初中思想品德教學研討會心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的初中思想品德教學研討會心得體會，歡迎大家分享。

初中思想品德教學研討會心得體會1

　　今年我們市里思品這科中考變動很大，聽說中考要開卷考試，還聽說考試分數(shù)不計入中考成績，帶著滿腹的疑問我們到沂南三中參加研討會，想在這個研討會上把疑問一一解開，各學校的老師們一見面也是這些疑問，開卷就開卷吧，為何不計入成績呢？老師和學生為之三年的努力和奮斗不都白浪費了嗎？

　　接下來是各個學校的老師代表說說自己對這次中考改革的'看法和感受，一些老師說的真實真切，道出了我們思品老師的迷茫，何去何從成了我們討論的焦點，中考改革變化之大誰也沒想到，總是在想開卷就開卷吧，我們教師任務(wù)重就任務(wù)重吧，我們會努力陪學生做好中考的準備，雖然這樣的改革形式上解放了學生，但學生真正解放了嗎?我個人認為一個學生的思品成績不及格，只能說明這個學生的思品理論知識不合格，并不能斷定這個學生的思品道德有問題，就是個壞人。

　　總之，路在腳下，就在于你如何走，只要做好充分的準備，面臨再大的變化也會坐鎮(zhèn)不亂，我們學會適應(yīng)，順其自然，努力拼搏的腳步不會為誰而停留，祝愿每個學生都考出好成績！

初中思想品德教學研討會心得體會2

　　20xx年12月11日至14日，省思想品德、思想政治教學研討會活動在臨沂九中舉行。參加本次活動的有來自全省各初中、高中的思想品德、思想政治老師。

　　此次研討活動舉辦目的是為了進一步搞好初中思想品德、思想政治教學，探討新課程理念下初中思品、高中思想政治有效課堂的教學模式。研討會以專家講話、觀摩課、評課與交流的形式舉行。

　　學習思想品德、思想政治課的意義不僅僅是考試有用，它更重要的意義在于它有利于提高一個人的思想道德水平，有利于個人養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和行為習慣，樹立正確的人生觀，價值觀。而這些都是現(xiàn)代社會中一個優(yōu)秀的人才所必備的條件。學習這門課的方法并非是同學們所認為的死記硬背，而是要聯(lián)系自己的實際，靈活掌握知識，并要求學生把自己所學的知識用來指導自己的行為，通過不斷反省來完善自己。

　　眾所周知政治課是枯燥無味的，這由學科特點所決定的。為了提高學生的學習興趣，應(yīng)以新教學理念為指導，探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式，把課堂還給學生，整個教學以學生為主，教師只是引導。

　　（1）創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學生的分析能力。

　　理論是空洞的，不容易理解的，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了，同時也培養(yǎng)了分析的能力。

　　（2）理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力。

　　往往學生認為所學的東西都是假的，沒有用的'，所以也就不愿意學，為此應(yīng)盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起，讓學生們說現(xiàn)象，然后共同找結(jié)論上升為理論，最后再用理論來解決同學們存在的問題。這樣學生覺得學有所用，于是學得比較有勁。同時也培養(yǎng)了運用知識來解決問題的能力。

　　（3）給學生一個輕松的學生環(huán)境，提高學習興趣。

　　把課堂還給學生，讓學生自主發(fā)言，自由討論。這樣可以知道學生的愿望，有針對性的改變教學方法。同時也讓學生喜歡上政治課。

　　要有好的成績還需要抓好復習工作。應(yīng)嘗試運用新的復習方式，給予學生更多的主動權(quán)，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等，將更多的主動權(quán)交給學生。

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