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手不釋卷讀后感（通用13篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的手不釋卷讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手不釋卷讀后感 1
《手不釋卷》一文主要介紹了吳國大將呂蒙開始很不愛讀書，經(jīng)過吳王孫權(quán)的教導(dǎo)過后，呂蒙天天都手不釋卷的學(xué)習(xí)了。
讀到：“你這話就不對了，時間是靠人擠出來的”。我又回憶起了以前學(xué)過的“釘子是鉆進(jìn)去的，時間是擠出來的”。的確，記得我有一次放學(xué)回家，本該做作業(yè)的，可我只一心想著玩，媽媽只允許我做好了作業(yè)才可以出去玩，我無可奈何，只得認(rèn)真的做作業(yè)，沒多久，我便做完了作業(yè)，便高高興興的出去玩了一下午，看來，真的可以在做某些事的時候擠出一些寶貴的時間，要知道，擠出一份時間，就擠出了一份快樂，就擠出了一份知識，就擠出了一份金錢……
讀到：“漢朝光武皇帝，領(lǐng)兵打仗很緊張，仍然手不離書本”。我不禁的感到自己很慚愧，自己不說手不離書本，就是連上課學(xué)習(xí)的大好時機(jī)都沒有好好的抓��！記得有一天上課，我曾老師轉(zhuǎn)身寫字的`時候，偷偷的和同學(xué)傳紙條，激烈的講話，其實(shí)老師已經(jīng)瞪了我好幾眼了，可我仍舊不知悔改，老師講的那么重要的知識都沒聽進(jìn)去，所以我就是不手不離書本嘛，也要在課堂上好好的學(xué)習(xí)��！
總之，《手不釋卷》這一短文給我的啟發(fā)，我一定要努力去做。
手不釋卷讀后感 2
我讀了《手不釋卷》這個后，感受十分深刻。
《手不釋卷》主要寫三國時期的吳國大將呂蒙，小時候家境貧寒，沒有機(jī)會，打起仗來常常勇敢有余，謀略不足。孫權(quán)囑咐他應(yīng)該多讀點(diǎn)書，提高自己的文化水平。呂蒙接受了孫權(quán)的建議，從此發(fā)奮，不管多忙多緊張，他都要抽出時間看書。后來他終于成為了吳國的主將，有勇有謀，為國家立下了赫赫戰(zhàn)功。
看完了這個，回過頭來再想想我們自己，我羞愧極了�，F(xiàn)在的小學(xué)生有條件讀書，但大都不喜歡讀書，不愿意讀書。上課時，有的同學(xué)還開小差，玩玩具或者和同桌講話，還有的同學(xué)做錯了事卻不愿意承認(rèn)錯誤，更不必說及時改正了，這樣的`現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。
為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學(xué)，知錯就改呢？我決定要以呂蒙為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，長大之后成為國家的棟梁。
手不釋卷讀后感 3
今天，我們學(xué)習(xí)了《手不釋卷》這一篇閱讀文，我很受啟發(fā)。
這篇短文主要寫了漢朝光武帝，吳王孫權(quán)，吳國大將呂蒙三個人手不釋卷的故事。其中有兩處語句對我很有啟發(fā)。一是孫權(quán)說“應(yīng)當(dāng)多讀些史書，兵書，才能把事情辦好�！钡拇_，做什么事都需要知識、經(jīng)驗(yàn)，而獲得知識、經(jīng)驗(yàn)的最便捷的途徑就是讀書。二是孫權(quán)批評呂蒙時說的，“時間是靠人擠出來的.�！边@話一點(diǎn)也不假，雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙碌，但是玩的時間，浪費(fèi)的時間還是很多的。只要我們善于合理安排，讀書的時間肯定會有的。魯迅先生說過：“我哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用上了�！币淮暮郎星胰绱�，更何況我們小學(xué)生呢。
有一次，我看到一個故事，一個少年為了玩游戲，把自己的時間都賣給了別人，到了老得走不動時，才后悔。
這個故事告訴我們，無論做什么事，都應(yīng)該珍惜時間，爭分奪秒，不能磨磨蹭蹭。否則到時候后悔都來不及了。
手不釋卷讀后感 4
這個成語故事主要介紹了三國時期東吳大將呂蒙年輕時候很不愛讀書，經(jīng)過吳王孫權(quán)的教導(dǎo)后，呂蒙開始天天手不釋卷的學(xué)習(xí)，后來終成一代名將。讀了這個成語故事，我深受感動。
士別三日，當(dāng)刮目相看！也就是說呂蒙通過刻苦學(xué)習(xí)，知識水平在短時間內(nèi)就進(jìn)步神速。這都是呂蒙認(rèn)真讀書手不釋卷的結(jié)果呀！
看完這個故事，回過頭來再想想我們自己的學(xué)習(xí)情況，我羞愧極了。我們現(xiàn)在有條件讀書，但我們大都不喜歡讀書，不愿意讀書。在家里，我們只愛看手機(jī)、看電視、玩游戲，家庭作業(yè)總要爸媽督促；在學(xué)校學(xué)習(xí)時，上課思想開小差、玩玩具或者和同桌講小話；還有的'同學(xué)明明做錯了事卻不愿意承認(rèn)錯誤，更不必說及時改正錯誤了，這樣的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學(xué)，知錯就改呢？
從今天起，我要下定決心，好好珍惜時間，好好讀書，象呂蒙一樣，絕不讓寶貴的時間白白流失，我要努力學(xué)習(xí)，使自己今后的人！
手不釋卷讀后感 5
《手不釋卷》這課講的是:三國時期，吳國的大將呂蒙很愛打仗,立下了不少戰(zhàn)功，但是他不愛看書。聽了吳王孫權(quán)的.的話，呂蒙就開始抓緊時間讀書，知識越來越多。后來，呂蒙當(dāng)上了吳國的主將，他有勇有謀，屢建奇功。
當(dāng)我讀到：呂蒙聽了，感到為難，搖搖頭，說：“軍隊(duì)里的事情太多，哪有時間讀書��！”這讓我想起了自己的一件事：平常爸爸媽媽叫 我讀書,我卻對他們說:“我在學(xué)校里又要做作業(yè)又要上課,哪有時間讀書啊!”爸爸媽媽就叫我雙休日的時候在讀。但我反駁說道：“到了雙休日，我又有很多很多的作業(yè)，到時候就要不停的做，哪有時間讀書�。 卑职謰寢尵徒形易鐾曜鳂I(yè)再讀。
“手不釋卷”這個成語是形容一個人不舍得把書放下，小朋友們，你們一定要多讀書，讀好書，不要像我一樣一直找借口不讀書哦！
手不釋卷讀后感 6
三國時期，吳國大將禺蒙十分善于領(lǐng)兵打仗，曾經(jīng)立下不少戰(zhàn)功，但是，他有一個很大的缺點(diǎn)，就是不愛讀書。有一次，吳王孫權(quán)派禺蒙去陣守一個重要的地方，并囑咐他說：“你現(xiàn)在掌管大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀一點(diǎn)書，比如說什么史哦書，兵書，才能把事情辦好。”
禺蒙聽了感到很為難，搖頭說：“軍隊(duì)里事情太多了，哪有時間讀書�！睂O權(quán)聽了很不高興，批評他說：“時間是靠人擠出來的�！�
聽了孫權(quán)的話，禺蒙很慚愧，從此以后，他努力讀書，知識越積越多。
我覺得孫權(quán)說的話那是相當(dāng)正確，人如果不手不釋卷就會變得很笨，變得笨就會變成一個沒用的人。人如果做到了手不釋卷就會受到重視和尊敬。
你看大數(shù)學(xué)華羅庚，他從小就數(shù)學(xué)成績不好，后來他手不釋卷，一絲不茍的.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，居然成為了著名的數(shù)學(xué)家。所以人一定要手不釋卷才會成功。
手不釋卷讀后感 7
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！睘榱肆私飧嗟臍v史故事和典故，我閱讀了《成語故事》。這本書里很多成語我以前就了解了，其中印象最深的是“手不釋卷�！�
手不釋卷的解釋為看書入迷，手都舍不放下了，用來形容勤奮好學(xué)，原出自《三國志》。關(guān)于這個成語，還有一段被后人們傳頌的佳話。
三國時期，吳國的'大將呂蒙沒有文化知識，卻又總是忙與軍事沒有時間學(xué)習(xí)。在孫權(quán)的鼓勵下開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化水平提高得很快。孫權(quán)說：“你的事情總沒有我多吧？我并不是要你去研究學(xué)問，而只是你翻閱一些古書，從中得到一些啟示罷了�！庇谑牵趯O權(quán)的推薦下，呂蒙更加發(fā)奮讀書堅(jiān)持不懈。最終做了吳國的主將，文武雙全，有勇有謀，屢建奇功。
讀完這個故事，再回頭看看自己，真是自嘆不如。現(xiàn)在我們都有條件讀書，但大都不愿主動讀書，上課時不認(rèn)真聽講，作業(yè)完成不認(rèn)真，認(rèn)為玩耍比學(xué)習(xí)重要，讀書的時間就這樣從我的指尖溜走了。想起失去的寶貴時間，心中不免一絲悔恨。這樣日復(fù)一日，在逝去的時間中，不知浪費(fèi)了多少時間，倘若我把這些時間都用來讀書，那么我將讀了多少本書��！我也并非沒有時間讀書，“時間就像海綿，擠一擠總會有的，”時間就像海綿，我要向呂蒙和孫權(quán)學(xué)習(xí)，博覽群書，一定能成為一個知識淵博的人。
《成語故事》中還有很多反映中華民族精神的傳統(tǒng)故事，讀起來讓人受益匪淺，感受到了蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中有些道德品質(zhì)，和那精神追求。
手不釋卷讀后感 8
上星期的一天，我在語文書上四處尋找使我喜歡細(xì)讀的文章。經(jīng)過一番尋找后，看到了《手不釋卷》這個題目，當(dāng)時我就想：嘿！這不是我在三年級期末試卷上的一道成語故事嗎？所以我就認(rèn)真讀了起來。
文章主要講了：在三國時期，吳國大將呂蒙，十分善于臨兵打仗，立下了不少戰(zhàn)功。但他只有一個缺點(diǎn)，那就是不愛讀書。有一次，吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個重要的地方，臨走前囑咐他：“你現(xiàn)在掌管軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀一些史書、兵書，才能擔(dān)此重任�！�
呂蒙聽了，感到很為難，搖搖頭，說：“軍隊(duì)里事情太多，哪有時間讀書��！”
孫權(quán)非常不高興，于是批評他說：“你怎么能這樣說話呢，時間是靠人擠出來的'！我以前愛讀書，主管著國家大事以來，雖然很忙，還是擠出不少時間，攻讀史書、兵書……·收獲不但很大，而且還增加了許多打敗對方的方法。就像漢朝光武皇帝，管理朝政不是很忙嗎？可是他仍然沒有放棄手中的書。你怎么沒有時間呢？”
聽了孫權(quán)的話，呂蒙感到非常慚愧。從那一刻起，他抓緊時間讀書，知識越來越淵博，在今后的戰(zhàn)爭里立下了更多的戰(zhàn)功。
這個故事告訴我們：就算自己武功很好，也要認(rèn)真讀書，書讀多了，知識積累也多了，這才算有勇有謀，方能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們小學(xué)生一定要在掌握課內(nèi)知識水平上，要多讀課外書，不斷積累別人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)充自己，多讀書，讀好書。這樣，長大了才能成為國家的棟梁之才，為國家增添一份光彩。
手不釋卷讀后感 9
讀完《手不釋卷》這個故事，我深受觸動。故事中，孫權(quán)勸誡呂蒙多讀書，呂蒙起初以軍務(wù)繁忙推辭，在孫權(quán)耐心勸導(dǎo)下，開始勤奮學(xué)習(xí)，最終學(xué)有所成，連魯肅都對他刮目相看。
從呂蒙的轉(zhuǎn)變中，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。無論工作或事務(wù)多么繁忙，我們都不應(yīng)放棄學(xué)習(xí)。就像呂蒙，他在戰(zhàn)場上是勇猛的'將領(lǐng)，本可憑借武力建功立業(yè)，但他聽從建議，利用點(diǎn)滴時間讀書學(xué)習(xí)，最終不僅增長了知識，還提升了自己的謀略和見識。這讓我明白，知識就像一把鑰匙，能打開我們?nèi)松母嗫赡苄�，拓寬我們的視野，讓我們在面對問題和挑戰(zhàn)時，有更豐富的解決思路。
聯(lián)想到自己，在日常學(xué)習(xí)生活中，我也常以作業(yè)多、事情忙為借口，忽略閱讀和學(xué)習(xí)新知識。讀完這個故事后，我意識到這只是自己偷懶的借口。我決定向呂蒙學(xué)習(xí)，合理安排時間，每天抽出一定時間閱讀書籍，豐富自己的知識儲備。同時，我也要保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，聽從師長和朋友的建議，不斷提升自己�！妒植会尵怼愤@個故事，讓我明白了只要愿意學(xué)習(xí)，什么時候都不晚，知識的力量能夠改變我們的人生。
手不釋卷讀后感 10
《手不釋卷》講述的呂蒙學(xué)習(xí)的故事，像一面鏡子，映照出我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。孫權(quán)以自身為例，告訴呂蒙讀書能從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地處理事務(wù)，呂蒙深受啟發(fā)，開始勤奮讀書。
故事里，呂蒙的`堅(jiān)持讓我敬佩。他沒有因?yàn)榛A(chǔ)薄弱、時間緊張就半途而廢，而是持之以恒地學(xué)習(xí)。這種精神在當(dāng)今社會尤為重要。在快速發(fā)展的時代，知識不斷更新，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會被時代淘汰。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要長期積累。就像滴水穿石，只有堅(jiān)持不懈，才能學(xué)有所成。
我也反思自己，有時學(xué)習(xí)缺乏耐心和毅力，遇到困難就想放棄。從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)呂蒙的精神，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，像他一樣手不釋卷。無論學(xué)習(xí)什么知識，都要保持熱情和專注，相信通過不斷努力，我一定能收獲知識的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在知識的海洋中不斷成長進(jìn)步。
手不釋卷讀后感 11
《手不釋卷》這個經(jīng)典故事，蘊(yùn)含著深刻的學(xué)習(xí)道理。孫權(quán)勸呂蒙讀書，呂蒙從起初的不情愿到后來刻苦學(xué)習(xí)，最終發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，這一過程讓我陷入思考。
孫權(quán)說自己事務(wù)繁多卻仍堅(jiān)持讀書，從書中獲取智慧和力量，這讓我明白學(xué)習(xí)是終身的事情，不能以忙為理由推脫。呂蒙的改變則證明，只要有決心，就能克服困難，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。他利用行軍打仗的間隙讀書，這種爭分奪秒學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常被各種瑣事占據(jù)時間，認(rèn)為沒有時間學(xué)習(xí)。但讀完故事后，我發(fā)現(xiàn)時間就像海綿里的'水，只要愿意擠，總會有的。我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用碎片化時間閱讀。而且，學(xué)習(xí)不能盲目，要像呂蒙一樣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對性地學(xué)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，真正從學(xué)習(xí)中受益。
手不釋卷讀后感 12
《手不釋卷》的故事，讓我對學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識。孫權(quán)的諄諄教導(dǎo)，呂蒙的勤奮好學(xué)，都給我留下了深刻印象。
孫權(quán)以自己的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了讀書對個人成長和事業(yè)發(fā)展的重要性。他的話讓我明白，讀書不僅能增長知識，還能培養(yǎng)思維能力和品德修養(yǎng)。呂蒙從一個武將轉(zhuǎn)變?yōu)橛袑W(xué)識的將領(lǐng)，他的`成功離不開堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他的故事告訴我們，無論起點(diǎn)如何，只要有學(xué)習(xí)的決心和行動，就能夠不斷提升自己。
在學(xué)校里，我有時會因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績就驕傲自滿，放松學(xué)習(xí)。讀完這個故事，我意識到自己的錯誤。學(xué)習(xí)是永無止境的，就像浩瀚的大海，我們所學(xué)到的知識只是滄海一粟。我要保持謙虛的態(tài)度，向呂蒙學(xué)習(xí)，始終保持對知識的渴望，不斷充實(shí)自己。同時，我也要學(xué)會在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，這樣才能真正做到 “手不釋卷”，在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。
手不釋卷讀后感 13
《手不釋卷》這個故事，如同一盞明燈，照亮了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)知之路。故事中孫權(quán)的循循善誘，呂蒙的幡然醒悟與勤奮學(xué)習(xí)，都讓我深受感動和啟發(fā)。
孫權(quán)作為領(lǐng)導(dǎo)者，深知學(xué)習(xí)對個人和團(tuán)隊(duì)的重要性，他真誠地勸導(dǎo)呂蒙讀書學(xué)習(xí)，這種對下屬成長的關(guān)心令人敬佩。呂蒙從最初的`抵觸到后來的熱愛學(xué)習(xí)，他的轉(zhuǎn)變充滿了正能量。他用實(shí)際行動證明，只要我們愿意改變，愿意投入時間和精力，就一定能在學(xué)習(xí)中收獲成長。
回顧自己的學(xué)習(xí)生活，我也有過懈怠和迷茫的時候。有時覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，提不起興趣。但讀完這個故事后，我明白了學(xué)習(xí)是為了豐富自己的內(nèi)心世界，提升自己的能力，讓自己成為更好的人。我要以呂蒙為榜樣，培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，無論何時何地，都不放棄學(xué)習(xí)。我相信，只要堅(jiān)持 “手不釋卷”，我一定能在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，讓自己的人生更加精彩。
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