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教學內(nèi)容：

梯形面積的鞏固練習。

教學目的：

使學生進一步掌握梯形面積的計算公式，能正確、熟練地計算梯形的面積。

教學重點：

應用所學的知識解決一些實際問題。

教學準備：

    實物投影儀等。

練習過程：

一、基本練習

1．口算：練習十八第5題。根據(jù)學生情況，限時做在課本上，集體訂正。

7.2÷0.12 2.4÷0.3 0.2×12.6×5 

0.38×1000 0.8×25 26.1－3.5－7.5

3.8＋2.5＋6.2 10÷2.5 4.8×0.2＋5.2×0.2

2．看圖思考并回答。 

(1)怎樣計算梯形的面積?

(2)梯形面積的計算公式是怎樣推導出來的?

(3)右圖所示梯形的面積是多少?

二、指導練習 

1．練習

(1)名數(shù)的改寫方法是什么?根據(jù)學生的回答板書：

除以它們之間的進率 

低級單位 高級單位

乘它們之間的進率

(2)根據(jù)改寫的方法將第6題的結果填在課本上。

3.6公頃＝（ ）平方米 1200平方米＝( )公頃

4平方千米＝（ ）公頃 52公頃＝（ ）平方千米

160平方厘米＝( )平方分米＝( )平方米

0.25平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米

(3)集體訂正時讓學生講一講自己的想法。

2．練習：科技小組制作飛機模型，機翼的平面圖是兩個完全相同的梯形制成的（如圖）。它的面積是多少？

(1)生獨立審題，分小組討論解法。

(2)選代表列出解答算式，不計算。

(3)由學生講所列算式的想法，

(4)指導學生講“(100+48)×250”為什么不除以2?

(5)學生計算出它的面積，集體訂正。

三、課堂練習

1．練習：根據(jù)表中所給的數(shù)值算出每種渠道橫截面的面積。

渠口寬（米）  3.1        1.8       2.0       2.0

渠底寬（米）  1.5        1.2       1.0       0.8

渠深（米）    0.8        0.8       0.5       0.6

橫截面面積

（平方米） 

生獨立解答出結果并填在課本上，集體訂正。 

2．練習一個果園的形狀是梯形。它的上底是180米，下底是160米，高是50米。如果每棵果樹占地10平方米，這個果園有多少平方米?