學習《紙船和風箏》心得

　　一、學習１～７自然段

　�。�、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？帶著問題，朗讀２～６自然段。

　�。�、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的`？在生活當中，有哪些事情是讓你“樂壞了”？

　�。�、紙船和風箏讓他們倆成了好朋友�？墒怯幸惶�，他們倆為了一點小事吵了一架。想一想，他們可能會為了什么小事而吵架呢？從此，山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

　　二、學習７～１１自然段

　�。�、這時，（小熊和松鼠的心情是怎樣的？他們分別做了些什么？

　　２、比較句子：

　�、派巾斏显僖部床坏斤L箏，小溪里再也看不到紙船了。

　�、粕巾斏显僖部床坏斤h蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

　�。�、日子一天天的過去，心里也越來越難過了！這時，是誰受不了了？

　　４、聽了松鼠的話，你愿意和松鼠和好嗎？猜一猜，松鼠會看見什么？松鼠看見了，有什么反應呢？他又是怎么做的？

　�。�、學完了這篇課文，你喜歡誰？為什么？

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