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    1. 一下數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)人民幣(簡(jiǎn)單的計(jì)算練習(xí)課) (人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2016-7-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       課    題 認(rèn)識(shí)人民幣(簡(jiǎn)單的計(jì)算練習(xí)課) 設(shè)計(jì)  

      教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步掌握計(jì)算人民幣的方法及一步加、減應(yīng)用,并鞏固已學(xué)過的有關(guān)人民幣的知識(shí)。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

      教學(xué)重點(diǎn) 掌握人民幣的計(jì)算方法

      教學(xué)難點(diǎn) 能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

      課前準(zhǔn)備 練習(xí)中(放大圖)

      課    時(shí)  

      教學(xué)過程  

      一、復(fù)習(xí)。

      口算。

      1元8角=(   )角         12角=(  )元(  )角

      1元3角=(   )角         15角=(  )元(  )角

      二、新授。

      教學(xué)例8。

      課件演示(小朋友購買皮球)。

      教師:看看哪一位小朋友最聰明,能用幾句話把你看到的講一遍。

      教師:10元錢習(xí)皮球用了6元錢,還剩幾元?該怎樣列式計(jì)算?

      根據(jù)學(xué)生回答,教師板書:10-6=4(元)

      教師:機(jī)器人幾元?飛機(jī)幾元?機(jī)器人比飛機(jī)貴幾元?

      學(xué)生:機(jī)器人比飛機(jī)貴5元。

      教師:該如何列式呢?

      學(xué)生:45-40=5(元)(教師板書)

      教師:“機(jī)器人比飛機(jī)貴幾元?”還可以怎么說?

      學(xué)生:飛機(jī)比機(jī)器人便宜幾元?飛機(jī)比機(jī)器人少幾元?

      機(jī)器人比飛機(jī)多幾元?……

      三、鞏固練習(xí)。

      1、做一做課本第52頁。

      學(xué)生獨(dú)立填,再指名說說你是怎么想的,集體訂正。

      (1)出5元,要買的東西3元,應(yīng)找回2元。

      (2)出20元,要買的東西10元,應(yīng)找回10元。

      (3)付出2元,要買的東西0.50元,應(yīng)找回1元5角。

      2元=20角  0.5元=5角  20角-5角=15角=1元5角。

      2、練習(xí)九

      第9題:學(xué)生看圖填書。

      第10題:

      (1)買一本練習(xí)本和一塊橡皮,一共用多少錢?老師指定學(xué)生回答。

      教師板書:3角+2角=5角。

      (2)       “買上面3種物品”一共用了多少錢?同一桌同學(xué)討論一下如何列式計(jì)算?錢該怎么拿?教師根據(jù)學(xué)生回答板書:3角+2角+6角=11角=1元1角

      (3)       搶答比賽:付給售貨員2元錢買以上3種物品,應(yīng)找回多少錢?

      2元-1元1角=20角-11角=9角

      3、試試看。

      (1)可以買(   )塊這樣的橡皮。

      (2)如果買一把尺子,應(yīng)找回(   )角。

      (3)要買一把小刀,還差(   )角。

      (4)小明想買一塊橡皮、兩支鉛筆、一本練習(xí)本,他所帶的錢夠嗎?

      (5)小麗只買了一個(gè)文具,就把錢花光了,這個(gè)文具是(      )。