拓展訓(xùn)練新聞稿（精選13篇）

　　現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的拓展訓(xùn)練新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 1

　　xx月xx日，保定校區(qū)研究生黨員骨干培訓(xùn)素質(zhì)拓展在圖書館B503進(jìn)行。在研究生黨委工作部副部長戴民老師和李歡歡老師的帶領(lǐng)下，來自研究生各系別的60多名黨員骨干開展了精彩拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

　　黨員骨干們被分成四組，每組推選12人作為本組隊(duì)員，每個(gè)組經(jīng)過討論制定出自己隊(duì)伍的宣言口號(hào)，先后參加了“紙杯傳球”、“穿越電網(wǎng)”、“飛奪瀘定橋”和“日不落”四個(gè)活動(dòng)。其中穿越電網(wǎng)環(huán)節(jié)最為艱難和精彩，用軟繩搭建的有12個(gè)格子的立體“電網(wǎng)”需要隊(duì)員依次穿過去，而且任何一人一旦“觸電”，需要全部隊(duì)員重新穿越。但是經(jīng)過不斷的嘗試和努力，每個(gè)組都成功完成任務(wù)。最終，第三組“沖鋒隊(duì)”憑借其穩(wěn)定的'發(fā)揮榮獲總分第一名。

　　本次活動(dòng)是黨員骨干培訓(xùn)系列活動(dòng)的一部分，此次活動(dòng)旨在提高大家團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，克服心理障礙并完成本以為不可能完成的任務(wù)。達(dá)到了預(yù)期的效果，讓參與的黨員骨干們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)和困難面前冷靜處理、緊密合作的重要性，眾人拾柴火焰高，一把筷子折不斷。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 2

　　20xx年3月，康復(fù)系心海揚(yáng)帆活動(dòng)部在學(xué)院操場舉行了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，這次活動(dòng)08級(jí)每班有八位同學(xué)參加，這些同學(xué)通過參加這次活動(dòng)由不認(rèn)識(shí)變的熟悉了，建立了深厚的友誼，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的合作意識(shí)。

　　這次活動(dòng)共有四個(gè)游戲，每個(gè)游戲都鍛煉了同學(xué)的不同方面的能力。

　　在第一個(gè)活動(dòng)中，每隊(duì)同學(xué)需要拉手圍成一個(gè)圈，手不能松掉，逐一的通過呼啦圈，為時(shí)最少的隊(duì)獲勝，活動(dòng)結(jié)束時(shí)每隊(duì)同學(xué)需要開動(dòng)腦筋想更好的通過方法。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們可以集思廣益，盡可能的使自己隊(duì)用時(shí)最少。

　　第二個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)的是各隊(duì)同學(xué)們的協(xié)作交流能力，如何使一個(gè)籃球逐一的通過每個(gè)對(duì)員的手且時(shí)間短，各隊(duì)隊(duì)員經(jīng)研究后都用了不同的方法，在研究中鍛煉了同學(xué)之間的交流能力，傳球過程中又鍛煉了同學(xué)之間的協(xié)作能力。

　　最具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)應(yīng)該是第三個(gè)活動(dòng)了，這個(gè)活動(dòng)名字就很美——泰坦尼克號(hào)。各隊(duì)隊(duì)員通過研究要通過個(gè)個(gè)島嶼。在游戲中，各隊(duì)隊(duì)員都很盡力，不愿讓任何一個(gè)隊(duì)員落水，也不愿讓任何一個(gè)隊(duì)員落在島嶼上。所以隊(duì)員們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋為小隊(duì)想辦法。

　　最后一個(gè)游戲具有搞笑性 ，通過擲篩子決定做的事情，有的同學(xué)需要模仿一位演員，有的'同學(xué)需要模仿不同情況下的哭，還有的同學(xué)需要對(duì)著大家大喊三聲“我愛你”等等，這些活動(dòng)能夠給同學(xué)們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是很有表演天分的。

　　這次活動(dòng)在一片笑聲中結(jié)束的，相信同學(xué)們得到的不僅是歡樂還有很多，比如開闊了思維，結(jié)交了好友，懂得了合作。這次活動(dòng)很成功，希望下次我們的活動(dòng)能給更多的同學(xué)提供平臺(tái)。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 3

　　為了提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，20xx年xx月xx日下午化學(xué)化工學(xué)院在實(shí)驗(yàn)樓開展了黨員素質(zhì)拓展活動(dòng)，各級(jí)入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員參加了此次活動(dòng)。

　　此次素質(zhì)拓展活動(dòng)主要是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行清理和打掃，活動(dòng)開始之前，鄒坤坤對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組并安排了各自打掃的區(qū)域，在清理過程中，每組學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，完成了各實(shí)驗(yàn)室、走廊、儲(chǔ)物間等區(qū)域衛(wèi)生的'打掃，地面清潔，桌面干凈，室內(nèi)物品擺放整齊，此次活動(dòng)中第五組同志表現(xiàn)較為積極和認(rèn)真，不怕臟、不怕累，充分展現(xiàn)了黨員所具有的先鋒模范精神。

　　活動(dòng)結(jié)束后，各組同志認(rèn)真討論了此次素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義，一致認(rèn)為拓展活動(dòng)是提升黨員素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，并表示要將此次素質(zhì)拓展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感悟發(fā)揮到今后的實(shí)際行動(dòng)中，在學(xué)習(xí)、工作和生活中“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用”。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 4

　　同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊(duì)伍，可以碌碌無為，也可以成就大業(yè)。為了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，20xx年5月18日—19日，全策xxx重慶xxx商業(yè)地產(chǎn)全體員工xxx簡稱全策xxx前往重慶市巴南單絲不成線，獨(dú)木難成林。為了提高團(tuán)隊(duì)配合才干，20xx年3月11日。xxx此處省略單位成員10來字xxx共計(jì)30余人前往警院大學(xué)城校區(qū)參加戶外拓展訓(xùn)練�；顒�(dòng)組織接待辦對(duì)此高度重視，制訂了周密的活動(dòng)打算。

　　早上十點(diǎn)，在綿綿細(xì)雨中戶外拓展活動(dòng)正式拉開序幕。開班前，教練讓大家進(jìn)行了“松樹與松鼠”、“找友人”等一系列的歡喜活動(dòng)，旨在攻破人與人之間的隔閡，建立彼此信任的基礎(chǔ)，營造團(tuán)隊(duì)快樂和諧的氛圍。而后，按照教練的教唆，大家隨機(jī)分成了兩個(gè)小組，實(shí)現(xiàn)了從開真?zhèn)�小團(tuán)體各自“背摔”、“空中抓杠”，到“鼓勵(lì)人心”環(huán)節(jié)兩組的PK對(duì)擂，再到最后的“畢業(yè)墻”群體合作活動(dòng)。其中“背摔”告訴大家盡心盡責(zé)了方能安心踏實(shí)；“空中抓杠”時(shí)每位成員都必須戰(zhàn)勝自我，在過錯(cuò)的'激勵(lì)、指引下釋放潛能；“鼓舞人心”中每位組員必需鎖定焦點(diǎn)，細(xì)心敏捷，達(dá)到極限；“畢業(yè)墻”則是所有人團(tuán)結(jié)二心，其利斷金，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能的升華。

　　通過以上項(xiàng)目的訓(xùn)練，經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)的生成、展示、整合，各成員看到了本組的優(yōu)劣勢，在閉會(huì)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后，每個(gè)人深刻感想到“任務(wù)、協(xié)作、自信”的精髓，這為當(dāng)前的工作打下了良好的基本。大家意猶未盡，齊唱“真心英雄”結(jié)束了訓(xùn)練，活動(dòng)取得了圓滿勝利。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 5

　　xx月xx日管理技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉行了一場特別的素質(zhì)拓展活動(dòng)。此次素質(zhì)拓展活動(dòng)一改往日在一個(gè)固定的活動(dòng)場地完成所有活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)風(fēng)格，把活動(dòng)場地安排在校內(nèi)四個(gè)不同的地點(diǎn)，參與者以闖關(guān)的形式完成各個(gè)場地的活動(dòng)項(xiàng)目。

　　早上八點(diǎn)半，青協(xié)的成員們在校園東大門集合，會(huì)長將參加的成員分為四個(gè)小組，并講述了活動(dòng)的'規(guī)則。而后每個(gè)小組為自己的小組起了個(gè)團(tuán)隊(duì)名，以及團(tuán)隊(duì)的口號(hào)和團(tuán)隊(duì)隊(duì)歌。在會(huì)長一聲令下后，各小組成員迅速行動(dòng)，前往北大門小樹林尋找通關(guān)卡片。通關(guān)卡片有四張，每張卡片顏色各異，每個(gè)小組要找到一張，卡片上提示第一關(guān)的闖關(guān)的地址，不同顏色的卡片的提示內(nèi)容不同!

　　此次素質(zhì)拓展活動(dòng)四大闖關(guān)地址分別設(shè)在小光谷運(yùn)動(dòng)休閑場，實(shí)驗(yàn)樓前的空地，東區(qū)，以及汀蘭苑。每一次闖關(guān)前小組必須出示通關(guān)卡片，闖關(guān)結(jié)束后監(jiān)督員給予小組相同顏色的卡片，卡片上提示下一關(guān)的闖關(guān)地址，闖完四關(guān)后返回東大門，小組中誰先回到東大門誰就是第一名，一次類推。

　　這樣的安排讓每個(gè)參與的成員都熱血沸騰，他們不知道下個(gè)闖關(guān)的地址在哪里，得到每一關(guān)監(jiān)督員手中的卡片是他們的任務(wù)。由于處于春夏交接的之際，天氣炎熱，每個(gè)參與的成員都滿臉是汗水，但是因?yàn)槊總�(gè)人身上都背負(fù)著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，這些早已不是他們所在乎的了。中午十點(diǎn)半各個(gè)小組陸續(xù)回到東大門，在最后的加分環(huán)節(jié)結(jié)束后，會(huì)長為各個(gè)小組發(fā)了獎(jiǎng)品。成員們坐在草地上邊分享著他們的戰(zhàn)利品，邊聊天，開心溢于言表。

　　這次的活動(dòng)不僅僅培養(yǎng)了管院青協(xié)內(nèi)部成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉了其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也進(jìn)一步加強(qiáng)青協(xié)成員之間的交流。成員們表示期待了很久了內(nèi)部素質(zhì)拓展活動(dòng)確實(shí)沒有讓他們失望，與眾不同的活動(dòng)形式，加上每個(gè)小組都安排有拍攝人員，全程記錄了他們的精彩瞬間，無疑讓這次活動(dòng)成為他們美麗而深刻的記憶。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 6

　　20xx年xx月xx日晚6點(diǎn)半，自動(dòng)化學(xué)院以“攜手并肩，勇往直前”為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)在大學(xué)生活動(dòng)中心順利舉行。自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)總支書記周淑一老師，輔導(dǎo)員王麗婕老師等參加了此次活動(dòng)的開幕式。自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)總支全體成員、大一新生各班班長及團(tuán)支書等主要班干部共三十余人參加了此次活動(dòng)。

　　在活動(dòng)的開幕式上，自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)總支書記周淑一老師做了簡短的講話。她對(duì)于此次活動(dòng)的目的.以及活動(dòng)的背景做了簡要的介紹，最后勉勵(lì)同學(xué)們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，從中學(xué)習(xí)，不斷的提高能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，為今后大學(xué)四年的的成長成才奠定良好的基礎(chǔ)。

　　在簡短的開幕式之后，素質(zhì)拓展活動(dòng)一系列活動(dòng)陸續(xù)開展。圍繞著“破冰之旅——認(rèn)識(shí)你我他”、“鏈接加速——團(tuán)結(jié)你我他”、“盲人建屋——我與團(tuán)隊(duì)”、“無敵風(fēng)火輪——?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)”、“吸管運(yùn)輸——團(tuán)隊(duì)中的我”、“團(tuán)體跳繩——我們是一家人”等系列活動(dòng)進(jìn)行了生動(dòng)而有趣的拓展�；顒�(dòng)的趣味性讓在場的每一位同學(xué)無不盡笑顏開，同時(shí)在活動(dòng)的中間還不時(shí)的穿插一些總結(jié)，真正讓同學(xué)們體會(huì)到了其中所蘊(yùn)含的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高效率完成工作”的知識(shí)。

　　經(jīng)過三小時(shí)的緊張拓展活動(dòng)，在一片歡聲笑語中結(jié)束了此次活動(dòng)。據(jù)悉此次活動(dòng)是自動(dòng)化學(xué)院“攜手并肩，夢想起航”主題活動(dòng)月的系列活動(dòng)之一，其他的活動(dòng)也將陸續(xù)開展。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 7

　　親近自然、放飛心靈——遠(yuǎn)健公司西點(diǎn)拓展訓(xùn)練活動(dòng)

　　同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊(duì)伍，可以碌碌無為，也可以成就大業(yè)。為了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，20xx年10月8日，我公司今年新進(jìn)員工28人前往柳州白蓮洞基地參加西點(diǎn)戶外拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練過程，是專門配合現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練。

　　正式開班前，教練先是通過一系列的歡快活動(dòng)，營造團(tuán)隊(duì)氛圍，建立相互信任的基礎(chǔ)。緊接著在教練的指導(dǎo)下，全體人員分成三個(gè)小組在信任背摔、開火車、高空木板橋、高空飛人、高空斷橋、集體大逃亡、人墻翻越等活動(dòng)上進(jìn)行了比拼。其中人墻翻越則強(qiáng)烈意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)成功是個(gè)人成功的基礎(chǔ)；個(gè)人成功必須建立在團(tuán)隊(duì)其他成員的共同努力與共同支持的基礎(chǔ)之上；高空項(xiàng)目時(shí)每個(gè)成員必須膽大心細(xì)，敢于挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝恐懼；集體大逃亡是鍛煉意志和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的品德情操。

　　三個(gè)小組的實(shí)力不相上下，各有千秋，但我們比的.不是高低，而是在這個(gè)過程中，你收獲了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式與行為模式為自己的工作帶來了怎樣的阻礙，上傳下達(dá)的失真又為執(zhí)行力帶來了怎樣的影響。

　　通過此次拓展訓(xùn)練，各個(gè)小組看到了本組的優(yōu)劣勢，同時(shí)也感受到了合作與溝通的重要性，這為以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。同事們在實(shí)踐鍛煉中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中改變，受益匪淺，有了更多的人生感悟。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后，每個(gè)人深刻感受到“責(zé)任、協(xié)作、自信”的精髓，以及作為團(tuán)隊(duì)中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任。而此時(shí)，在緊張的工作與壓力之下，親近大自然，感受青山綠水，放飛心靈，提高工作效率，調(diào)動(dòng)工作熱情和積極性，為公司的人文建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 8

　　同樣一塊鐵，可以據(jù)融消損，也可以百煉成鋼；同樣一支隊(duì)伍，可以碌碌無為，也可以成就大業(yè)。為了激發(fā)員工工作激情、增強(qiáng)彼此信任，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，20xx年4月9日xxxxx所有員工前往孝感天紫湖拓展基地參加了“挑戰(zhàn)自我、團(tuán)隊(duì)熔煉”為主題的拓展活動(dòng)。拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練過程，是專門配合現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練。

　　4月9日早晨8點(diǎn)全體員工整裝待發(fā)乘車前往天紫湖拓展基地。在途中，拓展教練通過“教練說”和“前方有難，后方支援”兩個(gè)小游戲營造了活潑生動(dòng)的團(tuán)隊(duì)氛圍，消除隔閡，建立互相信任的基礎(chǔ)。到達(dá)拓展后，根據(jù)教練的指導(dǎo)，參加人員分成兩隊(duì)并選出了隊(duì)長，開展了起隊(duì)名、做隊(duì)旗、唱隊(duì)歌、研究團(tuán)隊(duì)造型活動(dòng)，充分展示了參加人員的創(chuàng)意與激情，集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識(shí)，展現(xiàn)了積極向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。

　　隨后團(tuán)隊(duì)以隊(duì)伍對(duì)抗的形式完成了“抓手指、“目標(biāo)市場”、“動(dòng)感顛球”和撕名牌項(xiàng)目。其中“抓手指”項(xiàng)目放松了緊張氣氛的同時(shí)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的反應(yīng)能力；在“目標(biāo)市場”項(xiàng)目中復(fù)雜的卡片代表各種復(fù)雜多樣的客戶，鍛煉了隊(duì)員的分析能力，增強(qiáng)隊(duì)員的時(shí)間緊迫感，加強(qiáng)了各隊(duì)員在市場競爭過程中把控全局的意識(shí)，使隊(duì)員們意識(shí)到合理的分工會(huì)有效的提升工作效率；通過“動(dòng)感顛球”項(xiàng)目，隊(duì)員們充分意識(shí)到了有效溝通與合作、服從統(tǒng)一指揮步調(diào)一致的重要性；撕名牌項(xiàng)目增強(qiáng)了隊(duì)員們的競爭意識(shí)和相互協(xié)調(diào)能力。

　　兩個(gè)隊(duì)伍都通過以上的項(xiàng)目看到了本隊(duì)的優(yōu)劣勢，同時(shí)充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、溝通交流的重要性，為以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，各隊(duì)員都展開了積極的思考與總結(jié)，不斷反省以前的工作方式和行為模式是否給工作的開展帶來了無形的阻礙，工作信息的傳達(dá)方式是否給工作執(zhí)行帶來了積極影響。

　　第一天的訓(xùn)練大家都意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的`重要性之后，在第二天的訓(xùn)練中大家充分實(shí)踐自己的體會(huì)。相繼進(jìn)行了“團(tuán)隊(duì)圣塔”和“盲人摸號(hào)”項(xiàng)目，在“團(tuán)隊(duì)圣塔”項(xiàng)目中，大大激發(fā)了隊(duì)員們迎接挑戰(zhàn)的勇氣，隊(duì)員們學(xué)會(huì)了反思與分享，積極尋找最佳方法，意識(shí)到精確管理可使效益最大化；通過“盲人摸號(hào)”項(xiàng)目，隊(duì)員們充分意識(shí)到溝通的方法有很多，有效溝通在一定程度上決定著結(jié)果走向，決策者及時(shí)合理的做決定亦然重要。當(dāng)環(huán)境和條件受到限制的時(shí)候，如何有效建立信息共享來面對(duì)市場的變化也是需要隊(duì)員們進(jìn)行積極思考的。

　　通過團(tuán)隊(duì)的生成、展示、整合，大家加強(qiáng)了理解和溝通能力，提升了創(chuàng)造卓越團(tuán)隊(duì)的精神。全體員工在實(shí)踐中鍛煉學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)改變，在改變中繼續(xù)不斷思考總結(jié)，在體驗(yàn)協(xié)作、奉獻(xiàn)、勇氣帶來的成功喜悅后，每個(gè)人都深刻感受到責(zé)任、協(xié)作、自信的精髓以及作為團(tuán)隊(duì)中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任。此外，在緊張的工作與壓力之下，親近大自然，感受青山綠水，放飛心靈，調(diào)動(dòng)了工作積極性和熱情，從而提高工作效率，為公司的文化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 9

　　為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工協(xié)作能力，XX 公司于 20xx年xx月xx日 組織全體員工前往 [拓展基地名稱] 開展了為期兩天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。此次活動(dòng)以 “突破自我，熔煉團(tuán)隊(duì)” 為主題，設(shè)置了多個(gè)充滿挑戰(zhàn)與趣味的項(xiàng)目。

　　在 “高空斷橋” 項(xiàng)目中，隊(duì)員們克服高空恐懼，勇敢跨越斷橋，突破了心理極限；“畢業(yè)墻” 項(xiàng)目則將活動(dòng)推向高潮，全體隊(duì)員齊心協(xié)力，僅用 xx 分鐘便成功翻越 4.2 米高的墻面，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神。

　　訓(xùn)練過程中，大家相互鼓勵(lì)、相互支持，在汗水與歡笑中收獲了信任與友誼。此次拓展訓(xùn)練不僅讓員工釋放了工作壓力，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的`凝聚力和戰(zhàn)斗力，為公司的發(fā)展注入了新的活力。相信在未來的工作中，XX 公司全體員工將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中，共同創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 10

　　為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，20xx年xx月xx日，XX 學(xué)校組織全體教職工開展了一場別開生面的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場，“極速 60 秒”“盲人方陣” 等項(xiàng)目激發(fā)了教職工們的參與熱情。在 “極速 60 秒” 中，各小組需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過合理分工與高效溝通，識(shí)別并解讀 30 張卡片上的信息，完成任務(wù)。面對(duì)挑戰(zhàn)，老師們積極思考、密切配合，充分展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　“盲人方陣” 項(xiàng)目則讓大家在蒙眼狀態(tài)下，依靠團(tuán)隊(duì)的指揮與協(xié)作，將一根繩子拉成指定形狀。活動(dòng)中，老師們從最初的迷茫到逐漸明確目標(biāo)，最終順利完成任務(wù)，深刻體會(huì)到了信任與溝通的重要性。

　　此次拓展訓(xùn)練，不僅增進(jìn)了教職工之間的感情，更讓大家在實(shí)踐中提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。相信在今后的'工作中，XX 學(xué)校的教職工們將以更加團(tuán)結(jié)、高效的姿態(tài)，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 11

　　為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，20xx年xx月xx日，XX 大學(xué)組織 2024 級(jí)新生開展了為期三天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

　　訓(xùn)練內(nèi)容豐富多樣，涵蓋 “信任背摔”“穿越電網(wǎng)”“雷區(qū)取水” 等經(jīng)典項(xiàng)目。在 “信任背摔” 中，隊(duì)員們站在 1.5 米高的背摔臺(tái)上，背對(duì)隊(duì)友筆直倒下，下方隊(duì)友則用堅(jiān)實(shí)的臂膀接住。這一項(xiàng)目讓新生們深刻體會(huì)到信任與被信任的力量，也增進(jìn)了彼此之間的信任與友誼。

　　“穿越電網(wǎng)” 項(xiàng)目要求團(tuán)隊(duì)成員在不觸碰 “電網(wǎng)” 的情況下，將所有人安全運(yùn)送至 “電網(wǎng)” 另一側(cè)。面對(duì)這一極具挑戰(zhàn)性的`任務(wù)，各班級(jí)新生積極討論、制定策略，通過相互配合、合理分工，成功完成挑戰(zhàn)。

　　此次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓新生們在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。相信在未來的大學(xué)生活中，2024 級(jí)新生們將以更加積極向上的態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)，追逐青春夢想。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 12

　　為提升管理層團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力與協(xié)作能力，20xx年xx月xx日，XX 企業(yè)組織管理層人員前往 [拓展訓(xùn)練場地] 開展了一次意義非凡的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

　　此次訓(xùn)練以 “突破瓶頸，引領(lǐng)未來” 為主題，精心設(shè)計(jì)了 “沙盤模擬”“團(tuán)隊(duì)七巧板”“領(lǐng)袖風(fēng)采” 等項(xiàng)目。在 “沙盤模擬” 中，管理層人員模擬企業(yè)經(jīng)營決策，通過分析市場形勢、制定戰(zhàn)略規(guī)劃、合理調(diào)配資源，體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營的全過程。這一項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了大家的決策能力和戰(zhàn)略思維，更讓他們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在企業(yè)發(fā)展中的重要性。

　　“團(tuán)隊(duì)七巧板” 項(xiàng)目則要求七個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過相互協(xié)作完成任務(wù)�；顒�(dòng)過程中，管理層人員積極溝通、主動(dòng)配合，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，最終順利完成任務(wù)。大家在活動(dòng)中深刻體會(huì)到，只有打破部門壁壘，加強(qiáng)溝通協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。

　　通過此次拓展訓(xùn)練，XX 企業(yè)管理層人員進(jìn)一步提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心和責(zé)任感。相信在未來的.工作中，他們將以更加卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，帶領(lǐng)企業(yè)員工攜手共進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

　　拓展訓(xùn)練新聞稿 13

　　為提升教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力，促進(jìn)教師之間的交流與合作，20xx年xx月xx日，XX 幼兒園組織全體教師開展了一場充滿童趣與歡樂的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場，“兩人三足”“趣味接力”“創(chuàng)意搭建” 等項(xiàng)目深受教師們喜愛。在 “兩人三足” 比賽中，教師們兩兩一組，相互配合，喊著整齊的口號(hào)，步伐一致地向前奔跑。比賽過程中，不時(shí)傳來歡聲笑語，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　“創(chuàng)意搭建” 項(xiàng)目則充分激發(fā)了教師們的創(chuàng)造力和想象力。各小組利用積木、紙箱等材料，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，搭建出各種造型獨(dú)特的作品。在搭建過程中，教師們相互交流、共同探討，不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

　　此次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓 XX 幼兒園的教師們在輕松愉快的氛圍中釋放了壓力，增進(jìn)了彼此之間的感情。相信在今后的'工作中，教師們將以更加飽滿的熱情和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，陪伴孩子們快樂成長。

　　以上 5 篇新聞稿涵蓋了不同主體的拓展訓(xùn)練場景。若你對(duì)新聞稿的風(fēng)格、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)還有其他想法，歡迎隨時(shí)告訴我。

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