以及“路程、時(shí)間與速度”之間的關(guān)系。

2.根據(jù)路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：在實(shí)際情境中，理解并掌握路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“速度”概念的理解。

教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件

教學(xué)內(nèi)容：

一．情境引入，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)比快慢。

 1 、看比賽，引入比快慢。（視頻插入）

 2、路程相同，比時(shí)間。

 3、時(shí)間相同，比路程。

二、自主探究，建立模型。

 1．引出速度概念。

師：同學(xué)們剛才比快慢比得都不錯(cuò)。如果路程、時(shí)間都不相同我們又怎么比呢？吉普車(chē)和大巴車(chē)就遇到了這樣的問(wèn)題。（出示信息）

請(qǐng)一生說(shuō)信息。

師：我們能根據(jù)剛才的方法比嗎？為什么？

師：老師相信你們一定有辦法比出它們的快慢的。在你的本子上試者算算吧！

2．生獨(dú)立算，師巡視。

3．匯報(bào)交流。

師提問(wèn)：你為什么要這樣列式？每個(gè)算式算的是什么？這里算出來(lái)的60千米和70千米分別表示什么意思？

師根據(jù)生的回答板書(shū)：每時(shí)行駛60千米

                    每時(shí)行駛70千米

4．介紹借助線段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系，比出他們的快慢來(lái)。

   師：無(wú)論通過(guò)計(jì)算還是畫(huà)線段圖，都是比較這兩輛車(chē)多長(zhǎng)時(shí)間行駛的路程？（1時(shí)。）

   師揭示吉普車(chē)、大巴車(chē)的速度。（板書(shū)：速度）

5．今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)什么是速度。（板書(shū)課題：速度）

   師：那你們想想，吉普車(chē)PK大巴車(chē)的時(shí)候，我們比快慢是比的它們的什么？

   請(qǐng)生回答。（速度）

6．再算算下面2個(gè)速度。（大屏幕出示）

（1）“神七”飛船在太空中5秒飛行了約40千米�！吧衿摺憋w船的速度是（   ）。

（2）一架飛機(jī)2分鐘飛行了16千米。飛機(jī)的速度是（     ）。 

生列式：40÷5=8（千米）

        16÷2=8（千米）

師：咦？速度都是8千米，難道他們的速度是一樣的？

生不同意。

請(qǐng)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“8千米”各表示什么意思。（根據(jù)生的回答板書(shū)：每秒飛行8千米，每分飛行8千米）

7．（1）介紹速度單位的讀寫(xiě)方法及意義。

（2）補(bǔ)充完整上面兩個(gè)速度單位。

8．學(xué)到這兒，你對(duì)速度是怎樣理解的？你能用自己的語(yǔ)言描述一下什么是速度嗎？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

  多請(qǐng)幾生說(shuō)。

師小結(jié)：一個(gè)物體每秒、每分、每時(shí)所行駛的路程就是它的速度。

9.我們?cè)賮?lái)了解生活中的一些速度。（大屏幕出示）

（1）人步行的速度大約為4千米/時(shí)

讓生讀，說(shuō)意義。

（2）獵豹和蝸牛的速度

讓生體會(huì)速度的快慢。

（3）電閃雷鳴圖

師：夏天雷雨天氣的時(shí)候同學(xué)是先看到閃電還是先聽(tīng)到雷聲呢？

介紹：聲音的傳播的速度大約為340米/秒。（讓生體會(huì)一秒鐘的長(zhǎng)短，340米大約有跑道圈半。）光傳播的速度大約為30萬(wàn)千米/秒。（我們的地球大不大。就剛才一眨眼的工夫，光已經(jīng)圍繞地球走了7圈半了。這是迄今發(fā)現(xiàn)的最快的速度了。）

師：現(xiàn)在知道是先看到閃電還是先聽(tīng)到雷聲了嗎？

10．通過(guò)剛才的活動(dòng)，同學(xué)們了解了什么是速度，我們又是怎樣求速度的呢？你能根據(jù)上面的這4個(gè)算式總結(jié)出求速度的關(guān)系式嗎？

   生總結(jié)：路程÷時(shí)間=速度（師板書(shū)）

   師：原來(lái)路程、時(shí)間與速度有這么密切的關(guān)系。（補(bǔ)充板書(shū)課題：路程、時(shí)間）要求速度就要知道相應(yīng)的路程和時(shí)間。

11.路程又該怎么求？時(shí)間呢？（出示大屏幕）

生根據(jù)具體題總結(jié)出求路程和時(shí)間的關(guān)系式。

路程÷速度=時(shí)間       速度×?xí)r間=路程

三.應(yīng)用關(guān)系，解決問(wèn)題。

1.填表格。（大屏幕出示題）

請(qǐng)生說(shuō)算式，求得數(shù)。

2.請(qǐng)你幫我解決這個(gè)問(wèn)題。

從我家到學(xué)校的路程是 400 米，我步行的速度是40米/分，我從家出發(fā)步行8分鐘能否到達(dá)學(xué)校？（你有不同方法嗎？）

小組合作后全班交流。

四.全課小結(jié)。

   師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？