課題
10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）
教學內(nèi)容：第30－31頁6.7的加法算式第３課時
教學目標
1.鞏固加法的多種計算方法．一幅圖寫兩個加法算式．２.正確計算．
教學重難點
計算方法
教學準備
小棒
一.復(fù)習．
對口令：如５．老師說１，學生說４．
二.新授．
１.教學例１：出示圖，抽學生說圖題意，問：怎樣列式？板書：４＋２＝６說說怎樣算？（１）同桌說，（２）小組交流，（３）全班交流．
２.教學例２：（１）用小棒擺，左邊４根，右邊２根，可以怎樣算？用什么方法算？怎樣列式？４＋３ ３＋４你怎樣算？
３.教學例３：出示圖，（１）說圖的意思，（２）可以怎樣列式？學生填在書上．１＋６＝７ ７＝（�。ā。┑诙N學生討論后填，（３）觀察：兩個算式你發(fā)現(xiàn)了什么？
三.課堂活動
１．３１頁１題，引導(dǎo)學生讀懂題意，看懂圖，有幾個要求：寫加法算式，得數(shù)是７．先連線，在填算式．
２．３１頁２題，游戲：對手指，合起來是７．
３．３１頁３題，引導(dǎo)學生看懂圖的意義，先畫再填．第二幅圖讓學生探索多種畫法，從而對應(yīng)多種算式．
板書設(shè)計