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    1. 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊教案(全冊)去游樂園 (北師大版一年級下冊)

      發(fā)布時間:2016-6-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       課題 去游樂園 教時 二 、3              (7)

      學(xué)  習(xí)

      目  標(biāo) 1、認識米、體會米的實際意義,能估計較長物體的長度。

      2、掌握米和厘米間的關(guān)系,能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長度。

      3、認識米尺,會用米尺測量物體的長度。

      4、把數(shù)學(xué)知識和實際生活相聯(lián)系,感知數(shù)學(xué)來源于生活并用于生活,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。

      學(xué)  習(xí)

      重  點  掌握米和厘米之間的關(guān)系。

                                    過    程    與    方    法 

      教  師  活  動

      一、情境創(chuàng)設(shè)。

      1、師:去年我們參加了體檢,大家還記得咱們的身高嗎?

      那我?guī)湍懔恳涣,有沒有長高啊!長高了,1米25厘米。

      得出課題米的認識。

      二、學(xué)習(xí)米 新  課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

      1、估計“1米”大約有多長。

      2、感受1米的長度。

      3、找一找,身邊物體的長度有1米的東西,再量一量。

      4、猜想:1米有多少個厘米。

      板書1米=100厘米,1m=100cm

      三、實踐練習(xí),鞏固知識。

      2、一張課桌大約有多高。

      誰猜對了?

      3、填一填

      四、總結(jié)

      這堂課你感覺學(xué)什么最難。還有什么不明白的嗎? 學(xué) 生 活 動

      生:我的身高是1米21厘米。

      手臂或身高等

      5、估計教室里物體的長度,然后再進行測量。

      1、學(xué)生獨立完成后說說是怎么想出來的。

      題目:P16試一試。

      學(xué)生分組討論。匯報

      學(xué)生獨立完成,說說自己是怎么想的。

      4、學(xué)生觀察圖,然后獨立完成。

      完成后核對。

      5實踐操作p17 第4題。

      板書設(shè)計

      去游樂園

      1米=100厘米,1m=100cm

      教學(xué)反思