三位數(shù)減兩、三位數(shù)的筆算

教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)減兩、三位數(shù)（一）（例題1、2，練習(xí)九1、2、3）

教學(xué)目標(biāo)：

    1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)減兩、三位數(shù)（退位和不退位）的筆算方法的過(guò)程，能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù)，并掌握筆算減法的算理。

2、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)到計(jì)算對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的作用，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、培養(yǎng)積極思考及與同學(xué)合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：

能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解三位數(shù)減兩、三位數(shù)（退位和不退位）的算理。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入

大家喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片？

現(xiàn)在國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片越來(lái)越多，大家都非常愿意看，我這里有張統(tǒng)計(jì)表，大家來(lái)看看。

二、探究新知

出示P41統(tǒng)計(jì)表

觀察統(tǒng)計(jì)表，從中你知道了什么？

你能提什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題？

1、我也來(lái)提個(gè)問(wèn)題，看大家能不能解決，出示例題1:2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？

怎么列算式？豎式會(huì)列嗎？從哪一位算起？請(qǐng)你自己算一算。

指名板演：435-322=113

4  3  5

-  3  2  2

1  1  3

2、這個(gè)問(wèn)題大家很容易解決了，再出個(gè)問(wèn)題，看大家還能不能解決，出示例題2:2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？

引導(dǎo)學(xué)生讀題列出算式435-86

4  3  5

-    8  6

3  4  9

這個(gè)算式能不能像剛才那樣直接減？個(gè)位不夠減怎么辦？

注意：借位要在對(duì)應(yīng)的十位數(shù)上打退位點(diǎn)做記號(hào)，表示借一當(dāng)十和個(gè)位上的5相加再來(lái)減6得9，現(xiàn)在十位上因?yàn)榻枇艘粋�(gè)十，還剩下2又不夠減，怎么辦？再像剛才一樣，找更高位百位在4上打上退位點(diǎn)，借一當(dāng)十，并和十位上的2相加再來(lái)減8得4，此時(shí)百位上剩3,3減0還是3。

3、以上兩題做完了，你有什么話(huà)想說(shuō)？

小組討論：筆算萬(wàn)以?xún)?nèi)減法要注意什么？

小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。

4、及時(shí)練：完成P41  做一做

請(qǐng)學(xué)生上黑板板演，集體訂正。

三、小結(jié)：

這節(jié)課你學(xué)到了什么？

計(jì)算減法，特別是退位減法一定不要忘記打上退位點(diǎn)，退1當(dāng)十來(lái)用。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、完成練習(xí)九第1題

指名板演，集體訂正

2、完成練習(xí)九第2題

引導(dǎo)學(xué)生讀題列算式解答

3、完成練習(xí)九第3題

先說(shuō)說(shuō)加法和減法之間的關(guān)系，再針對(duì)每一空說(shuō)說(shuō)如何求。

4、計(jì)算

451-235        540-107       600-409   

767-235        600-382       842-758   

830-678        407-168       900-241

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

三位數(shù)減兩、三位數(shù)（一）

435-322=113           435-86=349

4  3  5          4  3  5

-  3  2  2         -   8  6

1  1  3          3  4  9