【課前準備】

收集一些愛吃的零食，看一看包裝袋上標注的質(zhì)量，并掂一掂。跟家長買一次菜，掂一掂菜的重量。稱一稱自己的體重是多少千克。

【設問導讀】

請同學們默讀設問導讀的要求，完成設問導讀中的讀、做、想三個環(huán)節(jié)。

[讀]

1.什么叫做物品的質(zhì)量？

2.常用的質(zhì)量單位有哪些?用字母怎樣表示？

3.哪些物品的質(zhì)量大約是1克？哪些物品的質(zhì)量大約是1千克？

4.千克和克之間有什么關(guān)系？千克和公斤之間有什么關(guān)系？

5.生活中有哪些常見的秤？

[做]

四人小組合作

1.用天平稱一稱一枚2分硬幣的質(zhì)量，并掂一掂，感受1克有多重。

2.先估一估4粒黃豆有多重，再用天平稱一稱。

3.看一看零食包裝袋上的質(zhì)量分別是多少克，再掂一掂。

4.掂一掂兩袋鹽的重量，感受1千克。

5.估一估8個蘋果的質(zhì)量，并稱一稱。

6.同位二人先說出自己的體重，再互相掂一掂。

[想]

1.1千克=(     )克

2.表示較輕物體的質(zhì)量通常用（    ）做單位，表示較重物體的質(zhì)量通常用（    ）做單位。

【自學檢測】

1、你知道這些物品有多重嗎？

2.下面的物品可能有多重？填上合適的質(zhì)量單位。

【鞏固練習】

1.填空：

2千克  =  (      ) 克

3000 克 = (    ) 千克

（     )千克  =  5000 克

 (      )克 =  7 千克

2.在方格里填上>、<或=

1200克〇1000克   1300克 〇2千克

600克〇1千克     3000克〇3千克

3.　　　

【拓展練習】

【知識鏈接】

【課外實踐】

　　　估一估身邊的物品有多重，再稱一稱，記錄下來，寫成一篇數(shù)學日記。