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    1. 蘇教版三下練習(xí)九教案 (蘇教國標(biāo)版三年級下冊)

      發(fā)布時間:2016-9-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       練習(xí)九1

      教學(xué)內(nèi)容:P95~96第1~5題

      教學(xué)目標(biāo):

      進(jìn)一步感受求平均數(shù)是解決一些實際問題的需要,加深對平均數(shù)的意義的理解,學(xué)會計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果使整數(shù))。在運用平均數(shù)的知識解釋簡單生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中,進(jìn)一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。進(jìn)一步增強與他人交流的意識與能力,體驗運用已學(xué)的統(tǒng)計知識解決問題的樂趣,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

      教學(xué)過程:

      一、基本訓(xùn)練

      1、P95.1

        引導(dǎo)學(xué)生理解圖意和題意。

        討論平均水深的含義,使學(xué)生認(rèn)識到平均水深并不是處處水深都11厘米,有的地方可能比110厘米深,而且深的多,所以還是可能會有危險的。

      2、P95.2

        引導(dǎo)學(xué)生理解題意。

        組織學(xué)生充分討論,進(jìn)行交流,判斷正誤。

      3、P95.3

        引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計表,明確每人捐書的本數(shù),并比較出多少,回答題中的問題。

        分組交流:你還想到了什么?

        指名匯報,并小結(jié)。

      4、P96.4

        引導(dǎo)學(xué)生讀題,并理解題意。

        問:從表中哪組植樹棵數(shù)最多?是多少?哪組植樹棵數(shù)最少?是多少?

        猜一猜:平均數(shù)會在一個怎樣數(shù)據(jù)范圍之間?

        學(xué)生獨立計算各平均數(shù)。

        討論:你還能怎樣說明三年級的植樹情況?

        小結(jié)。

      二、拓展練習(xí)

      1、學(xué)校體操隊同學(xué)測身高,測得小紅身高是1561厘米,最矮的是小林和小雨都是145厘米,還有六位同學(xué)的身高均位147厘米,你能算出體操隊同學(xué)的平均身高是多少厘米嗎?

      2、學(xué)校4個植樹小組,第一天植樹18棵,第二天植樹20棵,第三天植樹22棵,平均每個小組植樹多少棵?

      三、全課總結(jié)

      練習(xí)九2

      教學(xué)內(nèi)容:P96~97第5~8

      教學(xué)目標(biāo):

          進(jìn)一步感受求平均數(shù)是解決一些實際問題的需要,加深對平均數(shù)的意義的理解,學(xué)會計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果使整數(shù))。在運用平均數(shù)的知識解釋簡單生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中,進(jìn)一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。進(jìn)一步增強與他人交流的意識與能力,體驗運用已學(xué)的統(tǒng)計知識解決問題的樂趣,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

      教學(xué)過程:

      一、基本訓(xùn)練

      1、P96.5

        要求學(xué)生出示記錄的本周內(nèi)完成家庭作業(yè)所用的時間。

        組織學(xué)生對做作業(yè)的情況進(jìn)行統(tǒng)計分析,了解各自利用時間,引導(dǎo)他們體會統(tǒng)計方法的應(yīng)用價值,通過交流,引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)利用時間的經(jīng)驗。

      2、P96.6

        引導(dǎo)學(xué)生讀統(tǒng)計表。

        先估計平均身高,再計算,培養(yǎng)學(xué)生估計平均數(shù)的能力。

        并讓學(xué)生介紹是怎樣估計的,提高學(xué)生的估計能力。

      3、P97.7

        觀察統(tǒng)計表,理解表格中數(shù)據(jù)的意義。

        組織討論,并反饋交流。

        小結(jié):你統(tǒng)計表中你還能發(fā)現(xiàn)什么?

      4、P97.8

        讓學(xué)生課前先收集數(shù)據(jù)。

        課中分組計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

        討論:你從平均數(shù)的計算中還想說些什么?

      二、課內(nèi)練習(xí)

      1、閱讀P97“你知道嗎?”

      2、小明從家到學(xué)校的路程是540米,小明上學(xué)要走9分鐘,回家時比上學(xué)少用倆分鐘,那么小明往返一趟平均每分鐘走多少米?

      3、小王這次語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試的平均成績是94分。她的語文、數(shù)學(xué)兩科的平均成績是92分,你知道她的英語考了多少分嗎?

      4、敬老院中老人的平均年齡是81歲,王奶奶今年71歲,可能嗎?

      5、

         

      6、下面是聰聰調(diào)查統(tǒng)計了一個星期內(nèi)他們家扔掉了多少個塑料袋。

         

        聰聰家平均每天扔掉多少個塑料袋?哪兩天扔掉的塑料袋個數(shù)相同?哪一天扔掉得最多?

        你還能提出什么問題?說一說你對塑料袋有哪些自己的想法呢?

      一、         全課總結(jié)