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    1. 認(rèn)識(shí)鐘表 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版一年級(jí)上冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2016-9-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       認(rèn)識(shí)鐘表

      教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊(cè)第84――85認(rèn)識(shí)鐘表

      教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面,會(huì)看鐘面上的整時(shí)和大約幾時(shí)。

           2、發(fā)展學(xué)生的初步的觀察能力、動(dòng)手能力、概括能力和合作意識(shí)。

           3、讓學(xué)生初步建立時(shí)間觀念,從小養(yǎng)成有規(guī)律的作息和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

           4、讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

      教學(xué)重點(diǎn):會(huì)看鐘面上的整時(shí)

      教學(xué)難點(diǎn):能判斷鐘表上接近某個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻大約是幾時(shí)

      教學(xué)準(zhǔn)備:課件一份、做鐘具模型的材料

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 激趣導(dǎo)入

       1、通過(guò)動(dòng)畫(huà)藍(lán)貓引入新課

       2、逛一逛鐘表樂(lè)園

      3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在鐘表樂(lè)園看到了什么呢?又想知道什么呢?

      根據(jù)學(xué)生回答(板書(shū)課題:認(rèn)識(shí)鐘表)

      二、展開(kāi)

      1、(課件出示:一個(gè)鐘面)

          問(wèn):小朋友,你看到的這個(gè)鐘面上都有什么?

          那你想學(xué)做一個(gè)這樣的鐘面嗎?同桌合作組裝一個(gè)鐘面。

      2、(學(xué)生做,師行間巡視)

      3、展示做好的作品。

       4、 指名說(shuō)一說(shuō)學(xué)生做的鐘面。并根據(jù)學(xué)生的回答(師相機(jī)板書(shū):時(shí)針?lè)轴槪?/p>

      5、認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針的作用,并認(rèn)識(shí)整時(shí)

      課件出示一個(gè)讓學(xué)生念一念。如果能讀出來(lái)讓其說(shuō)是怎么知道的?

      再出示一個(gè),你能認(rèn)嗎?那你又是怎么看出來(lái)的?(根據(jù)學(xué)生的回答,師可以適當(dāng)補(bǔ)充)

      6、看圖說(shuō)一說(shuō)

      (1)課件出示一幅圖讓學(xué)生用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在什么時(shí)候做什么嗎? 

      (2)緊接著出示后三幅圖,問(wèn):你現(xiàn)在能說(shuō)一說(shuō)這三幅圖中的小朋友分別在什么時(shí)候在做什么嗎?你想說(shuō)哪幅圖說(shuō)哪幅圖?(指名說(shuō)一說(shuō)) 

      7、比較各個(gè)鐘面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

      (課件出示一組鐘面)讓學(xué)生進(jìn)行比較。

      8、、智闖數(shù)學(xué)宮

      第一關(guān):快速搶答:

      (課件出示一組鐘面)

      第二關(guān)撥一撥。

      (1) 、撥一個(gè)(8時(shí))

      (2)、一個(gè)你喜歡的時(shí)刻,說(shuō)說(shuō)這個(gè)時(shí)間通常你在干什么?

      第三關(guān):說(shuō)一說(shuō)

      (1)、(課件出示:大約7時(shí)的圖片)你認(rèn)為他是幾時(shí)呢?是7時(shí)嗎?你認(rèn)為呢?

      (2)、你能說(shuō)說(shuō)大約這是幾時(shí)嗎?(課件出示)

      第四關(guān):想一想

      (1)、好小朋友們真不錯(cuò),那我們平時(shí)除了鐘以外還有什么可以用來(lái)表示時(shí)間的?學(xué)生列舉(手表、手機(jī)等)

      (2)引出電子鐘,  教給學(xué)生認(rèn)電子鐘的方法。

      三、課間活動(dòng)

      我們一(1)的小朋友們表現(xiàn)的真得不錯(cuò)。為了獎(jiǎng)勵(lì)小朋友,我們休息一下,欣賞一首歌曲《珍惜時(shí)間》!

      四、總結(jié)

      (一) 目標(biāo)檢測(cè)

      1、 指名說(shuō)一說(shuō)

      (1)、(課件出示圖片)圖中的小朋友一天的時(shí)間是怎么安排的?

      (2)、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每天大概是怎么安排的時(shí)間的呢?

      2、、(課件出示一組圖片)問(wèn):小朋友,你認(rèn)為在這三幅圖中哪件事情是一定要準(zhǔn)時(shí)的?哪件事情是要提前去做的?哪件事情是大約某個(gè)時(shí)間去做就可以了?

      3、說(shuō)一說(shuō)每天10時(shí)學(xué)生在干什么

      (二) 全課總結(jié)

      今天老師和小朋友們共同上一節(jié)課,老師感到非常的高興。那這節(jié)課你有什么收獲?把你的收獲告訴大家好嗎?

      通過(guò)和藍(lán)貓一起學(xué)習(xí)小朋友們也有了收獲。老師認(rèn)為小朋友們這節(jié)課表現(xiàn)的也非常的棒。一節(jié)課很快就過(guò)去了。時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴,我們不但要珍惜時(shí)間還要合理利用時(shí)間,按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)、按時(shí)寫(xiě)作業(yè)、按時(shí)睡覺(jué),做一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子,能做到嗎?