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    1. 西師版一年級數(shù)學(xué)上冊教案 (西師版一年級上冊)

      發(fā)布時(shí)間:2017-10-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       二單元  分類,認(rèn)識(shí)物體

      教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷根據(jù)色彩,形狀,用途等物體進(jìn)行簡單的分類,初步形成有條理整理事物的習(xí)慣

      2、能對簡單的幾何形體和圖形分類

      通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長方形,正方體,圓柱體和球等立體圖形

      借助 長方體,正方體,圓柱體,球等立體圖形進(jìn)行簡單的拼圖,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

      教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

                       第1課時(shí)

      ]教學(xué)內(nèi)容:54--57頁。練習(xí)6

      教學(xué)目的:1、通過實(shí)際操作感悟分類的方法

      2、感悟在生活中的應(yīng)用

      養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

      教學(xué)重難點(diǎn):1、通過實(shí)際操作感悟分類的方法

      2、在生活中的應(yīng)用

      教學(xué)過程:一、出示54頁圖

      這幅圖是什麼意思?

      你準(zhǔn)備怎麼辦?

      出示小猴整理后的房間,問:小猴整理得如何?

      二、談話引入

      在生活中常常需要根據(jù)需要把一些東西分類,板書:分類

      新授

      那出6個(gè)三角形,5個(gè)圓,請你分一分,想怎樣分?學(xué)生活動(dòng),動(dòng)手分,同桌交流

      全班交流,并扮演  :按顏色

      按形狀  既按顏色又按形狀

      每個(gè)小組把所有的鉛筆放在一起,分一分

      說說你的方法

      二、課堂活動(dòng)

      53頁1

      小朋友的書包是怎樣整理的?

      學(xué)生整理自己的書包

      學(xué)生說方法

      同桌交流

      三、課堂練習(xí)

      56--57頁1--6

      課后記:

      第2課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:58頁例1例2,59頁--60頁課堂活動(dòng)1、2、3,練習(xí)七1、3

      教學(xué)目的:1、通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長方體,正方體,圓柱體和球

      對簡單的幾何形體進(jìn)行分類

      養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

      教學(xué)重難點(diǎn):辨認(rèn)長方體,正方體,圓柱體和球

      教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景

      請小朋友把課前準(zhǔn)備的各種盒子拿出來,前面我們學(xué)習(xí)了分類,可以按顏色分,可以按形狀分,……….今天,我們再來分一分,好嗎?你可以自己分,也可以同桌,還可以小組分

      二、探索

      教學(xué)例1,認(rèn)識(shí)長方體和正方體

      出示教具

      問:能將這些物體分成兩堆嗎?

      學(xué)生上臺(tái)分

      討論:他門是按什麼形狀分的?

      你知道他們是什麼形狀?板書:長方體,正方體

      老師畫長方體和正方體圖形

      聯(lián)系實(shí)際,鞏固認(rèn)識(shí)

      你們帶的里面有沒有長方體,正方體?

      生活中還有那些是長方體?正方體?

      課堂活動(dòng)1

      學(xué)生先說每個(gè)圖形的名稱,在連線

      學(xué)生觀察長方體,正方體,看一看,摸一摸,問:你如何辨認(rèn)他們?

      回憶長方體,正方體的形狀

      教學(xué)例2

      出示例2教具,學(xué)生分成兩堆

      討論:他們按什麼分類的?

      他們是什麼形狀?板書:圓柱體,球

      老師畫圓柱體和球

      聯(lián)系實(shí)際,鞏固認(rèn)識(shí)

      你們有圓柱體嗎?有球嗎?生活中還有哪些是圓柱體,球?

      再觀察圓柱體,求的形狀,

      小結(jié)

      今天學(xué)習(xí)了什麼?三、課堂活動(dòng)

      練習(xí)七1、3

      課后記

      第3課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:59頁,例3,練習(xí)七2、4、5

      教學(xué)目的:1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方體,正方體,圓柱體和求

      利用這些物體搭積木

      激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      教學(xué)重難點(diǎn):根據(jù)不同的形狀,搭出不同的積木

      教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)

      出示長方體,正方體,求和圓柱體

      學(xué)生辨認(rèn)

      分小組,把帶來的物體分類

      用橡皮泥做這些物體

      二、教學(xué)例3

      老師:我們手中有各種各樣的物品,我們可以利用這些來塔各種物體

      老師示范

      分小組活動(dòng)

      全班展示

      三、課堂活動(dòng)

      60頁2

      61頁4

      猜用幾個(gè)小的正方體可以把一個(gè)大的正方體

      小組交流

      全班交流

      課后記:

                  三單元   11--20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

      教學(xué)目的:  1、通過對單元主題圖的觀察和小棒數(shù)數(shù)等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,叢中體會(huì)11--20各數(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值

      認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十和一,初步知道十位和個(gè)位,知道11到20各數(shù)的組成

      能認(rèn)讀寫11--20各數(shù),用11--20各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。

      能用大一些,小一些,大得多,小的多等語言描述11--20個(gè)數(shù)。

      能熟練口算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法。

      知道一個(gè)加法或減法有不同的計(jì)算方法,能于同伴合作進(jìn)行計(jì)算方法的探索,在探索過程中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn),從中產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感

      教學(xué)時(shí)間:7課時(shí)

      第1課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:62--63頁例1--例3,課堂活動(dòng)1--3,練習(xí)八1

      教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)際操作認(rèn)識(shí)11--20各數(shù)

      2、認(rèn)識(shí)感悟10個(gè)一是10

      知道11--20各數(shù)的組成

      會(huì)讀11--20各數(shù)

      理解個(gè)位,十位的意義

      教學(xué)重難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)10個(gè)一是0

      2、理解個(gè)位十位的意義

      教學(xué)過程:一、出示圖,你看到了什麼?

      初步認(rèn)識(shí)11-20

      二、新授

      學(xué)生那10根小棒,捆在一起,問:這捆小棒有多少跟?

      10跟小棒叫做一個(gè)十

      齊讀:10個(gè)一是十,一個(gè)十就是10個(gè)一

      教學(xué)例1

      學(xué)生數(shù)12、13根小棒

      捆小棒

      怎樣捆才能看出是多少根小棒呢?

      學(xué)生操作

      寫12

      認(rèn)識(shí)數(shù)位

      出示計(jì)數(shù)器

      1捆小棒是10根,就是一個(gè)十,在十位上撥一個(gè)珠子

      這個(gè)珠子表示多少?

      還有幾跟沒有捆?怎樣在計(jì)數(shù)器上表示?學(xué)生操作

      個(gè)位的2表示什麼?合起來是多少?

      讀12

      根據(jù)小棒寫算是10+2=12

      同理教13

      教學(xué)例3

      學(xué)生拿15、18根小棒,并捆一捆

      在計(jì)數(shù)器上畫

      問:十位,個(gè)位上的珠子表示什麼?

      寫15、18

      填算式

      觀察計(jì)數(shù)器圖,你發(fā)現(xiàn)了什麼?小組討論

      老師:從右起,第一位是個(gè)位,第二位是十位,各位表示幾個(gè)一,十位表示幾個(gè)十

      教學(xué)例3

      學(xué)生拿1捆和一根小棒,問:有幾個(gè)十和幾個(gè)一?

      一個(gè)十和一個(gè)一合起來是11,學(xué)生填算式

      觀察11,你發(fā)現(xiàn)了什麼?十位的1表示什麼。各位呢?

      學(xué)生獨(dú)立填16、17、19的算式

      出示20根小棒

      學(xué)生數(shù),有多少根?有幾個(gè)十?

      在計(jì)數(shù)器上撥20,問:十位的2表示什麼/

      寫算式10+10=20

      齊讀11--20 的組成

      三、課堂活動(dòng)

      66頁1

      67頁2、3

      練習(xí)八1

      課后記

      第2課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:66頁例4例5,練習(xí)八2--5、9、12

      教學(xué)目的:1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)11--20各數(shù)

      知道這些數(shù)的順序和大小

      正確書寫11--20

      進(jìn)一步掌握11---20各數(shù)的組成

      鞏固數(shù)位順序

      教學(xué)重難點(diǎn):1、知道這些數(shù)的順序和大小

       2、實(shí)際應(yīng)用

      教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)

      出示卡片11--20各數(shù)

      看卡片說數(shù)的組成

      一個(gè)十,6個(gè)一    9個(gè)一1個(gè)十     一個(gè)十    3個(gè)一1個(gè)十   14個(gè)一

      二、新授

      (一)、教學(xué)例4

      出示放大的直尺圖

      看圖讀0--20

      問:0表示什麼?

      觀察:你發(fā)現(xiàn)了什麼?

      小組討論

      從左往右,依次多1

      15 在14 的后面,在16 的前面

      …………………………

      (二)教學(xué)11--20各數(shù)的書寫

      描紅

      田字格寫

      三、課堂練習(xí)

      練習(xí)八2--5、9

      第3課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)八6--13

      教學(xué)目的:1、進(jìn)一步鞏固掌握11--20各數(shù)的組成

      鞏固掌握數(shù)位的意義

      聯(lián)系生活應(yīng)用

      增進(jìn)學(xué)習(xí)的興趣幾情感體驗(yàn)

      教學(xué)過程:一、基訓(xùn)

      對口令,說數(shù)和數(shù)的組成

      二、指導(dǎo)練習(xí)

      69頁7

      看數(shù)畫珠子,并且說個(gè)位,十位表示什麼

      69頁8

      出示圖

      小豬家新修了一座房子,小熊也修了一座房子,他門請自己的好朋友來完,小豬的好朋友小于13,小熊的朋友大于15,你能幫他們找朋友嗎?

      學(xué)生練習(xí)

      69頁10(10 分鐘)

      70頁11

      看圖,弄懂圖的意思

      70頁12

      學(xué)生獨(dú)立完成

      出示圖

      小動(dòng)物門出去玩,他們排著隊(duì)伍,你知道山羊排第幾嗎?

      你還能提那些問題

      房子里有幾個(gè)動(dòng)物

      房子外面有幾個(gè)動(dòng)物

      一共有幾個(gè)動(dòng)物

      可后記:

      第4課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:71--72頁例1--例3,72頁--73頁課堂活動(dòng)1、2

      教學(xué)目的:1、通過學(xué)生自主探索,感悟20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法計(jì)算方法的多樣性

      2、認(rèn)識(shí)加減法各部分名稱

      正確計(jì)算

      教學(xué)重難點(diǎn):計(jì)算方法多樣化

      教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)

      3+2    5-2     10+7                  10+9+

      學(xué)生說計(jì)算方法

      二、新授

      教學(xué)例1

      出示小棒圖

      看圖寫算式

      認(rèn)識(shí)各部分名稱

      我們每個(gè)人有自己的名字,加法算式也有自己的名字

      板書:加數(shù)  加數(shù)   和

      學(xué)生用小棒計(jì)算13+2 ,同桌交流,

      把3喝合起來再加10

      從13 接著往后數(shù)

      ………………………………..

      教學(xué)例2

      出示小棒圖,學(xué)生說圖的意思

      列算式    15-2

      認(rèn)識(shí)減法各部分的名稱

      板書:被減數(shù)   減數(shù)   差

      學(xué)生用小棒計(jì)算15-2,同桌交流

      先算5-2,再算10+3

      因?yàn)?3+2=15,所以15-2=13

      …………………………………

      教學(xué)例3

      學(xué)生藍(lán)圖寫算式

      小組交流計(jì)算方法

      全班交流

      三、課堂活動(dòng)

      72頁1

      口算卡片   

      課后記:

      第5課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:73頁--76頁1--9

      教學(xué)目的;1、進(jìn)一步鞏固算法

      正確計(jì)算

      教學(xué)過程:一、基本練習(xí)

      73頁1題

      73頁2

      二、指導(dǎo)練習(xí)

      74頁3題

      學(xué)生先填空,在觀察,你發(fā)現(xiàn)了什麼?小組討論

      得出:不進(jìn)位加,個(gè)位相加,十位不變

      不退位減,個(gè)位相減,十位不變

      74頁4

      找朋友游戲

      老師準(zhǔn)備算式和數(shù)字卡片

      學(xué)生游戲

      如:那到14的學(xué)生說,我的朋友在那里,拿10+4的小朋友就說,你的朋友在這里

      全班齊讀:10+4=14

      游戲:過河

      (1)6+4 +8  -7   +5   -4   +6

       (2)19-9   +7  -5   +6   -4  +3

      76頁7

      76頁8

      76頁9

      先引導(dǎo)學(xué)生看圖,明白圖的意思

      問:可以怎樣租船?

      小組討論

      課后記

                            第6課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:77頁整理和復(fù)習(xí)1--6

      教學(xué):目的:1|進(jìn)一步鞏固11--20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

      能按一定的順序數(shù)數(shù)

      鞏固個(gè)位,十位的意義

      教學(xué)過程:一、引導(dǎo)學(xué)生看書,回憶本單元內(nèi)容

      二、復(fù)習(xí)

      出示小棒,知道10個(gè)一是10

      77頁1

      學(xué)生按順序數(shù)數(shù)

      一個(gè)一個(gè)數(shù)

      兩個(gè)兩個(gè)數(shù)

      五個(gè)五個(gè)數(shù)

      77頁2

      出示圖,學(xué)生獨(dú)立完成

      5、在圈子里填20以內(nèi)的數(shù)

      十位是1的數(shù)                           個(gè)位是0的數(shù)

          

      78頁5

      78頁6

      學(xué)生填空,你發(fā)現(xiàn)了什麼?

      課后記

                        第7課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:79頁7、8、9

      教學(xué)目的:1、進(jìn)一步鞏固不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計(jì)算過程

      2、正確計(jì)算

      教學(xué)過程

      對口另

      11--20各數(shù)的組成

      而、出示圖

                                  

      (   )○ (  )=(  )

      (  )○(  )=(   )

      2、不進(jìn)位加法和不退位減法怎樣算嘴快?

      79頁7

      出示卡片

      如:一個(gè)十和4個(gè)一

      學(xué)生答:一個(gè)十4個(gè)一組成14

      10+4=14

      4+10=14         14-4=10     14-10=4

      79頁9

      學(xué)生拿1分,2分,5分幣,小組合作,要1角2分,可以怎樣拿?

      可后記: