暑假音樂新教材培訓(xùn)心得精選
今年暑假，xxxx市教育局舉辦人教版七年級音樂新教材教學(xué)培訓(xùn)班。7月2日報到，3日全天培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員三十多人。
主講教師xx，系xxxx省音樂教育研究會理事。3日早上，講三大內(nèi)容：
一、新教材課程性質(zhì)：人文學(xué)科的重要領(lǐng)域;實施美育的主要途徑之一;基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。
二、 新教材課程價值：審美體驗價值;創(chuàng)造性發(fā)展價值;社會發(fā)展價值;文化傳承價值。
三、新教材基本理念：以音樂審美為核心;以興趣愛好為動力;面向全體學(xué)生;注重個性發(fā)展;重視音樂實踐;鼓勵音樂創(chuàng)造;提倡學(xué)科綜合;弘揚民族文化;理解多元文化;完善評價機制。
3日下午，講四大內(nèi)容：
一、新教材教學(xué)目的：
�、濉⑶楦袘B(tài)度與價值觀：豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度;培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)愿望;提高音樂審美能力，陶冶高尚情操;培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
�、妗⑦^程與方法：體驗;模仿;探究;合作;綜合。
㈢、知識與技能：音樂基礎(chǔ)知識;音樂基本技能;音樂創(chuàng)作
與歷史背景;音樂與相關(guān)文化。
二、新教材的教學(xué)內(nèi)容：感受與鑒賞;表現(xiàn);創(chuàng)造;音樂與相關(guān)文化。
三、新教材的課程評價：建立綜合的評價機制。不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價值觀和知識與技能的指標(biāo)，還應(yīng)考察學(xué)習(xí)過程與方法的有效性;對教師和學(xué)生的評價可采用自評方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主;善于在動態(tài)的教學(xué)過程中利用評價起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教師教學(xué)水平和完善教學(xué)管理的作用。
四、新教材的.主要突破點：課程性質(zhì)和價值觀的轉(zhuǎn)變;學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;重視音樂教育作用于人的創(chuàng)造性發(fā)展價值;豐富音樂教育的人文內(nèi)涵;改進(jìn)與完善課程評價機制。
教師授課內(nèi)容，全部是《走進(jìn)新課程》里的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容。以前我們參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時已學(xué)過，并且考過試。黃老師講得細(xì)致、透徹，深入淺出，讓大家感覺到新課程標(biāo)準(zhǔn)和以前的差別和優(yōu)點，讓大家明白在以后的教學(xué)工作中應(yīng)該緊緊地抓住新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
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